电工电子技术教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载电工电子技术及应用教案（ 1）【课题编号】1-01-01【课题名称】电路【教学目标】学问传授目标：1明白电路的基本组成及各部分的作用。2懂得电动势、电位、电功率的概念。3把握电压、电流的概念。懂得电压、电流的参考方向。 才能培育目标：培育同学的观看才能和理论联系实际的才能【教学重点】重点：电压、电流和电功率的定义、方向的懂得和把握【难点分析】难点：电流和电压的参考方向【学情分析】电路的组成比较简洁，同学在实际生产和生活中接触较多，挑选实际画面进行多媒体投影讲解，但电压和电动势的形成、方向

2、等比较抽象，单纯从理论上讲解同学不易懂得，从试验入手，以多媒体动画进行模拟，能降低其理论难度，增强同学的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。【教学方法】讲授法、对比法、试验法、争论法【教具资源】多媒体课件 、直流电源、电阻、开关、导线如干【课时支配】2 学时（90 分钟）【教学过程】一、导入新课联系生活实际引导同学们说出电路的组成，利用多媒体课件投影实际电路的画面，激发同学的学习爱好，集中同学的留意力。二、讲授新课教学环节 1： 电路的基本结构（一） 电路的组成和功能老师活动：引导同学联系实际说出实际生活中的电路例子，多媒体演示实际电路。同学活动： 联系实际总结一般电路的组成及各部分的作

3、用。才能培育：锤炼同学的观看才能和综合概括才能。（二）电路的状态和电路图老师活动：试验演示照明电路的各种状态后多媒体动画分析。同学活动： 联系实际和试验总结电路的三种状态，练习画简洁的电路图。 教学环节 2：电路的基本物理量（一）电流老师活动：试验演示，帮助投影多媒体动画，引导同学分析。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载同

4、学活动：分组争论电流的形成和参考方向，总结电流参考方向的意义。（二）电压老师活动：试验演示，帮助投影多媒体动画，引导同学分析。同学活动：启示同学采纳类比法对比电流，分组争论、总结电压定义和参考方向的意义。（三）电动势老师活动：多媒体动画演示电源的作用本质，引出电动势的概念。 同学活动： 参考多媒体演示分析、总结电动势的定义、公式和方向。（四）电位老师活动：用高度类比，借助与电压的联系讲解。同学活动： 分析总结电位的定义和电位与电压的关系。才能培育：培育同学的分析概括和学问横向联系的才能。（五）电功率和电能老师活动：联系实际引导同学说出衡量用电器耗能的物理量，帮助投影多媒体动画分析。同学活动：分

5、组争论后总结电功率、电能的的定义和单位。三、课堂小结老师与同学一起回忆本节棵的学问，引导同学在懂得的基础上记忆。为便于同学记忆，老师总结出顺口溜，用多媒体投影，让同学在轻松的气氛下把握学问。电压电位电动势，单位相同意不同电压电位有联系，电压就是电位差电压电流因和果，参考方向很重要电功率名牌上标，度是电能的单位四、课堂练习有一“220V、40W”的白炽灯， 接在 220V 的供电线路上， 求取用的电流。如平均每天使用 5h（小时），电价是每千瓦时 0.4 元，求每月（以 30天计）应对的电费。五、课后作业1教材中复习摸索题第 1、3 题。2“学习指导与练习”第五题 1、2、3。【板书设计】【教学

6、后记】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载电工电子技术及应用教案（ 2）【课题编号】2-01-02【课题名称】电阻元件【教学目标】学问传授目标：1明白电阻的形状、标识和运算方法。2把握部分电路欧姆定律和全电路欧姆定律。3会应用部分电路欧姆定律和全电路欧姆定律解决实际问题。才能培育目标：培育同学的观看才能、概括才能和应用所学学

