理化生教研组计划.doc

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1、理化生教研组计划20132014学年度第二学期一、指导思想以优质高效课堂为目标，以课改为中心，以解决理化生教学工作中的实际问题、提升理化生教师综合素质为主要目的，以实践反思为主要方法，以校本教研为主要组织形式，开拓进取，与时俱进，为提高我校理化生教学质量而努力。二、主要工作目标及任务1、组织全组教师认真研讨学习各学科新的课程标准，进一步领会课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。初三理化生教师要关注中考的最新动态，统一教学计划、内容和测验等。2、督促教师学习教学常规管理办法，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使

2、教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。实行推门听课制度，鼓励教师多听不同类别的课。3、上好公开课，加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。承担公开课的教师要认真上好公开课，写出教学设计，具体安排如下：第三周听李玉柱老师九年级物理课一节，第四周听葛紹龙老师八年级生物课一节，第五周听王河龙老师九年级化学课一节。听课教师要提前到教室，要以学生的身份进入课堂，认真听讲，认真做好笔记，尊重别人的劳动，不能单独在下面开小会，结束后要及时评课研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。互相学习，取长补短，共同提高。把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过学习、研讨予以解决，

3、相互学习，相互帮助提高整体实力。教师每学期累计听课不得少于10节。4、改革课堂教学 提高教学效率课堂教学是教师观念转变的载体，是新课程实验的关键环节。教学中，教师要确立牢固的现代教育理念、教育思想、新课程理念，以课堂教学创新为重点，深入推广“洋思经验”和“杜郎口经验”，推行“自主合作探究”课堂教学模式，广泛开展课堂教学改革研讨、课堂教学创新评优等活动，既要让学生获取知识与技能，又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观。三、加强毕业班理化生教学工作，提高毕业班教学的质量毕业班教学始终是学校工作的重点,当然也是教研组工作重中之重,因此我们要把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程，重

4、视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究近3年中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高理化生中考成绩。复习课要求有复习计划、复习教案、课后反思，并做好复习经验总结.四、认真研究考题和考纲，迎接会考与中考。本学期初二生物、初三物理、化学都面临会考和中考，进入了中考冲刺阶段，时间紧、任务重，本学期，备课组老师要认真研究近几年的考题，弄清考点，利用导学案指导学生进行复习，同时积极探索复习课的导学案的使用，提高复习效率，争取在会考与中考中取得好成绩。 五、积极开展研究课，提高教育教学水平 研究课计划： 李玉柱：四周 市级研究课 初三、五班电能和电功 陈献芳：五周 周五 上午第三节 初三、1班 中考复习专题 王河龙 七周 周三上午 第二节 初三、2班中考实验操作专题讲座 六、研究课题与专题 本学期各集备组围绕研究专题“实验引领，培养学生创新精神”展开教学与教研，积累一手的资料，结合研究课、论文，争取取得一定成绩。 七、具体教研活动安排、 1、总结上学期工作，讨论本学期计划 2、课题研讨“实验引领，培养学生创新精神” 3、高效课堂教学策略研讨 4、期中复习研讨 5、期中考试成绩分析 6、中考复习策略研讨 7、中考冲刺押题策略研讨 2013年3月12日