《轻叩诗歌的大门》练习答案 .docx

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1、精品名师归纳总结第一部分：诗海拾贝班级：姓名：一、朗读阅读材料的六首诗歌，完成以下练习：朗诵诗经采薇春夜喜雨西江月夜行黄沙道中天净沙秋太阳的话白桦诗， 是宋词， 是元曲，属于现代诗歌的诗 。这六首诗，大部分是描写大自然景物 的。2. 用自己的话说说以下诗句的意思：（1） 今我来思，雨雪霏霏。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。（2） 随风潜入夜，润雨细无声。细雨随着微风静静的在夜里下着，使万物受到滋养。（3） 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。光明的月光打扰树上的熟睡的鹊儿，使得它们悄然飞离树枝，夜空中有轻轻吹拂的风，风中不时送来阵阵蝉鸣。1. 以上六首诗，属于古代诗歌的是（ 只填写序号 ） ，其中是唐

2、二、判定对错，对的打“”，错的打“”。1. 石灰吟中的“吟”是古代诗歌的一种形式。（ ）2. 西江月夜行黄沙道中是辛弃疾写的一首古诗。（）3. 假如按时间分类，白桦这首诗属于现代诗。（ ）4. 天净沙秋表达了作者对 丰收之年 的欢乐心情。（ ）5. 诗经采薇描写的是战士对 一位姑娘想念 的情感。（ ）6. “七八个星天外，两三点雨山前”是出自杜甫的春夜喜雨 。（ ）7. “路转溪桥忽见”与“风吹草见牛羊”中“见”读音一样。 （ ）8. 诗歌依据音律分，可分为古体诗和近体诗两类。（ ）9. “绝句”， 每首八句 ，五言简称五绝，七言简称七绝。（ ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结

3、10. 抒情诗，主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活，不要求描述完整的故事情节和人物形象。（ ）11. 白桦表达了 诗人对农村生活的宠爱。（ ）12. 太阳的话表达了作者对进步、民主的新生活的憧憬。（ ）13. 天净沙秋描画出秋天的美景，表达诗人一种悲凉的心情 。（ ）14. 春夜喜雨和 天净沙秋 都是五言律诗。（）15. 杜甫的春夜喜雨这首五言诗描写细膩、动人，诗中没有一个“喜”字， 却又到处布满诗人的欢乐之情。（ ）16. 白桦是首现代诗，通过描写白桦的漂亮景象，表达了对家乡和大自然的宠爱之情。（ ）17. 采薇节选于诗经，表达了一个老兵回乡时的欢乐心情 。 （）18. 天净沙 .

4、 秋是白朴写秋景的一首小令，呈现了多姿多彩的漂亮秋景。它虽有秋景的清肃，却无悲凉的心情。（ ）三、读诗经采薇完成练习：1. 默写诗经采薇：，。，。2. 我国最早的诗歌总集是（诗经），已经有（2000 多年）的历史了。3. 说明字词的意思：昔： 从前思： 语气助词 矣： 语气助词依依： 形容树枝脆弱，随风摇摆的样子。霏霏： 雪雪花飘舞的样子。4. 出门时是（ 春）季，景物（ 杨柳依依 ），而回来时已经是（ 雨雪霏霏 ）的冬天。诗中唱出从军将士的（艰辛生活 ）和（ 思归）的情怀。四、读春夜喜雨完成练习：1. 默写春夜喜雨：，。，。，。，。2. 说明字词意思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师

5、归纳总结乃: 就 发生： 催发植物生长 潜:暗暗的、静静的 晓: 其次天早上润物： 使植物受到雨水的滋养野径： 乡间小路花重： 花因沾着雨水，显得饱满繁重的样子。3. 作者细致的刻画了（ 春雨的夜景 ），表达了诗人对（ 对春雨来得准时的欢乐）的心情。诗中没有一个“（喜）”字，但到处都表达着诗人的（欢乐之情）。4. 春夜喜雨是一首（ C）。（选一个正确答案填在括号里） A：五言绝句B：七言律诗C：五言律诗D：七言绝句五、读西江月夜行黄沙道中完成练习：1. 默写西江月夜行黄沙道中：，。，。，。，。2. 字词说明：西江月： 词牌名黄沙： 黄沙岭别枝： 飞离树枝 惊鹊： 打扰喜鹊见： 同“现”3. 读

