上海高考语文超详细二模文言文二总结归纳 .docx

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1、精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结奉贤区：送温处士赴河阳军序韩 愈可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结“伯乐一过冀北之野, 而马群遂空。 夫冀北马多天下, 伯乐虽善知马, 安能空其群邪？” 解之者曰：“吾所谓空,非无马也,无良马也。伯乐知马,遇其良,辄取之,群无留良焉。苟无良,虽谓无马,不为虚语矣。 ”东都,固士大夫之冀北也。恃才能深藏而不市者,洛之北涯曰石生,其南涯曰温生。大夫乌公以鈇钺镇河阳之三月,以石生为才,以礼为罗,罗而致之幕下。未数月也,以温生为才,于是以石生为媒,以礼为罗,又罗而置之幕下。东都虽信多才士,朝取一人焉,拔其尤。暮取一人焉,拔其

2、尤。自居守、河南尹,以及百司之执事,与吾辈二县之大夫,政有所不通, 事有所可疑, 奚所咨而处焉？士大夫之去位而巷处者, 谁与嬉游？小子后生,于何考德而问业焉？缙绅之东西行过是都者,无所礼于其庐。如是而称曰： “大夫乌公一镇河阳, 而东都处士之庐无人焉。 ”岂不行也？夫南面而听天下, 其所托重而恃力者, 惟相与将耳。相为天子得人于朝廷,将为天子得文武士于幕下。求内外无治,不行得也。愈縻于兹,不能自引去,资二生以待老。今皆为有力者夺之,其何能无介然于怀耶？生既至, 拜公于军门, 其为吾以前所称, 为天下贺。 以后所称, 为吾致私怨于尽取也！留守相公首为四韵诗歌其事,愈因推其意而序之。22. 第段画

3、线句“伯乐一过冀北之野,而马群遂空”与后文“ ”这句话遥相呼应。 （ 1 分）23. 赏析第段画线句的表达成效。（ 3 分）24. 第段画线句“为吾致私怨于尽取也”表现了作者的冲突心情,试做简要分析。（ 3 分） 25对以下句子懂得 不正确 的哪一项 2分A. 夫冀北马多天下,伯乐虽善知马,安能空其群邪？冀北的马在世上属于多的,伯乐虽然善于相马,怎么能一下子让马群空掉了？B. 朝取一人焉,拔其尤。暮取一人焉,拔其尤。早晨选取一个人,选拔其中的特殊优秀的人,晚上选取一个人,选拔其中的特殊优秀的人。C. 缙绅之东西行过是都者,无所礼于其庐。东来西往经过洛阳的读书人,也无法到他们的住宅去讨教礼仪。D

4、. 夫南面而听天下,其所托重而恃力者,惟相与将耳。（皇上）面对南方掌管天下,他所托付重任、依靠出大力的,只有宰相和将军罢了。26留守相公的“四韵诗”和韩愈的“序”立意上是否一样？请作简要分析。（3 分）答案：22.（ 1 分）大夫乌公一镇河阳,而东都处士之庐无人焉23.（ 3 分）（句式角度或修辞角度）运用反问、排比、整句等,变化句子组织,错综成文, 雄奇奔放,富于曲折变化,而又流畅明快,极说温、石一去,东都政府和士群无所依恃,也是强调突出对温、石才能的颂扬和对乌重胤慧眼识贤、善于荐拔人才的赞颂。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结24.（ 3 分）温生和石生是我在这里的情感寄托,

5、当权者把他们征召而去,留下我在这里孤苦一人,心里是很伤心的。又是以哀衬喜,用“私怨于尽取”反衬乌公“为天子得文武士于幕下”的难得珍贵和自己对之的确定。25.（ 2 分） C26.（ 3 分）两者是一样的,都有鼓励、称颂的意思,都对石、温二人的出众才能加以确定,为他们怀才得遇而欣喜,都对乌公的知人善任表示推崇,即使“序” 表面上因两位人才的离去惋惜不已乃至“怨”和“介然于怀”,实际上仍是在赞颂乌公慧眼识贤、善于荐拔人才。（说“不一样” ,能自圆其说也可。 ） 参考译文：伯乐一经过冀北的原野,马群就空了。冀北比天下的马都多,伯乐虽然善于相马,怎么能使那里的马群空了了？说明的人说：“我们说的空,不是

6、没有马了,而是没有好马了。伯乐能识马, 一遇到好马就把它挑去, 马群里留不下一匹好马。假如没有一匹好马,那么说没有马,也不能算是假话了。”东都洛阳,原本是士大夫的“冀北”。有真才实学而隐身不仕的,洛水的北岸有一位, 叫石生,洛水的南岸有一位,叫温生。御史大夫乌公凭借度使的身份镇守河阳的第三个月, 认为石生是个人才,就依照礼仪,把石生招入幕府。没有过几个月,又认为温生是个人才,于是通过石生作媒介, 又把温生招入幕府。 东都有真才实学的人尽管许多,可是怎么禁得起早晨选择一个,把最好的带走,晚上选择一个,把最优的带走了？这样一来,从东都留守、河南尹起, 到各部门的主管和我们两县的官吏,假如政事上遇到

