高二语文12月月考试卷学生.doc
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1、宜昌天问高中20142015学年秋季学期十二月月考试卷(高二语文)命题教师:熊 萍 审题教师:陈桂蓉 考试时间:150分钟 满分:150分第I卷 (选择题 共33分) 一、基础知识(15分,每小题3分)1、下列词语中加点字注音全都正确的一组是( )A泅水(qi) 叨扰(to) 坳堂(o) 战战兢兢(jng)B搠倒(su) 剜肉(wn) 央浼(mi) 茕茕孑立(qing)C鞶鼓(p) 泠然(lng) 蘸酒(zhn) 清沁肺腑(qn)D迤逦(y) 熟稔(rn) 巷道(xing) 锱铢必较(z)2、下列词语中,没有错别字的一组是( ) A衿持 坳堂 轻飏 合盘托出 B防碍 梗概 髭须 俊采星弛 C猖
2、狂 榆枋 舛误 门衰祚簿 D踹水 蚊蚋 斟酌 情理难容 3、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( ) 擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻蓬蓬铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来,为划桨水手 下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到 时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威, 使人想起小说故事上梁红玉老鹳河时水战擂鼓种种 。凡是把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红、一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去,都显出这一船合作努力的光荣。 A调理 剧烈 便 情形 B调节 激烈 便 情景 C调节 剧烈 又 情景 D调理 激烈 又 情形 4、下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是(
3、) A林冲被调到离城十五里远的大军草料场做看守,风雪弥漫,草房破旧简陋,他只有沽酒避寒,形影相吊,还希望天晴时能修补草房,长期居住。 B如今的小梁庄一扫过去塌墙破院的颓废,呈现出一派欣欣向荣的田园都市景象,村民都喜迁新居,安居乐业。 C“出门寻春不见春,铁鞋踏破岭头云。归来偶把梅花嗅,枝头春色已十分。”穷途末路之时,不妨向后退一步,也许粲然的春色便会与你萍水相逢。 D他的旷世才情,让人倾慕;他的风花雪月,象征着整个唐朝的恣肆、妩媚和风流;而他的人生沉浮,则见证了大唐江山的风雨飘摇和日薄西山。5、下列各句中,没有语病的一句是( )A第二十五届阿姆斯特丹国际纪录片电影节12天里吸引了20多万名观众
4、,来自40个国家的近2500名电影人、300多部电影前来参与。 B在过去的一个星期里,大家对教研室赵主任起草的教学大纲从多角度提出质疑,经过几轮认真的讨论和修改,最终达成共识。C纵观世界各国的企业发展史,你就会发现,一个企业能否获得成功,往往不取决于他的规模和历史,而取决于它的经营理念。D作为一个全新的、相对成熟的行业,不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式,也冲击了历史悠久的传统商业模式。二、现代文(论述类文本)阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文章,完成68题。梅格与人格为什么梅花能够与人格如此胶合为一体呢?因为梅花的形象特征与某种道德评价的思想价值完全吻合。 首先是梅花的色淡气清
5、。清淡是对浓艳的否定。浓艳为俗。清淡超俗、高雅。而高雅脱俗,是文人学士所追求的质素,所标榜的气度。宋代熊禾涌翠亭梅花言:“此花不必相香色,凛凛大节何峥嵘!”梅花之神,在峥嵘之“大节”,而不在表面之“香色”。放翁梅诗也说:“逢时决非桃李辈,得道自保冰雪颜。”颜色的清淡正与高士之“得道”契合了。 其次是梅姿的疏影瘦身。戴禺说:“精神全向疏中足,标格端于瘦处真。”梅花之影疏,显露出人的一种雅趣;而梅花之瘦姿,则凸现了人的一种倔强,因而是人格坚贞不屈的象征。清代恽寿平梅图说:“古梅如高士,坚贞骨不媚。”顽劲的树干,横斜不羁的枝条,历经沧桑而铸就的苍皮,是士人那种坚韧不拔、艰苦奋斗,决不向压迫他、摧残他