6、词回答疑题：（1） ）词从（ 视）觉、（ 听）觉和（ 嗅）觉三方面抒写夏夜的山村风光。（2） ）这首词描写夏夜的山村风光，显露出作者（对丰收之年的欢乐）和（对农村生活的宠爱）。六、读天净沙秋完成练习：1. 默写天净沙秋：，。，。2. 字词说明：天净沙： 曲牌名 残霞： 晚霞寒鸦： 乌鸦 飞鸿影下： 雁影拂过3. 读天净沙秋回答以下问题：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结天净沙秋的作者是（ 元）代散曲家（ 白朴）。这支曲有（ 秋景）的清肃，却没有（ 悲凉）的心情，表达的是（ 祥和 ）景象，也表达了作者（ 期望将来，憧憬将来会更加美好）。七、读太阳的话白桦，完成练习：1. 太阳的话是

7、一首（ 现代）诗，这首诗的作者是（ 中）国的（ 艾青）。这首诗表达了作者（ 对进步、民主的新生活 ）的憧憬。2. 白桦是（ 俄罗斯 ）国闻名诗人（ 叶赛宁 ）的抒情诗。读了这首诗，我们可以感受到诗人对 （ 家乡）和（大自然的宠爱之情）。八、按次序排列下面词语：1. 诗经元曲唐诗宋词2.诗歌 静夜思古诗 文学作品诗经 唐诗宋词元曲静夜思古诗诗歌文学作品3. 雨雪霏霏赤日炎炎凉风习习杨柳依依4.白朴李白龚自珍屈原杨柳依依赤日炎炎凉风习习雨雪霏霏屈原李白白朴龚自珍九、依据诗歌学问填空：（见课本）1. 我国是一个（ ）的国度，从古到今涌现出（ ）、（ ）、（）等很多宏大的诗人。我仍知道一些外国的宏大诗

8、人，如（）、（ ）、（ ）等。2. 搜集诗歌可以通过（ ）、（ ）和书籍，拜访其他人等途径。我们可以搜集创作的诗歌或记录当的流传的（ ）、（ ），我们也可以搜集有关诗歌的（ ）和（ ）。3. 诗歌的分类方法很多，如可以按（ ）分、可以按（ ）分、也可以按（ ）分4. “西江月”是（ 词牌名），“夜行黄沙道中”是（ 题目）。5. “天净沙”是（ 曲牌名），“秋”是（ 题目）。十、把古诗词名句与作者连在一起：海内存知己凌寒独自开王 勃夕阳无限好天际如比邻王安石迟日江山丽只是近黄昏李商隐墙角数枝梅春风花草香杜 甫可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结其次部分：与诗同行班级：姓名：一、读“阅

9、读材料”中的诗歌，填空：1. 朗读我们去看海这首诗，我能从诗句中体会到作者（宠爱大海 ）的感情。2. 致老鼠这首儿童诗真好玩，小诗人把（ 老鼠）当做了（ 自己的伴侣 ）， 写出了和一般人眼中不同的（ 老鼠）。最终，小作者期望老鼠和（ 猫）交上伴侣，更是孩子美好的愿望。3. 爸爸的鼾声这首诗布满了丰富的想象，爸爸的鼾声，小作者觉得“就像是（ 山上的小火车 ）”，爸爸的鼾声停了，小作者又觉得“（火车到站 了）”，全诗布满着一股浓浓的（父子情）。4. 学习诗中的“秋”这篇文章，我总结出作者读懂古诗和观赏古诗的一些方法：如（ 联系生活读诗 ）、（ 读诗时在头脑里描画一幅幅画面 ）、（ 把不同的诗比较着

10、读 ）、（ 明白诗人的身世际遇 ）等。二、下面三句话传奇是苏东坡和苏小妹相互取笑的话，都用了夸张。你能找到它们分别夸张了什么？眼窝深脸长额头高1. 苏东坡：未出庭前三五步，额头先到画堂前。（额头高）2. 苏小妹：去年一滴相思泪，至今流不到腮边。（脸长）3. 苏东坡：几加拭眼深难到，留却汪汪两道泉。（眼窝深）三、对于“轻风细柳，淡月梅花”，苏东坡加的“腰”使诗句 变成了（ 轻风摇细柳，淡月映梅花），黄山谷加的“腰”使诗句变成了（轻风舞细柳，淡月隐梅花），苏小妹加的“腰”使 诗句变成了（ 轻风扶细柳，淡月失梅花 ）。四、诗歌应用：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 在期末写评语时