7、疑难问题,或者办案时遇到可疑点,找什么人去商议妥当解决了？辞官回乡的士大夫们和谁一起游玩了？青年后辈又到哪里去讲究德行、 请教学业了？东来西往经过洛阳的官员们,也无法依礼到他们的住宅去拜访。像这样也就可以说是： “御史大夫乌公一到洛阳,洛阳处士们的住宅里就没有人了。”莫非不行吗？皇帝处理天下大事,所托付、依靠出大力的, 只有宰相和将军罢了。宰相为皇帝搜罗人才到朝廷, 将军为皇帝选拔文人武士到军帐里,假如这样,要使国家内外担心静,那是不行能的了。我被束缚在这里,不能自己引退,想依靠石、温两位的帮忙度过晚年。现在,二位都被有权力的人要走了,这又怎能不使我耿耿于怀了？温生初到, 在军门拜见乌公时,期

8、望把我前面所说的,代为天下人庆贺。把我后面所说的,替我表示对选尽人才这件事的埋怨。东都留守相公 （指朱馀庆） 第一写成一首四韵诗来颂扬此事,我便依照他的诗意写了这篇序。虹口区：草桥右安门外,南十里草桥,方十里,皆泉也。故李唐万福寺,寺废而桥存,泉不减而荇荷盛。天启间,建碧霞元君庙其北。当四月,游人集,醵且博,旬日乃罢。土以泉故宜花, 居人遂花为业。都人卖花担,每辰千百,散入都门。入春而梅,而山茶,而水仙,而探春。中春而桃李,而海棠,而丁香。春老而牡丹, 而芍药,而栾枝。入夏,榴花外,皆草花。花备五色者蜀葵、莺粱、凤仙。三色者鸡冠。二 色者玉替。一色者十姊妹、乌斯菊、望江南。秋花,耐秋者红白蓼,

9、不耐秋者木槿、金钱。 耐秋不耐霜日者,秋海棠。木樨,南种也,最少。菊,北种也,最繁。种菊之法,自春徂夏,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结辛苦过农事。菊善病,菊虎类多于螟螣贼蟊,圃人废晨昏者半岁,而终岁衣食焉。草桥惟冬花,支尽三季之种,埋土窖藏之,蕴火坑烜之。十月中旬,牡丹已进御矣。元旦, 进椿芽、 黄瓜。 其法自汉已有之。 汉世大官园, 冬种葱韭菜茹, 覆以屋庑, 昼夜然温, 菜得温气皆生。召信臣为少府,谓物不时,不宜供奉,奏罢之。草桥去丰台十里,中多亭馆, 亭馆多于水频圃中。而元廉希宪之万柳堂、赵参谋之匏瓜亭、栗院使之玩芳亭,要在弥望间,无址无基,莫名其处。（选自刘侗帝京景物

10、略） 注 螟螣贼蟊： 泛指庄稼的各种害虫。 食心曰螟, 食叶曰螣, 食节曰贼, 食根曰蟊。 蕴： 通“煴”,无光焰的火。频：通“濒” ,水边。匏：葫芦之属。22. 第段介绍草桥镇种植的花卉时作者主要运用了 的说明方法,其表达作用 是 。（ 3 分） 23对第段画线句懂得正确的哪一项（）（ 2 分）A. 唯有草桥产冬花,把前三季开花的花木剪去枝娅,埋在土窖里,再用火坑加温。B草桥只出产冬花,把前三季开花的花木剪去枝娅,埋在土窖里,再用火坑加温。C唯有草桥产冬花,支撑过前三季存活的花木之种,从土窖中破土而出,再用火炕加温。D草桥只出产冬花,支撑过前三季存活的花木之种,从土窖中破土而出,再用火炕加温

11、。24. 第段中“其法自汉已有之”中的“其法”是指 （用自己的话回答） （ 2 分）25. 以下表述不符合文意的哪一项（）（ 2 分） A草桥镇种植花木有着得天独厚的自然条件和由来已久的历史渊源。B草桥镇居民多以种植花木为职业,其中种菊尤为辛苦,超过农事。C十月中旬,牡丹正值花期,每年此时,草桥镇种花人将之进贡宫中。D汉时召信臣反对宫廷食用冬季种植的蔬菜,认为这些蔬菜不合时令。26. 第段介绍草桥镇邻近多亭馆,此段内容似与前三段介绍花木关联不大,请联系全文赏析其在文中的作用。 （ 3 分）答案：22分类别（举例子也对） ：其作用是以时间为序,分别介绍春、夏、秋季所植的不同花卉, 特点分明,条理

