第1课时口算除法 (2).doc
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1、更多免费资源,请关注微信公众号:梅语文、梅学堂课题 口算整十数除整十、几百几十的数(商一位数)1课时使用说明及学法指导 1、结合问题自学课本第78页的(1),用红色勾出疑惑点;独立思考完成合作探究,并总结方法。 2、针对自主探究找出疑惑点,课上小组交流,合作解答疑惑。知识目标:使学生会口算整十数除整十的数(商一位数 )的方法,能进行除法估算,并说明估算的思路能力目标:通过小组合作交流、讨论等愉快的氛围中练习口算,提高口算能力。情感目标:激发学生学习数学的兴趣和自信心,使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题,感受数学在生活中的作用。重点难点 通过学生主动探索口算方法,获得新的口算方法。一、问
2、题导学自主学习1.课前热身,并说一说是怎样想的?38= 248= 128= 968=2.阅读教材主题图,理解图意看看图中有哪些人物,他们在干什么?能不能用自己的理解来列式并写出来。 3.自主探究并写出计算方法.4.通过刚才的学习,你能不能得出整十数除整十数口算方法.试着写一写。5.,独立练习看你最少能用多少时间,把时间记录下来并把方法理解。 6020= 9030= 8040=6.知识延伸试算:8320 80 19你是怎样算的,你的方法是7.知识运用 6220 12020= 8534 9330 二、合作探究、归纳展示(一).讨论自主学习中存在的问题1.进行小组交流2.小组成员互相帮助完成所有疑难
3、问题的解答(不能解答的用红笔圈出)3.根据问题的难易程度确定每个问题的展示对象。课堂检测(二)展示讨论的结果。1.看谁最能干。 203= 9330 604= 805= 6030 = 4018 24060= 8036 40080= 303= 63090= 9030=2.在每个圈中选择两个数列出两道你学过的除法算式,并口算出结果。 3.学校饲养场有120只兔子,如果30只关进一个笼子里需要多少个笼子?总结、评价:今天的学习,我学会了: ( )。我在 方面的表现很好,在 ( )方面表现不够,以后要注意的是 ( )总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦 )我是梅老师,我专注于中小学教育微信扫码关注和推荐梅语文,获取更多免费好资源您的支持,是我们努力的动力!微信扫码关注和推荐梅学堂,获取更多免费好资源您的支持,是我们努力的动力!更多免费资源,请关注微信公众号:梅语文、梅学堂
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