11、，老师会祝你来年：（更上一层楼 ）2. 小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（少壮不努力，老大徒伤悲）3. 当我们铺张粮食时，老爷爷常常用唐代李绅的诗句来训练我们：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 ） 4有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清晰， 这就是人们常说的（ 当局者迷，旁观者清 ）。宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句（ 横看成林侧成峰，远近高低各不同 ）说明的就是这个朴实的道理。5当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然的吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟（ 谁言寸草心，报得三春晖 ） 6当我们在外的过节时，常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的（ 独在异乡为异客 ,

12、每逢佳节倍思亲 ）来表达对家人的怀念。7现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句（海内存知己，天际如比邻 ）来表达对远别好友的深情厚谊。 8来到瀑布脚下，仰视瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ）的诗句。9昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（山重水复疑无 路）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（柳暗花明又一村 ）。10. 爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（夕阳无限好，只是近黄昏 ）我赶忙把爷爷的话打住：“（ 霜叶红于二月花 ）。爷爷，您的身子骨比年轻人仍壮实了。”爷爷兴奋的笑了。五、查漏补缺，按要求补充诗句。1.

13、 填上动植物名：A. 两个（ 黄鹂）鸣翠柳，一行（ 白鹭）上青天。B. 枯（ 藤）老树昏（ 鸦），小桥流水人家。C. （小荷）才露尖尖角，早有（ 蜻蜓）立上头。2. 填上的名：A. 故交西辞（ 黄鹤楼），烟花三月下（ 扬州）。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结B. 朝辞白帝彩云间，千里（ 江陵）一日仍。C. 劝君更尽一杯酒，西出（ 阳关）无故交。3. 填上颜色词：A. 日出江花（ 红）胜火，春来江水（ 绿）如（ 蓝）。B. 千里莺啼（ 绿）映（ 红），水村山郭酒旗风。六、精挑细选，依据提示挑选正确的答案。1. “正是江南好风景，落花季节又逢君”中的“君”是指（B）。A. 李延年B

14、.李龟年C.崔九2. 晏殊的 “无可奈何花落去”的下一句是 A 。A. 似曾相识燕归来B.似曾相识鸟归来C.似曾相识雁归来3. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这诗句写的是 C 。A. 春色B.梨花 C.雪景4. “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”的是 AA. 李广B.项羽 C.曹操5. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自 C 的无题。A. 李贺B.李清照C.李商隐6. 龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”中的“红”指的是 BA. 红色 B.花 C.树叶七、先把诗词句补充完整，再挑选填空。A. 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲 。 B. 谁言寸草心， 报得三春晖 。C.

15、 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同 。D.立刻相逢无纸笔， 凭君传语报平安 。E. 随风潜入夜 ，润物细无声。 F. 少壮不努力 ，老大徒伤悲。G.清风扶细柳 ，淡月失梅花。 H. 七八个星天外 ，两三点雨山前。1. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同 ”这两句诗启发我们：只有多视角的观看事物，才能全面熟悉事物，抓住本质特点。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 老师和爸妈常用“ 少壮不努力，老大徒伤悲 ”这两句诗来劝说我们：趁现在年纪仍轻，要努力上进，不要老了白白的哀痛和叹息。3. 无论什么情形下，老师总是耐心细致的开导和训练我们，这正像杜甫笔下的诗句一样：“ 随风潜入夜，润物

16、细无声 ”。4. 当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，自然的吟诵起孟郊游子吟中的名句：“ 谁言寸草心，报得三春晖 。”八、挑选恰当的答案，把序号填在括号里。1. “野火烧不尽，春风吹又生”一句出自A。A. 白居易的赋得古原草送别B王昌龄的出塞 C杜牧的江南春2. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”一句出自B 的诗。A苏轼 B 文天祥 C 李白3. “随风潜入夜，润物细无声。”一句出自C的春夜喜雨。A. 白居易 B 辛弃疾 C 杜甫4. “晓看红湿处，花重锦官城。”中的“晓”的意思是B。A使人知道 B 天刚亮的时候C 晓得，知道，懂得5. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是

17、A。A由于 B 坐下 C 座位九、我能敏捷的运用古诗 。1. 小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝他：“少壮不努力，老大徒伤悲。”2. 当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然的吟诵起唐代诗人孟郊的诗句：谁言寸草心，报得三春晖 。3. 来到瀑布脚下，仰视瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。4. 当我们铺张粮食里，老爷爷常常会用唐代李绅的诗句来训练我们：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 。5. 杜甫的春夜喜雨中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是“随风潜入夜，润物细无声 。”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结十、小练笔： 走过轻叩诗歌的大门这个综合学习活动，请你谈谈在此次活动中的收成，或谈谈就此次活动不足和改进的建议。80-100 字可编辑资料 - - - 欢迎下载