12、清楚。23.A24. 暖房栽培之法25.C （从其次段可知牡丹花期为暮春,十月中旬是暖房养植的牡丹。）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【译文二】：右安门外, 向南十里就是草桥, 方圆十里, 都是泉水, 这里原先有李唐王朝时的万福寺, 寺庙己经倒塌,只剩下草桥,但是泉水照旧,荇菜、荷花生长茂密。天启年间,在草桥北面修建了一座碧霞元君庙。在每年四月,游人集合在这里凑钱饮酒赌博,闹个十多天才罢休。这里的土壤由于有泉水而相宜花木生长,当的人于是以种植花草为职业。都市人卖花的担子, 每天早晨七点到九点钟的时候总是成百上千,间续挑进城去卖。孟春季节最早的是梅花,其次是山茶花, 然后是水仙花

13、, 仍有探春花。 仲春季节最早的是桃花和李花,其次是海棠花,然后是丁香花。暮春季节最早的是牡丹花,其次是芍药花,然后是奕枝花。进入夏天,除了石榴花外,都是草本花卉。花有五色的有蜀葵、婴粟和凤仙花,一花三色的是鸡冠花,双色的是玉簪花,纯一色的花有十姊妹、乌斯菊和望终冬秋天的花卉,有耐寒的红白寥,不耐寒的木谨花、金钱花,耐寒而不耐霜的秋海棠。桂花是南方品种,数量最少。菊花,是北方方品种,数量最多。种植菊花,从春天到夏天,比种庄稼仍要辛苦。菊花简单闹病,菊花的害虫比庄稼的害虫仍要多,园丁们不分白天黑夜的辛苦半年, 全年的衣食都有了着落。只有草桥出产冬花,剪尽春、夏、秋三季开花的花木的枝条,藏在土窖里

14、,再用火坑加温。十月中旬的时候,牡丹花就能够进贡宫中了。大年初一,就敬奉椿芽和黄瓜。这种暖房栽种技术从汉朝起就己经有了。汉朝官府的园圃内,冬天种植葱、韭菜、青菜等各种疏菜, 盖起温室, 日夜生火。各种蔬菜有了合适的温度都能生长。邵信臣执掌少府时,认为这种蔬菜不合时令,不应当供奉给皇家。上书皇帝后停止。草桥离丰台有十里路, 其间有许多亭台楼阁。 这些亭台楼阁有许多都坐落在水边的园圃中。元代名臣廉希宪的万柳堂、赵参谋的鲍瓜亭、栗院使的玩芳亭,都在目力所及的范畴,但是无方位也无遗址,没有谁知道它的详细位置。26. 在结构上,呼应开头,草桥镇邻近亭馆多建于临水的园圃中,与首段介绍草桥镇多泉水相照料。在

15、内容上,由“万柳堂” “鲍瓜亭”“玩芳亭”之名,可想见此处为花木瓜果丰富之的,进一步佐证文章中心内容。在表达成效上,这些亭馆都己湮没在历史之中,无迹可寻,给人留下意味隽永之感,增加了文学性。普陀区：夫当今生民之患,果安在哉？在于知安而不知危,能逸而不能劳。 此其患不见于今,而将见于他日。今不为之计,其后将有所不行救者。昔者先王知兵之不行去也,是故天下虽平,不敢忘战。秋冬之隙,致民田猎以讲武,教之以进退坐作之方, 使其耳目习于钟鼓旌旗之间而不乱,使其心志安于斩刈杀伐之际而不慑。是以虽有盗贼之变,而民不至于惊溃。及至后世,用迂儒之议,以去兵为王者之盛节,天下【甲】定,【乙】卷甲而藏之。数十年之后,

16、甲兵顿弊,而人民日以安于佚乐,卒有盗贼之警,【丙】相与惧怕讹言,不战而走。开元、天宝之际,天下岂不大治？惟其民安于太平之乐,豢于嬉戏酒食之间, 其刚心士气消耗钝眊,痿蹶而不复振。 是以区区之禄山一出而乘之, 四方之民,兽奔鸟窜,乞为囚虏之不暇,天下分裂,而唐室固以微矣。且夫天下固有意外之患也。愚者见四方之无事,就以为变故无自而有,此亦不然矣。今国家所以奉西北之虏者, 岁以百万计。 奉之者有限, 而求之者无厌, 此其势必至于战。 战者,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结必定之势也。不先于我,就先于彼。不出于西,就出于北。所不行知者,有迟速远近,而要以不能免也。 天下苟不免于用兵,

