美丽的小兴安岭第一课时教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【教学目标】漂亮的小兴安岭设计教案（第一课时）黄月嫦可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、会认读个生字及由生字组成的新词，能正确书写“汇”字。2、有感情的朗读课文1、2 小节，感受小兴安岭春季的漂亮景色。体会“抽”等词语精确、生动的用法。3、初步明白小兴安岭一年四季漂亮的景色、丰富的物产，重点体会春天的漂亮。【教学重难点】体会“抽”等词语精确、生动的用法。有感情的朗读课文1、2 小节。【教学过程】一、观看的图，感知祖国美。 （ 1）导语: 同学

2、们，我们祖国的大物博，风景美丽的的方数不胜数。今日老师就来当你们的导游，带领大家一起去东北的小兴安岭，领会一下它的漂亮与富裕吧！ 板书课题 把课题齐读一遍。二、读通课文，初知四季美。1自由读书，自主识字。 （ 3）师：请同学们自己轻声读课文 （课件出示要求） ，要求遇到生字多读几遍。 开头读书吧！2. （课件出示生字）生自由拼读，小老师带读，师隐去拼音读。（5）3. 检查词语（师再出示本课易读错的字音的字词 （2）白桦、淙淙、嫩绿、涨满、蘑菇、脑袋、葱葱郁茏、当美餐、乳白色、没过膝盖、宿舍、又松又软等。师：这么多简单读错的字词都难不倒大家，看来字词大家把握的不错, 3再读课文，理清脉络。师：现

3、在请你默读课文，并跟同桌合作相互争论一下，想想每个自然段讲了什么，并完成上面的练习（课件出示补充题） ，看看谁动作最快。（ 5）小兴安岭像绿色的海洋。小兴安岭春天的美景。小兴安岭夏天的美景。小兴安岭秋天的美景。小兴安岭冬天的美景。小兴安岭是花园，也是宝库。（ 2）说说作者是按什么次序介绍小兴安岭的？三、指导学习第一自然段。5师：小伴侣们真能干！这么快就把去小兴安岭的障碍扫清了！现在老师迫不及待的想带你们上山看看那里的风景了！咱们一起动身吧！请你们听课文范读 、观看课文范读，问：小兴安岭给你什么样的印象了？2 、生：小兴安岭的树木特别多。师：课文哪个词语说了小兴安岭的树木多？（1）“数不清”一词

4、说明什么？（数目多）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（2） ） 省略号表示什么？（种类多）（3）“几百里连成一片”又说明什么？（范畴大）3、再找找看，课文里用了一个比如句来说明小兴安岭的树木，你找到了吗？为什么说小兴安岭像个绿色的海洋？把什么比做什么？师：听你这么说，我似乎看到了满眼的绿色，这情形真壮丽啊！4、齐读第一段（多美的一片海洋，让

5、我们一起来把这片海洋读出来吧）四、品读课文其次自然段1、过渡：是啊， 小兴安岭的景色真迷人啊，那里的风景在不同的季节也有不同的漂亮了！现在，就让我们先乘着暖和的春风走进这片绿色的海洋，去领会一翻春天给小兴安 岭带来的漂亮！2、自由朗读其次自然段， 你能找一找这里藏着哪些景物吗？请用横线把这些景物画出来（相机板书：树木、积雪、小溪、小鹿）23、春天，万物复苏，大自然一片朝气蓬勃的景象，那春天的树木是什么样？ 找找看，谁找到了？“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。”体会“抽”的恰当用法。5师：老师这有一个小问题：（1）抽出是什么意思？（ 2）把抽出换成长出可以吗？为什么？（ 1）出示句子：1

6、. 春天，树木 抽出新的枝条， 长出嫩绿的叶子。2. 春天，树木 长出新的枝条， 长出嫩绿的叶子。（ 2）读一读。能这么换吗？为什么？（ 3）生：不能。由于枝条一般是笔直的、长长的，像一把剑。用“抽出”来形容枝条更能写出树木生长得有力，有活力，速度快，两个长出已经重复了。师： 你的回答太出色了， 一个“抽出”写出了树木的变化，多么有活力啊！多么的富有生命力啊！那读的时候就应当（快一点，有力一点）。同学试读（ 5）春天来了，小兴安岭很多的树木在抽枝长叶，似乎竞赛似的。此时，你觉得小兴安岭的树木美吗？那请你美美的来读一读吧？齐读（加上动作）。“山上的积雪融解了，雪水汇成小溪，淙淙的流着。”5（ 1

