继续教育研修日志4篇精选.docx
《继续教育研修日志4篇精选.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《继续教育研修日志4篇精选.docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 继续教育研修日志经过参加幼儿园骨干教师远程培训,我对幼儿教育有了更新的认识。幼儿教育在不断发展,幼儿教师就要不断学习新教学理念,学习新的教学方法,来适应当代幼儿教育的发展。远程培训为我供给了一个学习先进的幼儿教育理念、教学方法的平台。教师们的答疑解惑让我在学习上信心百倍,更使我的学习提高很快,教育教学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让我体味到了人生从来未有过的欢乐与欣喜。经过这几个月的学习,我在专业知识方面得到了很大的提高。一、同行的交流,让理论实践再次升华。这次培训中我的收获还来自同班的学员们,说句实话,我以为自我还是一位较学习,思想比较超前的教师。可是看了同伴学友的日志、他们的见解确
2、实准确、实用、精炼。她们的方法就是读书读书再读书!记录记录再记录,实践实践再实践,反思反思再反思,这些言论,无一不是以幼儿的成长为中心,无一不是孩子的欢乐学校为目的,它深深地感动着我,每次的讨论都能让我感受到思想火花的碰撞,都让我不断地提醒我自我,作为一名教师,我做的远远不够,真的该认真学习了,不然必须会被时代所抛弃,自我就是一名在一线的教师,应当有更多的经验和实践,要善于积累反思,那才是真正的财富,比尔都无法夺走,让同行,让家长给予你赞赏的目光,信服我,找到自我的职业幸福感,二、心动后的行动。1、转变观念,设计学习方式.幼儿的学习分为正式的教育活动和非正式的,游戏是儿童天赋的权利,应真正成为
3、它的主人,让游戏环节贯穿于幼儿的一日活动中,在玩中学,学中玩,为幼儿创设良好的环境,自立探索,获取经验,让自我的经验更具持久性,为自我的一生奠定良好的基础,教师应站在幼儿的角度研究幼儿,指导要有针对性,启发性,了解幼儿内在的需求,真正起到游戏中的欢乐,为孩子一生的发展奠定坚定的基础,2、更新知识,设计学习过程,提高业务水平。在以后的工作中,要多学习新的理念,走出去,引进来,让自我的见识面更加广泛,在教育教学的同时,将吹拉弹唱进行练习,使自我成为一个多面手,尊重孩子,成为幼儿的合作者,支持者,引导者,一切以幼儿为中心,身心发展为依据,让每位幼儿在原有的基础上得到提高。3、改变对幼儿的评定观念没有
4、教不会的幼儿,仅有不会教的教师.以前有的幼儿性格动作慢,我便上前去帮忙他,以为他差,所以在活动时觉的他干不了这事,做不了那事,最终导致孩子有不良的毛病,对孩子也有必须的影响,但经过此次的培训,我要改变以往的方式,从多角度,多方位去评价幼儿,进取鼓励引导,让幼儿园的教育成为他们一生中难以抹去的完美回忆。幼儿教师是专业的教育者,是幼儿游戏的伙伴,是幼儿知心的朋友,是幼儿的研究者。做好一名让社会满意的幼儿教师是我们当下的追求。继续教育研修日志我参加中小学继续教育远程研修培训已经结束,回顾学习经历,感慨颇多、受益匪浅我经过这次网络培训,观看了优秀教师的授课,获益匪浅:教育观念得到了明显转变,教育科学理
5、论学习得到了升华,课堂教学研究获得了新感悟,思考问题能站在必须的高度,许多教学中的困惑、迷茫得到了启发解决回顾往事,和着艰辛、拌着拼搏,但也倍感喜悦和欣慰。一路走下来,从开始的只觉激动、不知所措到此刻教学中问题的豁然开朗、操作熟练;从初上网时的被动性学习到此刻迫不及待地搜索资源、领略专家、各位教师授课、指导的风采这一切让我的学识收获灿烂无比,使我的业务素质与日俱增。还记得从事学习的每一个日子里,细读那一个个生动的教学课例,让我们更加贴近了课堂;品析专家教育理论,使我们直面自我教育教学过程中存在的各种问题,并找到了解决的方法;专家们精辟独到的分析又使我们明白了教学中应当注意什么,大胆抛弃什么;与
6、科任教师及学员的交流使我柳暗花明、视野开阔。我十分珍惜这一难得的机会,一有时间便进入到这一网络平台中来,在那里自由浏览、评论他人文章,发表自我的观点,自我不成熟的文章又可得到各学员中肯的评论。在那里交友,在那里寻宝。视野变广了,我了解到教学中最前沿的知识,充分理解了新课改理念。我深感这一平台加强教师与学习者的沟通和联络,为教师们进一步学习和发展创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境,这对每位参训教师的教学本事进一步提升起到了前所未有的作用。每一天除了上课、备课、批改作业,剩余的时间我几乎都用在了远程培训上就这么忙碌着,眼睛花了,肩膀痛了, 可是我的心里是充实的,甜蜜的。因为我分享着智
7、慧,和大家互动着、交流着,得到了大家的鼓励,和大家一齐共同创造着工作带给我们的幸福,享受成长的喜悦。这是活力燃烧的日子,是精彩无限的日子,这些日子永远定格在我的记忆中,给我的人生增添更多的色彩。离别在即,我渴望天天拥有这份令人激动的喜悦。因为我发自内心地期待学习。物理学家杨振宁曾说:优秀的学生并不在于优秀的成绩,而在于优秀的思维方式。当我研读了思维本事培养的理论与实践后,感触颇深。联想十余年来自我的教育细节,虽说教学水平在不断提高,但不尽人意的地方也很多,尤其是在思维训练方面,做得还很不够。看了感悟颇深!教就是为了不教的内涵就在于此吧我们在教学过程中,需要有意识培养学生的发散行思维,对于同一情
8、景材料,如西部大开发引导学生从经济常识、哲学常识、政治常识不一样角度进行思考,鼓励学生从不一样的视角和层面,提出独到的见解,最终培养了学生的创新思维。当然,这些创新思维方式的构成不是一蹴而就的,必须在*常教学中不断引导,鼓励尝试,才能在学生的自主运用中不断提高。课堂教学是实施素质教育的主阵地,是开拓学生思维,对学生进行本事培养的重要途径。在大力实施素质教育的今日,教师应转变教育观念和教学方式,尊重学生主体地位,充分发挥自身主导作用,要有效调动学生的学习主动性,遵循学生的思维规律,因势利导,培养其思维本事,提高他们的人文素养,从而使学生能够适应现代社会的发展需要。笔者结合教学实践,就如何在历史教
9、学中培养学生的思维本事谈一些自我的想法。如何在历史教学中推陈出新,在课堂中给学生以充分发挥余地,从而得到锻炼,到达基础知识、本事培养、思想教育三位一体,是我苦苦思索、探索的事情。我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师做为自我的奋斗目标。从刚走上工作岗位到构成自我导学式教学模式的构成,经过了十几年的摸索,还记得我怀着满腔热情参加参加了 2003 初中教师课改研讨活动,却只得了二等奖,回来后我反思自我发现自我在授课上还有待提高。所以,在以后进行授课时,我紧紧抓住课标,去掉那些繁、难、偏、杂的教学资料,创造性的使用教材,立足于教材,用贴近学生生活实际的资料去激发学生的学习兴趣,让学生主动
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 继续教育 研修 日志 精选
限制150内