17、而用之不以渐, 使民于安乐无事之中,一旦出身而蹈死的, 就其为患必有不测。故曰：天下之民,知安而不知危,能逸而不能劳,此臣所谓大患也。苏轼教战守策 （节选）【注】钝眊：衰颓。24. 对“今不为之计,其后将有所不行救者”一句翻译 正确的哪一项（ 2 分）A 假如现在不为它谋划,今后就会有不行挽救的危急了。B 即使今日不被别人算计,将来仍会有不行救药的时候。C 假如今日没有制定方案,今后就不会有来救你的人了。D 假如现在不为它考虑,今后别人想来挽救也来不及了。25. 文章其次段【甲】 、【乙】、【丙】三处应填入的词语依次是（2分）A乃、故、乃B既、就、就C虽、乃、就D以、因、而26. 文章其次段中

18、“迂儒”的“迂”主要表现在（用自己的话概括）2 分）27. 用一个成语概括本文的主旨。 （ 2 分）28. 简析第三段在内容和结构上的作用。 （ 3 分）答案： 六、24. A25. B 26盲目效仿古代,要求去兵显礼,却未结合当下实际考虑造成的后果。27居安思危28内容上从唐朝治乱到宋朝国情,有所延长。从回忆历史到关注现实,更有针对性。结构上首尾呼应,再次强调居安思危的观点,突出担忧意识。徐汇区：慎人功名大立,天也。为是故,因不慎其人,不行。夫舜遇尧,天也。舜耕于历山, 陶于河滨,钓于雷泽,天下说之,秀士从之,人也。夫禹遇舜,天也。禹周于天下,以求贤者, 事利黔首, 水潦川泽之湛滞壅塞可通者

19、,禹尽为之,人也。 夫汤遇桀,武遇纣,天也。汤、武修身积善为义,以忧苦于民,人也。舜之耕渔,其贤不肖与为天子同。其未遇时也,以其徒属掘的财,取水利,编蒲苇,结罘网,手足胼胝不居,然后免于冻馁之患。其遇时也,登为天子,贤士归之,万民誉之,丈夫女子,振振殷殷,无不戴说。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结百里奚之未遇时也, 亡虢而虏晋, 饭牛于秦, 传鬻以五羊之皮。 公孙枝得而说之, 献诸缪公,三日,请属事焉。缪公曰：“买之五羊之皮而属事焉,无乃为天下笑乎？”公孙枝对曰：“信贤而任之,君之明也。让贤而下之,臣之忠也。君为明君,臣为忠臣。彼信贤,境内将服,敌国且畏,夫谁暇笑哉？”缪公遂用

20、之。谋无不当,举必有功,非 加贤也。使百里奚虽贤,无得缪公,必无此名矣。今焉知世之无百里奚哉？故交主之欲 求士者,不行不务博也。（节选自吕氏春秋 ）22. 依据文意,题目“慎人”的含义是。（ 1 分）23. 对“其贤不肖与为天子同”一句,懂得正确的哪一项（） （2 分）A舜作为贤者和不肖之人与天子完全一样。B舜的才能其实与他人没有什么不同之处。C舜的贤与不肖和后来做天子时是一样的。D舜很圣明,这不像他后来做天子时那样。24. 把以下语句组织起来填入第段省略处,语意连贯的哪一项（ ）。（ 2 分）所以见尽有之也。舜自为诗曰： “普天之下,莫非王土。率土之滨,莫非王臣。”时使然也。尽有之,贤非加也

21、。尽无之,贤非损也。A B C D25. 公孙枝认为缪公不会“为天下笑”的理由是。（用自己的话概括） （ 3 分）26. 简析本文举例论证的特点。 4 分答案：22. 仔细的（或谨慎的）对待人的努力（或主观上的努力）。（ 1 分）23 C（ 2 分）24 B（ 2 分） 25任用百里奚是君主英明、臣子忠诚的表现。百里奚如真有贤德,国内将会顺服、敌国将会恐惧（ 3 分） 26（1）本文举例丰富,列举的舜、禹、汤、武、缪（穆）公,或天子,或五霸之一,有权威性、说服力：人杰尚且如此何况凡人？（2）例子虽多但并不堆砌,从不同方面论证了人为努力的重要性。 （ 4 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

22、名师归纳总结【参考译文】能建立大的功名,要靠天意。由于这个缘故,就不谨慎对待人的主观努力,是不行的。舜遇到尧那样的明君,是天意。舜在历山种的,在黄河边制作陶器,在雷泽钓鱼,天下人很宠爱他,杰出的人士都跟随着他,这是人为努力的结果。禹遇到舜那样的明君,是天意。禹周游天下寻求贤德之人, 做对百姓有利的事情, 那些淤积堵塞的积水河流湖泊, 凡是可以疏通的, 禹全都疏通了, 这些就是个人的努力。汤遇上桀那样的暴君, 武王遇上纣那样的暴君, 是天意。汤、武王修养自身品德,积善行义,为百姓担忧劳累,这是人为的努力。舜种的捕鱼的时候, 他的贤与不肖的情形同当天子时是一样的。他在没有遇到有利时机的时侯,带领自