7、问解决问题的的才能【教学重点】重点：把握部分欧姆定律和全电路欧姆定律【难点分析】难点：懂得部分欧姆定律和全电路欧姆定律，会应用定律解决实际问题【学情分析】电阻元件同学在中学接触较多，有肯定的学问基础，把握较简洁。加之电阻元件的实物直观性强，所以借助实物、多媒体分析讲解，增强同学的视觉感受，充分调动同学的学习积极性。部分电路欧姆定律和全电路欧姆定律比较抽象，单纯从理论上讲解同学不易懂得，选用直观的实物试验，让同学动手操作、总结，能变枯燥讲解为同学主动探究，激发同学的学习爱好，突破教学难点。【教学方法】试验法、讲授法、练习法、【教具资源】直流电源、固定电阻、可变电阻、导线如干、电压表、电流表、多媒

8、体课件【课时支配】2 学时（90 分钟）【教学过程】一、导入新课复习上节课学习的学问（重点是电流、电压这两个与本节课关系教亲密的物理量），联系生活实际引导同学们说出实际生产和生活中常见的负载有哪一些，利用多媒体课件投影各种不同的负载的画面，同学争论那些负载实际是一种类型，调动同学的奇怪心，激发同学的学习爱好，集中同学的留意力。二、讲授新课 教学环节 1：电阻（一）电阻的定义和阻值的运算老师活动： 实物演示各种不同的电阻（多多益善）对比实物讲解电阻的定义分类、阻值大小的运算。 同学活动： 观看各种不同电阻的外观，把握的电阻的分类，总结电阻的阻值不同的缘由。才能培育：培育同学的观看才能和总结才能。

9、（二）色环电阻阻值的标法老师活动： 实物演示色环电阻，借助多媒体投影色环电阻和色环的读法。同学活动： 观看色环电阻的外观，把握的色环电阻的读法，会读不同色环电阻的阻值。教学环节 2：欧姆定律可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载（一）部分电路的欧姆定律老师活动：多媒体说明试验的要求和目的，同学作完试验后老师总结、说明。同学活动

10、：分小组动手操作试验，记录试验数据，总结试验结论。（二）全电路的欧姆定律老师活动：多媒体说明试验的要求和目的，同学作完试验后老师总结、说明。同学活动：分小组动手操作试验，记录试验数据，总结试验结论。三、课堂小结老师与同学一起回忆电阻的学问和两个欧姆定律， 引导同学在试验的基础上总结。为便于同学记忆，老师总结出本节课的重点，用多媒体投影。1、电阻阻值的运算RlA2、色环电阻阻值的读法：色环电阻很美丽，环环颜色不一样。四环两环表数字，第三环是零个数。最终一环表误差，要知阻值三者加。3、部分电路的欧姆定律和全电路的欧姆定律（1）部分电路欧姆定律在一段电路中，电路中的电流 I 与电阻两端的电压 U 成

11、正比，与电阻 R 成反比，这个关系称为部分电路欧姆定律。其公式为U RI或 IUR（2）全电路的欧姆定律一个由电源和负载组成的闭合电路，叫做全电路，如图1-6 所示。闭合电路中的电流与电源电动势成正比，与电路的总电阻（负载电阻和电源内阻之和）成反比，这就是全电路欧姆定律。公式为V ERr可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、课堂练习【例题 1-2】如图 1-6 所示，电源电动势 E24V，负载两端电压 U 114V ，电源内可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结阻 r1，求电流 I ，负载电阻 R 及电源内电压 U 2 。

12、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五、课后作业1教材中复习摸索题第 2、4、8 题。2“学习指导与练习”第一题第 9 小题。【板书设计】【教学后记】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载电工电子技术及应用教案（ 3）【课题编号】3-01-03【课题名称】电阻的连接【教学目标】学问传授目标：1把握电阻串、并联电路的

13、特点和应用。2明白电阻混联电路的分析方法，能化简混联电路。才能培育目标：培育同学的综合概括才能和理论联系实际的才能。【教学重点】重点：电阻串、并联电路的特点和应用。【难点分析】难点：明白电阻混联电路的分析方法能化简简洁混联电路。【学情分析】电阻串并联的初步学问同学在中学物理课已有所明白，单纯从理论上讲解同学易产生厌烦心情， 借助于试验让同学亲自自动手操作、测量、总结串并联电路的特点，借助与多媒体的演示形象讲解串并联的 实际应用增强同学的视觉感受，从而激发同学的学习爱好。对于电阻的混联电路同学把握的难度较大，借助多媒体的动画成效步步深化的演示等效电路，能抓住同学的奇怪心，集中同学的留意力，充分调