6、的恶劣环境作丝毫妥协的人格力量和斗争精神的象征。 也正因为梅花具有此种不屈的品格,它才冲寒而发。为了将美好的春天的信息,尽早报告给人间,梅花心甘情愿被雪礼葬,在所不惜:“一朵忽先变,百花皆后香。为传春消息,不惜雪埋藏。这种伟大的人格力量,真可感天地,泣鬼神! 再次是梅花的景物陪衬。梅花色淡,姿瘦,神韵高雅,而配合其环境的是月光、烟影、竹篱、苍松、清水和寒雪,这就从各个角度全方位地烘托出梅花的“高标逸韵”,收到相得益彰的艺术效果。宋代杨无咎柳梢青云:“雪月光中,烟溪影里,松竹梢头。”这就是梅花的陪村意象群:寒雪、淡月、清流、薄(疏)雾、劲松、瘦竹。其清一贯,其骨相通。张道洽梅花诗云:“雅淡久无兰
7、作伴,孤高惟有竹为朋。”梅品之“雅淡”,梅格之“孤高”,惟有虚心、有节、耐寒、清淡的竹是它的友朋,诠释了陪衬的艺术力量。唐代朱庆余早梅诗更是将雪、露、松、竹与梅并在一起写,让人们受到最清幽、最高雅的浑融境界的视觉冲击:“天然根性异,万物尽难陪。自古承春早,严冬斗雪开。艳寒宜雨露,香冷隔尘埃。堪把依松竹,良涂一处栽。”万物难陪,只有雪、露、松、竹,堪与“一处栽”也。众多的意象,将梅花的形象衬托得愈发幽雅、高贵。 孤本元明杂剧中有渔樵闲话,将松、竹、梅定为“岁寒三友”。其实在中国文化史上,正式出现“岁寒三友”,还是在南宋期间,如陆游小园竹问得梅一枝云:“如今不怕桃李嗔,更因竹君得梅友。”梅与竹,不
8、仅为“友”,而且同属于“君”。林景熙五云梅舍记说:“累土为山,种梅百本,与乔松、修篁为岁寒友。”因为这三种植物,它们所象征的中国士人的那种精神的至高境界,是完全一致的。 (节选自张福勋梅花诗话,有删改)6、下列对梅姿“疏影瘦身”的理解,正确的一项是( ) A梅的“疏影瘦身”,显露出人的一种不屈精神,显露出人的一种雅趣。 B“古梅如高士,坚贞骨不媚”说明古梅的疏影瘦身,甚合高雅之士的身姿。 C疏影横斜的枝条,历经沧桑的苍皮是士人不向恶势力妥协的人格力量的象征。 D梅花具有“疏影瘦身”的特征,这种特征使它情愿被雪埋葬,也要尽早报春。7、关于“梅花与人格胶合”的理解,下列表述不正确的一项是( ) A
9、梅花色淡气清,表现高雅脱俗,文入学士追求高雅脱俗,二者气质风格相合。 B梅花在诗词中出现,往往配合着竹篱苍松清水和寒雪,它们之间清淡一致,风骨相合。 C梅花冲寒而发,不畏恶劣环境,士入崇尚不畏强暴,不向恶势力屈服,二者人格相合。 D梅花“淡雅”,梅格“孤高”,竹子才是它的好朋友,这与文人雅士的交友志趣相合。8根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是( ) A观赏梅花不要着眼于梅的香色,只观赏梅花的峥嵘大节就够了。因为梅花之神在“大节”,而不在表面之“香色”。 B诗人在写梅花时,往往将雪、露、松、竹放在一起写,让人感受到最清幽高雅的视觉享受,让梅更加高贵、幽雅。 C孤本元明杂剧中的渔樵闲话将松、
10、竹、梅定为“岁寒三友”,也是为了衬托梅花,诠释了陪衬的艺术力量。 D最早在元朝就出现了“岁寒三友”的说法,表明人们很早就认识到三者之间的相同品节,它们所体现的精神境界完全一致。三、古代诗文阅读(34分,共7小题) 阅读下面的文言文,完成911题(共12分,3小题) 丁酉丙午,武帝殂。时皇子昌在长安,内无嫡嗣,外有强敌,宿将皆将兵在外,朝无重臣,唯中领军杜棱典宿卫兵在建康。章皇后召棱及中书侍郎蔡景历入禁中定议,秘不发丧,急召临川王于南皖。侯安都军还,适至南皖,与临川王俱还朝。安都与群臣定议,奉王嗣位,王谦让不敢当。皇后以昌故,未肯下令,群臣犹豫不能决。安都曰:“今四方未定,何暇及远!临川王有大功
11、于天下,须共立之。今日之事,后应者斩!”即按剑上殿,白皇后出玺,又手解蒨发,推就丧次,迁殡大行于太极西阶。皇后乃下令,以蒨纂承大统。是日,即皇帝位,大赦。侯安都恃功骄横,数聚文武之士骑射赋诗,斋中宾客,动至千人。部下将帅,多不遵法度,检问收摄,辄奔归安都。上性严整,内衔之,安都弗之觉。每有表启,封讫,有事未尽,开封自书之云:“又启某事。”及侍宴,酒酣,或箕踞倾倚。尝陪乐游园禊饮,谓上曰:“何如作临川王时?”上不应。安都再三言之。上曰:“此虽天命,抑亦明公之力。”宴讫,启借供帐水饰,欲载妻妾于御堂宴饮。上虽许之,意甚不怿。明日,安都坐于御座,宾客居群臣位,称觞上寿。会重云殿灾,安都帅将士带甲入殿
12、,上甚恶之,阴为之备。及周迪反,朝议谓当使安都讨之,而上更使吴明彻。又数遣台使按问安都部下,检括亡叛。安都遣其别驾周弘实自托于舍人蔡景历,并问省中事。景历录其状,具奏之,因希旨称安都谋反。上虑其不受召,故用为江州。五月,安都自京口还建康,部伍入于石头。六月,帝引安都宴于嘉德殿,又集其部下将帅会于尚书朝堂,于坐收安都,囚于嘉德西省,又收其将帅,尽夺马仗而释之。因出蔡景历表,以示于朝,乃下诏暴其罪恶,明日,赐死,宥其妻子,资给其丧。 (选自资治通鉴陈纪,有删节)注:临川王:陈蒨,武帝侄子,武帝死后继承大统,史称文帝。希旨:符合尊长的旨意。9、对下列句子巾加点词的解释,不正确的一项是( ) A唯中领
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