23、己的下属开垦耕种,依水打渔,编蒲苇,织鱼网,手和脚磨出茧子都不休息,然后才免于冻饿之苦。 当他遇到有利的时机,当了天子,贤德的人全归附他,全部的人都赞誉他,男男女女都特别兴奋,没有不热爱宠爱他的。舜亲自做诗道：“普天之下尽归顺,无处不是王的土的,四海之内全都归附,无人不是王的臣民。”用以说明自己尽得天下的情形。 尽得天下, 舜的贤德并没有增加。未有寸土之的,他的贤德也不因此减损。这是时机的有无使他这样的。百里奚没有遇到有利时机的时候,从虢国逃出,被晋国俘虏,后在秦国喂牛,以五张羊皮的价格被转卖。公孙枝得到百里奚之后很宠爱他,把他举荐给秦穆公,过了三天,恳求委任他官职。穆公说：“用五张羊皮买了他

24、来却委任他官职,唯恐要被天下讥笑吧！ ”公孙枝回答说, “信任贤才而任用他,这是君主英明,让位给贤人而自己甘居贤人之下,这是臣子的忠诚。君主是英明的君主, 臣子是忠诚的臣子。他假如的确贤德,国内的臣民都会听从,敌国都将恐惧, 谁仍会有闲暇讥笑了？”穆公于是就任用了百里奚。百里奚出谋划无不得当,做事情必定胜利, 这并不说明他的贤德增加了。假使百里奚虽贤,没遇到缪公,也必定没有这样的 名声。现在怎么知道世上没有百里奚那样的人了？所以说君主要想求得人才,不行不尽力广泛的去寻求。长宁区：棉布之始棉有草、木二种,皆出海外,其见于纪载者,大抵皆木棉也。张勃吴录云：“交趾有木棉,树高丈余。 ”王浯溪云：“一

25、名斑枝花。 ”又泊宅编云： “闽,广多木棉,名曰吉贝。织为布,是即白氎。”然今吴的所种,乃草棉,非木棉也,而其用与木棉正同。松江府东去五十里许曰乌泥泾,的高仰,不宜五谷。元至正间,偶传此种,植之于的,颇茂。 有一妪名黄道婆者,自崖州来,乃教以杆弹纺织之法。久之,而三百里内外,悉习其事矣。按小尔雅释名及孔丛广服篇,皆云麻、纻、葛谓之布。又盐铁论云： “古者庶人耋老而后衣丝,其余就麻集而已,故命曰布衣。”可见麻与纶、葛三者之外,古 者别无所谓布也。但芝、葛或专用之于夏,而麻就兼用之于冬耳。孔博士印论语“缢袍”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结注云：“缊,枲著。 ”邢疏谓“杂用集麻以著

26、袍也”。盖贫者不能具丝絮,故捣麻使熟,著之于袍也。 夫以麻为衣, 就不能御寒, 以麻著袍, 就不能生暖。 古人五十始衰, 就必衣帛, 职是故耳。今棉之为用,可以御寒,可以生暖,盖老少贵贱,无不赖之。其衣被天下后世,为功殆过于蚕桑矣。 而皆开自黄婆一人！ 是不当尸而祝之, 社而稷之, 与先蚕同列祀典乎？（清王应奎柳南续笔）【注】氎（ di ）：细棉布。孔博士：西汉学者孔安国,枲（x）：麻的雄株,纤维可 织麻布。邢疏：宋代学者邢呙所作经书之疏,先蚕：传奇中始教百姓育蚕之神。 22“植之于的”中的“之”指代的是 。（1 分）23. 文中画线部分主要反映了（）（2 分）A棉花在内的广泛传播。B松江成为

27、棉纺织中心。C棉布成民众主要衣料。D棉纺织技术得以推广。24. 文中提到了五种可以织布的原料,分别是 、丝。（3 分）25. 文中引用了不少文献资料,请分析引用这些文献的作用。（ 3 分）26. 作者认为黄道婆能“与先蚕同列祀典”的缘由是什么？请依据文意概括。（ 3 分）答案：（六） 12 分22、（ 1 分）草棉（符“棉”不给分）23、（2 分） C24（ 3 分）棉、麻、纻、葛（答对1 个给 1 分,答对两个或三个给2 分,答对四个给 3 分。如把“麻”答成“枲”亦可）25、（ 3 分）引用的文献资料是作者谈论棉布之始的基础：表达出本文所谈论的话题是前人曾关注到的,增加了文章的吸引力。引用

28、的文献资料或印证作者看法,或引出作者看法,增加了文章的可信度。 （答出 1 点即给 2 分,答对两点即给3 分。后两点只要能答也“增加了吸引力”和“增加了可信度”即算对。但只答这两句,给2 分）26、（ 3 分）由于黄道婆教给百姓杆弹纺织之法（1 分）,这一方法推广之后,使既可御寒又可生暖的棉布成为天下百姓的主要衣料（2 分）。黄浦区：莫能名斋记杨简可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四明杨简,得屋于宝莲山之巅。简思所以名之,东望大江,巨涛际天,越山对揖,衮衮如画,风帆飞鸟,夕阳烟芜,朝暮晦明,变态百出,于是间名之乎？如此命名,不惟游逸颠迷,沉溺外景,要不行谓真识江山。西望钱水,玉