14、动同学的积极性。【教学方法】讲授法、讲练法、试验法【教具资源】多媒体课件、直流电源、电阻如干、电流表、电压表、万用表【课时支配】2 学时（90 分钟）【教学过程】一、导入新课联系生活实际引导同学们说出电阻的串并联在生活中的应用，利用多媒体课件投影实际的画面，激发同学的学习爱好，集中同学的留意力。二、讲授新课教学环节 1：电阻的串联老师活动：引导同学依据中学物理课把握的学问， 亲自动手操作、测量，总结电阻串联电路的特点， 并理论联系实际借助多媒体讲解电阻串联的实际应用。同学活动： 同学分组试验，依据试验测量的结果总结试验结论才能培育：培育同学的动手才能和分析问题、解决问题的才能。教学环节 2：电

15、阻的并联老师活动：同上同学活动：同上教学环节 3：电阻的混联老师活动：借助多媒体动画演示解决混联电路的方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载同学活动：跟随多媒体的动画演示画等效电路图，懂得解决混联电路的方法。三、课堂小结老师与同学一起回忆电阻串并联的特点、应用和电阻混联的分析方法，引导同学在试验的基础上类比记忆，并把重点

16、内容用多媒体投影。1、通过各电阻的电流为同一电流。 外加电压等于各电阻电压之和。 总电阻为各个电阻之和， 在上述电路中。各个电阻两端的电压与它们的阻值成正比。各个电阻消耗的功率跟阻值成正比。两个电阻串联时分压公式为UR1URRU2R1UR21R2122、各并联电阻承担同一电压。各电阻电流之和等于总电流。等效电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。通过各电阻的电流与其阻值成反比。各个电阻消耗的功率跟它的阻值成反比。两个电阻并联时分流公式为可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1四、课堂练习IR2I R1R2R1IIR21R2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一个 110V/8

17、W 的指示灯，欲接到 220的电源上使用。为使该灯泡安全工作，应串联多大的分压电阻.该电阻的功率应为多大 .五、课后作业1教材中复习摸索题第 5、9 题。2“学习指导与练习”第五题第 7 小题、第六题第 2 小题。【板书设计】【教学后记】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载电工电子技术及应用教案（ 4）【课题编号】4-01-

18、04【课题名称】基尔霍夫定律【教学目标】学问传授目标：1把握基尔霍夫定律的内容、表达式及应用。2把握支路电流法的应用。才能培育目标：培育同学的缜密的规律思维才能。【教学重点】重点：基尔霍夫定律【难点分析】难点：支路电流法的应用【学情分析】同学在中学物理课和前几节接触的都是简洁直流电路的学问，相对而言难度较小，从本节开头就深化到复杂直流电路，除了学问难度的增大外，同学分析问题的方法、切入点也需要完成的质的飞跃，这对同学提出较大的挑战。借助试验和多媒体的投影，充分激发同学的奇怪心、求知欲，引导同学较快的把握复杂直流电路的分析方法。【教学方法】讲授法、演示法、归纳法【教具资源】基尔霍夫定律演示仪、多

19、媒体课件【课时支配】2 学时（90 分钟）【教学过程】一、导入新课多媒体投影几种复杂直流电路，设计几个小问题（例如求某电阻中的电流）让同学们利用所学学问分析解决，当同学分析时遇到难题时，自然由简洁直流电路过渡到复杂直流电路，导入新课。二、讲授新课教学环节 1：复杂直流电路老师活动： 通过多媒体投影几种复杂直流电路，讲解支路、节点、回路、网孔的定义。同学活动： 对比复杂直流电路的电路图，懂得四个名词的含义。才能培育：培育同学的观看才能。教学环节 2：基尔霍夫电流定律（一）基尔霍夫电流定律的内容演示：演示基尔霍夫定律演示仪老师活动： 引导同学观看、分析演示仪中各支路电流的数值关系，引出并验证基尔霍