7、）除了树木长出嫩绿的叶子知道春天来了之外，你仍从哪些景物知道春天也来了？（ 6）是啊，出示：山上的积雪融解了， 雪水从这边的 （山洞里）流出来， 从那边的（ 树林里）流下来，仍从远处的（小河里）流过来，淙淙的汇成了一条小溪。（ 7）（课件出示“汇”的象形）像水从各的流过来聚在一起的样子我们就把它叫做“汇”， “汇”字让我们想到雪水汇成小溪的样子（出示“汇”字，给“汇”范写）。（ 8）这么多流水从四周八方赶来聚在一起，仍淙淙的唱着歌，多么悦耳，多么美好的一切，让我们美美的读一读吧。（齐读）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第

8、 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -“小鹿在溪边漫步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋观赏自己映在水里的影子。” 5（1）仍有什么景物也汇成了春天的景色？（小鹿）（2）让我们一起做欢乐的小鹿，读读这个句子吧。留意停顿。有的侧着脑袋这里作者在写描写小鹿时， 用上了漫步、观赏等描写人的动作神态的词， 这是（拟人句）。在写作中我们也运用上拟人手法肯定会让我们的文章增色不少。你能试着说一个拟人句的句 子吗？师：小鹿在溪边漫步，仍在那里观赏自己的影子，真是太

9、可爱了！（5）让我们再来做欢乐的小鹿， 加上动作学学小鹿的样子， 再来读读这句齐读 （加上动作）。5. 总结写作次序 1师：大家都已经沉迷其中，春天这段（板书：春），作者先交代了什么？生：季节（板书）师：再写了什么了？看看春天后面写的是什么？对了，再写了树木（板书），然后写了溪水、小鹿，也就是其他景物（板书：其他景物）五、总结，齐读其次小节。1（ 1）小伴侣们，那春天的小兴安岭多么富有生气啊！刚才听同学们读的这么仔细，确定被这些美景吸引了，老师也好想读，让我们迎着春天辉煌的阳光，伴着精妙的旋律，一起来把这春天的漂亮读出来吧！（伴乐朗读）（ 2）小结过渡：听着大家的朗读，可以看出大家似乎仍沉迷在

10、小兴安岭朝气蓬勃的春天里吧。下一节课我们仍可以用同样的方法去领会小兴安岭的夏天、秋天和冬天的风光， 信任那将会带给我们另外一份乐趣. （1）六作业漂亮的小兴安岭绿春色季节树木其他景物的海洋可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -23、漂亮的小兴安岭我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎（l）树几百里连成一片，就像绿色的海洋。春天，树木抽出新的

11、枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融（r ng ）化了，雪水汇成小溪，淙（cng）淙的流着。溪里涨（zhng ）满了春水。小鹿在溪边漫步，它们有的俯（f）下身子喝水，有的侧着脑袋观赏自己映在水里的影子。夏天，树木长得葱（ cng）葱郁（ lng ）茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，拦住了人们的视线，遮（dng ）住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸（jn）在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕（ l）像利剑（jin）一样的金光，穿过树梢，照耀在工人宿舍sh门前的草的上。草的上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个漂亮的大花坛。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得

12、更青翠了。秋风吹来，落叶在林间飘舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛zhn 子，鲜嫩的蘑 m菇和木耳，仍有人参等珍贵药材。冬天，雪花在空中飘舞。 树上积满了白雪。 的上的雪厚厚的， 又松又软，经常没过膝盖。西北风呼呼的刮gu过树梢。紫貂 dio和黑熊不得不躲进各自的洞里。 紫貂捕到一只野兔当美餐， 黑熊只好用舌头舔 ti n着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天保藏在树洞里的松子过日子，有时候仍到枝头散散 步，看看春天是不是快要来临。小兴安岭一年四季景色迷人，是一座漂亮的大花园，也是一座庞大的宝库。我会认：融汇涨葱挡 浸缕 剑刮舔我会写：汇欣赏映挡 视线 浸献药材 软刮舌可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载