29、洁如镜,茂林奇峰,楼观辉月,烟霭翠蒙,模写不行,于是间名之乎？如此命名,不惟游逸颠迷,沉溺外景,要不行谓真识湖山。反而即诸本真, 敛其放情, 落其外慕, 穷理窟之幽微, 探元珠之杳冥, 不就事理两融,曲畅旁通,百川会同,归宿于中。又不就悠闲无事,惟意所之,无所造为,乐亦熙熙,于是 名之乎？如此命名,不惟游逸颠迷,沉溺外景,俱不行谓实识本真。周思天下古今名言,无一可以称此,又岂惟简莫能名,正恐尽万古明智绝识之士,竭意悉虑,穷日夜之力,终莫能名。于是榜曰莫能名斋。然就终不行得而名之乎？曰有能名之者：是斋之南, 高松抚疏, 微风过之, 萧然有声,是能名吾斋矣。是斋之东,洪涛驾风,怒号翻空,是能名吾斋

30、矣。是斋之西,湖光翠迷,云飞鸟啼, 是能名吾斋矣。 是斋之北与其麓, 鳞比万屋, 人物往复, 啾啾碌碌, 是能名吾斋矣。有嘲曰：既曰莫能名,又曰能名,何其立说之无常.简曰：常。22、第段加点的“是”指代哪三方面内容,请用文中三个字概括、 、 。（ 3 分）23、以下各组中加点词的用法和意义不相同的哪一项（）（ 2 分）A、得屋于宝莲山之巅于是榜曰莫能名斋B、穷理窟之幽微何其立说之无常C、不就事理两融然就终不行得而名之乎D、然就终不行得而名之乎萧然有声24、对第段画线的句子懂得正确的哪一项（）（ 2 分）A、肯定不能说真正熟悉了江山。 B、关键是不能说真正懂得了江山。C、肯定不能说熟悉了真正的江

31、山。D、关键是不能说熟悉了真正的江山。25、从整句运用的角度赏析第段画线句的表达成效。（3 分）26、联系全文分析文末“常”的道理。（3 分）答案： 六 （ 13 分）22（ 3 分）理 事 意23（ 2 分） D24 （ 2 分） B25. （ 3 分）用整句形式加强了语言的气概,强调是斋东西南北都可用来命名的事实,与前文“终莫能名”形成剧烈反差,突出立说冲突,引人深化摸索。26. （ 3 分）杨简认为自己立说并非无常,能名或不能名,因立场、角度不同,各有道理。说不能名,主要是担忧对用来命名的江山美景、事物及其理、意等不能真正懂得、懂得。作者借此看似冲突的立说,旨在提倡为学要探究事物本真,不

32、轻率、不流于表象。【参考译文 】四明人杨简,在宝莲山的山顶得到一屋。杨简考虑如何为这屋命名,他向东面远眺大江,庞大的波浪滔滔滚滚,（东流而去）与天涯相连,高耸的山峰拱手相持,白云缭绕壮美如画,风帆飞鸟, 夕阳伴着傍晚的雾霭。山中白昼和黄昏的景色一明一暗,变化百出。从这方面来可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结为这屋命名吗？这样命名,先不说是游乐闲适颠迷, 沉溺于外在美景, 重要的不能说是真正懂得了江山。他向西远眺钱塘之水,似玉如镜,树林丰茂,山峰奇特,楼宇辉映明月,雾霭衬托翠色, 简直不行名状,从这方面来为这屋命名吗？这样命名,不只是游乐闲适颠迷,沉溺外景,重要的不能说是真正懂得了

33、湖山。反过来尝试以探究这屋的本真来为其命名,收敛那放纵之情, 摒弃向外的慕求, 穷尽义理集合之处的隐微, 探究光明大珠的阴暗,否就就把事和理两方面融合起来,通达无阻,如百川会合,归宿到一个的方。再不然就悠闲无事的样子,只顺着思想所到之处,没有任何作为,平和欢乐, 像这样命名倒不只是游乐闲适颠迷,沉溺外景了, 但都不能说是真正的懂得了这屋的本真。 广泛摸索天下古今名言, 没有一句可以来为这屋命名的,又岂止是我杨简一人不能为这屋命名, 正唯恐是穷尽万古聪明明达知识独绝之人,日夜不停的穷尽他们全部的摸索, 最终仍是不能命名。于是我只好宣告此屋名为莫能名斋。既然这样, 那么终究不能来为这屋命名了吗？回

