2022年师范毕业生教育实习工作报告.docx
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1、2022年师范毕业生教育实习工作报告师范毕业生教化实习工作报告教化的艺术不在于传播,而在于激励、唤醒、鼓舞!首先感谢库区小学校领导及老师们对我的帮助与支持,更要感谢学生们在实习期间带给我的欢乐与启发!短短半年的实习生活转瞬即逝,在确定自己的同时,当然我暴露出的不足也许多,有一句话说的好:教然后知不足。真的感觉到了!实习这段时间感觉自己才刚刚师范,自己须要提高的地方太多了。每节课前我都能够听从科任老师的指导,仔细学习教学大纲,依据大纲要求,钻研教材,备好每一节课,编写好教案,并在交予科任老师批阅后进行试讲。在各位老师提出的看法的基础上,再次对教案进行了修改后才上台讲课,课后仔细批改作业。经过一段
2、时间的训练,最终一周我接受了中心校教学主任的听课与考核,考核的结果还算满足,当然有听课和没有听课的效果还是不一样的。这次被听课的经验更让我成长了许多!至少我不再像以前很惧有人听你的课。实习期间前几节讲课过程中,我的脑袋里根本没有“时间”这个概念,更谈不上“时间安排教学”了。但几个月实习下来,我在这方面也有了明显提高。没有了第一堂课的怯弱与及惊慌,有的是在讲台上的自然大方,对于台下投来的众多学生甚至老师的目光也能够全盘接收。现在我也初步具备了肯定的教学实力。但我知道我仍旧是一个成长中的老师,成长的过程是须要范错误的,所以面对实习期间遇到的困难我总是坦然并淡然面对。我对于实习的理解是:实习就是一个
3、不断修正自己的过程,实习学校就是给自己犯错误并改正错误的平台。所以说无论是好的还是不好的,这都是我实习的收获,收获就是财宝,信任将来这笔财宝能用上!在教学探讨方面,通过这几个月的实习,我还留心地视察了本班学生学习英语(教学案例,试卷,课件,教案)的状况,并通过问卷调查和与学生沟通的方式收集到了一些数据和信息。我准备从学生的英语(教学案例,试卷,课件,教案)学习自主性方面来探讨当今小学教化中的一大难题-英语(教学案例,试卷,课件,教案)教学。许多人往往从老师或教材的角度去分析影响学生英语(教学案例,试卷,课件,教案)学习的因素,但是却忽视了另一个学习中的主体-学生。我认为学校的主子恒久是学生,所
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- 2022 师范 毕业生 教育 实习 工作报告
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