生物对环境的适应和影响导学案.doc

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1、生物对环境的适应和影响学习目标1.理解生物对环境的适应和影响。2.认同生物的形态结构,生活方式与环境相适应的观点。3.确立保护环境和珍爱生命的情感。学习重点描述生物对环境的适应和影响，且认同生物与环境相互依赖、相互影响的观点 。 学习难点描述生物对环境的适应和影响。 学法指导本节课的内容是生物对环境的适应和影响。同学们阅读书本第17页的资料分析，完成讨论题。学习过程一合作探究 1骆驼是怎样适应缺水的环境的？2联系骆驼刺的形态特征,想一想它是怎样适应缺水环境的?3海豹的结构特点,说明什么问题?4蚯蚓是怎样影响和改变土壤环境的？5你还能说出哪些生物适应和影响环境的实例?6将序号填在相应的横线上:雷

2、鸟的羽毛在冬天是白色,夏天是棕褐色过度放牧会使草原荒漠化,甚至沙漠化大树底下好乘凉蛔虫一生产卵约30万粒热带森林中的猿类上肢长且粗壮有蚯蚓活动的土壤,土质比较疏松白鳍豚具有流线型的体形能减少在水中游泳的阻力属于生物对环境适应的是: 属于生物能影响环境的是: 二达标检测1. 下列现象中,属于与温度变化相适应的现象是 ( )A.青蛙的冬眠 B.山顶的旗形树C.蛾类夜间活动 D.仙人掌叶特化成刺2生物与环境的关系是 （ ） A生物依赖环境 B生物适应环境C生物影响环境 D以上都是3水葫芦是一种从国外引进的植物，引入后，很快在部分水域蔓延，并威胁水中其他生物的生存。这一事实说明 （ ）A生物能够适应生存的环境 B生物能对环境产生一定的影响C生物只能适应生存的环境 D生物既能适应环境，又能影响环境4. 竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于 （ ） A生物对环境的影响 B. 环境对生物的制约 C. 生物对环境的适应D. 环境对生物的适应5自然界中的生物必须 环境才能生存，同时也 和 着环境。6请利用学过的知识解释 “千里之堤溃于蚁穴”。三盘点提升1.本节课我学到了哪些知识？2.我对本节课还有哪些困惑？