34、答是有能为这屋命名的：这屋的南面, 有高大的松树,松枝散开,庇护有加,微风吹过,发出萧瑟的声响,这是可用来给我的屋子命名的。这屋的东面, 江上巨涛随风怒号翻动, 扑击长空, 这是可用来给它命名的。 这屋的西面, 湖光山色交相辉映,白云飘飞,鸟雀啼叫,这是可用来给它命名的。这屋的北面,在靠近它的山脚下,万座房屋鳞次栉比,人来人往,喧闹劳碌,这也是可用来给它命名的。有人讥笑道：既说不能命名, 又说能命名,立说怎么能这样反复无常？杨简回答道：我立说是固定不变的。浦东新区：待王昭君谢汉帝疏北宋 柳开臣妾奉诏出妻单于,众谓臣妾有怨愤之心,是不知臣妾之意也。臣妾今因行,敢谢陛下以言,用明臣妾之心无怨愤也。

35、臣妾少奉明选,得列嫔御。虽年华代谢,芳时易失,未尝敢尤怨于天人。纵绝幸于明主,虚老于深宫,臣妾知命之如是也。不期国家以戎虏未庭,干戈尚炽,胡马南牧,圣君北忧,虑烦师征,用竭民力。征前帝之事,兴和亲之策,出臣妾于掖垣,妻匈奴于沙漠,斯乃国家深思远谋, 简劳省费之大计也。 臣妾安敢不行矣。 况臣妾一妇人, 不能违陛下之命也。（甲）今所以谢陛下者,以安国家,定社稷,息兵戈,静边戍,是大臣之事也。（乙）今用臣妾以和于戎,朝廷息轸顾之忧,疆场无侵之患,尽系于臣妾也。是大臣之事,一旦之功,移于臣妾之身矣。 （丙）臣妾始以幽闭为心,宠幸是望,今反有安国家,定社稷,息兵戎,静边戍之名,垂于万代,是臣妾何有于怨

36、愤也。（丁）愿陛下宫闱中复有如妾者,臣妾身死之后,用妻于单于,就国安危之事,复何足虑于陛下之心乎！陛下以此安危系于臣妾一妇人,臣妾敢无辞以谢陛下也！”【注】汉元帝时王昭君远嫁匈奴单于和亲。掖垣：指皇宫。轸顾：深切顾念。侵渔：即侵夺。22. “疏”,是臣下向国君陈述看法的一种文体。我们在高中语文教材中学过与本文问题相同的课文是。（1 分）23. 下面的句子插入文中甲、乙、丙、丁中的 处最恰当。（ 2 分） 食陛下之重禄,居陛下之崇位者,曰相,宜为陛下谋之。曰将,宜为陛下伐之。24. 对第 段画线句的写作用意懂得最恰当的哪一项（）（ 3 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A. 交

37、代国家正处于危难之际,是王昭君出塞和亲的背景。B. 突出当时汉胡战事正酣,君王迫不得已派昭君出塞。C. 陈述常年战争耗尽民力,显示出塞和亲的重大意义。D. 描写匈奴南侵势不行挡,说明昭君出塞是为君分忧。25. 全文代拟王昭君口吻上疏汉文帝,其写作用意是 （3 分）26. 试结合文章内容简要分析本文讽刺手法的表达成效。（3 分）答案：（六）22. 谏太宗十思疏23. 乙24.A25.借古（王昭君和亲）讽今（北宋统治者一味妥协求和）,或借题发挥26.（ 1）汉统治者将本该由大臣承担的责任加于一个弱女子身上,讽刺了汉元帝做法的荒唐。（ 2）通篇正话反说, 表面上反复强调自己心存感谢,实就内心怨愤悲苦

38、, 讽刺成效更强。静安区：六阅读下文,完成22 26 题。 12 分 牡丹得王于群花,予初不服是论,谓其色其香,去芍药有几？择其绝胜者与角雌雄, 正未知鹿死谁手。及睹事物纪原,谓武后冬月游后苑,花俱开而牡丹独迟,遂贬洛阳,因大悟曰：“强项如此,得贬固宜,然不加九五之尊,奚洗八千之辱乎？”（韩诗“夕贬潮阳路八千”。）物生有候,葭动以时,苟非其时,虽十尧不能冬生一穗。后系人主,可强鸡人使昼鸣乎？如其有识,当尽贬诸卉而独崇牡丹。花王之封,允宜肇于此日,惜其所见不逮,而且倒行逆施。诚哉！其为武后也。 予自秦之巩昌,载牡丹十数本而归,同人嘲予以诗,有“群芳应怪人情热,千里趋迎富贵花” 之句。 予曰：“彼

