白兔中心幼儿园小班下学期年级组计划(1).docx

《白兔中心幼儿园小班下学期年级组计划(1).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《白兔中心幼儿园小班下学期年级组计划(1).docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、白兔中心幼儿园小班年级组计划20142015 第二学期一、指导思想 以幼儿园教育指导纲要为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程游戏化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。 二、工作重点与措施 1.结合我园每月进行的“园本课程研究及特色教学研讨活动”，鼓励各位教师在活动中能够对课程进行大胆探索与实践，积累经验，相互交流，使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高。 同时，利用课余时间，多多进行自我学习，多多进行课题反思，在特色教学的活动中能拥有自己独

2、特的见解，寻找出适合自己的一条教学之路。 2.根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，有目的、有计划做好教育教学工作。在研讨活动中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。在教研组内共同探讨教育教学实践，关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的不断进步。 3.发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。 4.开展班与班之间，师与师之间互相听课，积极参与听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和

3、教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。 5.重视班级环境创设，结合园本特色、主题教育（三八、清明、五一、六一等）和班级主题活动进行环境创设，创设适合我年级组的特色文化环境，让幼儿积极参与环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发，创设富有班级特色的教育教学环境，开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，促进我级段幼儿健康、快乐地成长。 6.结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。并引导幼儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识。

4、7.各班充分利用家园联系手册、班级网页等与家长进行交流。建立良好的家园关系，共同教育幼儿健康成长。 三、具体工作安排二月： 1.制定教学计划，确定主题，开展年级组为单位的集体备课2.重点稳定小班幼儿入园情绪工作，做好新生家长联系工作3.建立良好的生活、学习常规三月： 1.班级环境以及区域创设的落实2.幼儿良好行为习惯的培养检查 3.开展安全周教育活动4.学习指南5.世界水日教育幼儿节约用水四月： 1.落实幼儿户外活动安排，保证安全！ 2.组织幼儿春天踏青活动 3.学习课程游戏化的研究及各班级学期特色活动的研讨4.世界卫生日教育幼儿讲卫生五月份： 1.开展“五一”劳动节主题教育活动 2.家长开放日活动 3.举行迎“六一”庆祝活动的筹备工作。 六月份：1.六一庆祝活动 2.开展端午节主题教育活动 3.各班级学期特色活动的总结研讨活动4.幼儿期末测评 5.学期末总结考核工作，档案归档