20、夫电流定律。 同学活动：通过分析试验数据总结基尔霍夫电流定律，并练习应用。（二）基尔霍夫电流定律的推论老师活动：借助多媒体的动画演示引导、启示同学得出推论。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载同学活动：通过观看多媒体动画，争论总结推论。教学环节 3：基尔霍夫电压定律演示：演示基尔霍夫定律演示仪老师活动：引导同学观看、分析演示

21、仪中各元件两端电压的数值关系，引出并验证基尔霍夫电压定律。同学活动：通过分析试验数据总结基尔霍夫电压定律，并练习应用教学环节 4：支路电流法老师活动：引导同学重新回到导入时的问题上，启示同学应用刚学习的基尔霍夫电压定律求解，导出支路电流法的定义和解题步骤。同学活动： 在老师的的启示下总结、懂得支路电流法的含义和应用。三、课堂小结老师与同学一起回忆本节学问，引导同学在懂得的基础上总结。为便于同学记忆，老师总结出教学重点，用多媒体投影。1、基尔霍夫电流定律，简称 KCL，又称节点电流定律。它反映了电路中各个支路电流之间的关系，其内容为：在任意瞬时，流入任一节点的电流总和等于从这个节点流出的电流总和

22、。其表达式为I 入I 出2、基尔霍夫电压定律，简称 KVL，又称回路电压定律。它反映了电路中各个元件电压之间的关系。其内容为：在任意瞬时，沿电路中任一回路，各段电压的代数和恒为零，即U03、支路电流法是以各条支路电流为未知量，依据基尔霍夫定律列出联立方程组求解支路电流的方法。四、课堂练习 1、电路如图 1-12所示，试运算电流 I1。图 1-12例 1-4 图 2、电路如图 1-15所示，应用基尔霍夫定律运算未知电压 。3、 电路如图 1-17 图，试求 U ab 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 13

23、页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载图 1-17例 1-6图五、课后作业1教材中复习摸索题第 6 题。2“学习指导与练习”第五题第 4、6 小题。【板书设计】【教学后记】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - -

24、 - -学习好资料欢迎下载电工电子技术及应用教案（ 5）【课题编号】5-01-01【课题名称】戴维宁定理【教学目标】学问传授目标：1懂得戴维宁定理的内容。2会敏捷应用戴维宁定懂得决实际电路才能培育目标：培育同学抽象思维的才能【教学重点】重点：戴维宁定理的内容【难点分析】难点：懂得戴维宁定理的内容并敏捷应用戴维宁定懂得决实际电路【学情分析】同学学习了基尔霍夫定律，接触了复杂直流电路，这对于连续学习戴维宁定理有很大帮忙，但刚开头学习戴维宁定理，对于同学来说难度比学习基尔霍夫定律要大，借助与多媒体的动画成效，将讲解过程设计成连续动画，增强同学的视觉感受，最大程度抓住了同学的奇怪心，使同学在开心的气氛

25、下不知不觉的将枯燥、难懂的理论懂得消化，从而解决其关键点，突破教学难点。【教学方法】讲授法、演示法、讲练法、归纳法【教具资源】多媒体课件、干电池【课时支配】2 学时（90 分钟）【教学过程】一、导入新课复习上节课学习的基尔霍夫定律后，借助于多媒体投影一个有四条支路的复杂电路，提出问题是： 只要求某一条支路电流，让同学摸索如何解决。当同学列出基尔霍夫定律的方程组后引导同学观看方程组，解此方程组难度如何，从而引出当只要求一条支路电流时的好方法 - 戴维宁定理。二、讲授新课教学环节 1：二端网络老师活动： 多媒体投影有源和无源二端网络老师对比讲解。同学活动： 在老师的引导下区分把握有源和无源二端网络

26、的学问。才能培育：培育同学的观看、对比才能。教学环节 2：戴维宁定理的内容演示 1：多媒体动画演示戴维宁定理的内容老师活动： 借助多媒体的动画成效，一步步动画演示、讲解定理的内容。 同学活动：将动画演示与文字讲解协作懂得，深化的学习把握定理的内容。教学环节 3：开路电压和等效电阻的运算老师活动： 借助于干电池，提出如何测它的电动势和内电阻的问题让同学摸索， 然后老师总结求开路电压和等效电阻的运算方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - -

27、欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载同学活动： 在老师的引导下摸索问题，把握求开路电压和等效电阻的运算方法。 三、课堂小结老师与同学一起回忆戴维宁定理的内容及解题方法，引导同学在懂得的基础上总结。为便于同学记忆，老师总结出教学重点，用多媒体投影。1、戴维宁定理的内容： 对外电路来说，任何线性有源二端网络， 都可以用一个抱负电压源和一个电阻的串联组合代替。抱负电压源的电压等于原二端网络的开路电压， 用U OC 表示。电阻就等于原二端网络可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结除源后的等效电阻，用RO 表示，这

28、就是戴维宁定理。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、开路电压和等效电阻的运算开路电压的运算方法：开路电压 U ab 等于从 a 点到 b 点所经路径上全部电压的代数和。等效电阻常用网络除源法运算：将有源二端网络的电源短路仅保留电源内阻，使其变为无源二端网络，然后求其等效电阻。四、课堂练习试用戴维宁定理化简图 1-19a所示有源二端网络。图 1-19例 1-8 图五、课后作业1教材中复习摸索题第 7 题。2“学习指导与练习”第五题第 6 小题、第六题第 1 小题。【板书设计】【教学后记】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - -

29、 - - -第 11 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载电工电子技术及应用教案（ 6）【课题编号】6-01-06【课题名称】叠加定理【教学目标】学问传授目标：明白叠加定理的内容和应用。才能培育目标：培育同学的学问的横向联系的才能【教学重点】重点： 叠加定理的内容【难点分析】难点： 叠加定理的应用【学情分析】上两节课同学学习了基尔霍夫定律和戴维宁定理这两种解决复杂直流电路的方法，初步把握了分析复杂直流电路的切入点，这节课再来学习结合了欧

30、姆定律和复杂直流电路特点叠加定理，难度不大，而且更能体会到学问的连贯性和“条条大路通罗马”这句话学问上的含义。【教学方法】讲授法、演示法、归纳法【教具资源】多媒体课件，叠加定理演示仪【课时支配】2 学时（90 分钟）【教学过程】一、导入新课复习基尔霍夫定律和戴维宁定理，设定问题：前一章我们学习过欧姆定律，那么解决复杂直流电路能否应用它了？以激发同学的学习爱好，集中同学的留意力。二、讲授新课教学环节 1：叠加定理的内容演示：叠加定理演示仪老师活动：针对导入时提出的问题，借助于叠加定理演示仪，演示、分析、归纳叠加定理的内容。同学活动： 观看叠加定理演示仪各外表的示数，分组争论，归纳、懂得叠加定理的

31、内容。才能培育：培育同学的观看和归纳才能。教学环节 2：叠加定懂得题的一般步骤老师活动： 针对详细例题讲解、归纳应用叠加定懂得题的一般步骤同学活动：跟随老师的讲解懂得、把握应用叠加定懂得题的一般步骤三、课堂小结老师与同学一起回忆本节内容，引导同学在懂得的基础上总结。为便于同学记忆，老师最终将总结出本节重点，用多媒体投影。1、叠加定理的内容叠加定理的内容为：在线性电路中，任何一条支路的电流（或电压），都是各个电源单独作用时在该可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 13 页 - - - - - - - - - -

32、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载支路中所产生的电流（或电压）的代数和。2、叠加定懂得题的一般步骤（1）分别作出一个电源单独作用的分图，而其余电源只保留其内阻。（2）按电阻串、并联的运算方法，分别运算出分图中每一支路中电流重量的大小和方向。（3）求出各电动势在每个支路中产生的电流的代数和， 这些电流就是各电动势共同作用时， 在各支路中产生的电流。四、课堂练习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结例题【1-9】电路如图 1-20a示，已知 E1支路电流。E217V ，R12，R21，R35，用叠加定理求各可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五、课后作业1教材中复习摸索题第 7 题。2“学习指导与练习”第一题第 4 小题。【板书设计】【教学后记】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载