39、以守拙得贬, 予载之归, 是趋冷非趋热也。 ”兹得此论, 更创造矣。艺植之法,载于名人谱帙者,纤发无遗,予倘及之,又是拾人牙后矣。但有吃紧一着,花谱偶载而未之悉者, 请畅言之。 是花皆有正面, 有反面, 有侧面。 正面宜向阳, 此种花通义也。然他种犹能委曲,独牡丹不愿通融,处以南面就生,俾之他向就死,此其肮脏不回之本性, 人主不能屈之,谁能屈之？ 予尝执此语同人,有迂其说者。予曰：“匪特士民之家,即以帝王之尊,欲植此花, 亦不能不循此例。 ”同人诘予曰： “有所本乎？”予曰： “有本。吾家太白诗云： 名花倾国两相欢,常得君王带笑看。说明春风无限恨,沉香亭北倚栏杆。倚栏杆者向北,就花非南面而何？

40、”同人笑而是之。斯言得无定论？（选自李渔闲情偶记 ）22. 第段开头写作者对“牡丹得王于群花”存疑,其作用是。（ 2 分）23. 对第段画线句懂得正确的一项（）（ 3 分）A 植物生长有肯定的时令, 只要不在这时候, 虽然有十个尧帝, 也不能长出一枝冬穗。B植物生长有肯定的时令,苟且于一时, 即使有十个尧帝, 冬天也不能长出一枝麦穗。C植物生长要等待时机, 任凭违反它, 即使十个尧那样的圣贤,冬天也没有一枝麦穗。D植物生长有肯定时令, 如违反它, 即使十个尧那样的圣贤, 冬天也长不出一枝麦穗。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结24. 第段“予曰： 有本”中的“本”指。 （用自己的

41、话回答） （ 2 分）25. 简述作者在文中对武后的态度。（ 3 分）26. 概括本文的主旨。 （ 2 分） 答案：（六）牡丹 12 分22.为下文“大悟”作铺垫（答“先抑后扬”也可）。使文势跌宕起伏,更能吸引读者。（2 分）23.D（ 3 分）24. 李白诗中“亭北倚栏杆” 。（ 1 分）以人倚亭北,说明牡丹面南,佐证作者的观点。（ 1分）（共 2 分）25. 作者否定武后。不仅否定她对牡丹不识和贬迁,仍暗含了对她对于有独立个性、正直不阿之士的排斥的批判。（3 分）26. 借牡丹比百花迟开、向南而生的特点,颂扬不媚权贵（卓尔不群）、独立坚守的精神品质。（ 2 分）闵行区：游灵岩天平山记朱德润

42、吴郡之西为湖,东为江,独灵岩天平为山之胜境。予昔陪宋尚书诚夫来游,距今十有七年矣。其山峦林麓陂池之美,盖尝粗记而未能再览其详也。至正已丑春暮,判簿顾君定之等,约余为山行。於城西之枫桥入,先抵吴安山下,即乘肩舆行。二三里至观音山,又行抵北山,仍宿衍福精舍。 明日,复就肩舆,由吴安山左,度天平岭,瞻文正范公故祠：乔木森茂,异石林立。转过野桥村店,山回涧曲,樵歌牧唱,相与应答於翠微空旷之间,里人所谓鸡经山、虎子谷者,突然乎其左。琴台山献、羊肠岭者,兀然乎其右。迤值上陂陁,经荦确,皆陟险攀缘而上,直抵灵岩山永祚塔寺后。回望诸山,皆在其下。山色苍茫,湖光镜净,瞰飞鸢於木杪,睇云帆於天际。 乃环山而归,

43、复抵天平之白云寺。 入拜范公祠下, 出就日色已晡, 烟光黯然, 诸峰默立,如拱如揖,如迎如送。 余谓定之曰：“人生聚散之踪,来不行期,去不行追。矧岁月奔腾,一俯一仰,悉为陈迹,物是而人非者有矣。今就天和日晴,川朗山秀,心开而目明,意适而情畅,有朋侪足以倡和,酒肴足以献酹,岂知非它日之观美乎！就斯游也,不行以不记。”（选文有删节） 注 肩舆：轿子。矧：况且。22. 概述第段的主要内容。 （2 分）23. 天平山的“山峦林麓陂池之美”表达在。（ 3 分）24. 试对第段中“诸峰默立,如拱如揖,如迎如送”一句进行赏析。（ 3 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结25. 以下对“岂知非

44、它日之观美乎！”一句懂得正确的哪一项： （）（ 2 分）A. 莫非不知道这在其他日子所能看到的美景吗！B. 怎么知道这不是在其他日子里来此观看美景！C. 怎么能不知道这不是其他日子所看到的美景！D. 哪里知道这不是其他日子所能看到的美景啊！26. 阅读全文,概述作者在文中抒发了怎样的思想感情。（3 分）答案：（六）22、天平山是吴的风景美丽的的方（1 分）。十七年后再次重来游玩（1 分）。23、山峦起伏曲折,山色莽莽苍苍（1 分）。森林青翠茂密（ 1 分）。湖水平面如镜,云帆点点（ 1 分）。24、作者运用拟人的修辞手法（1 分）,形象的写出了山峰的各种不同形状（1 分）,表达了自己的宠爱之情（ 1 分）。25、 D26、作者在