94乘法公式1.doc

《94乘法公式1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《94乘法公式1.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、泰州实验中学主体参与课堂教学模式课教学案初 一 数 学 新 授 课（23）第九章 9.4乘法公式（1）主备人 姚丛兰 二次备课及授课人 班级 姓名 学号 课前自主学习（学案）一、自主学习的目标与任务：预习七年级下册9.4乘法公式 第64-65页，完成65页练一练14二、结合预习内容思考：完全平方公式 三、自主解答下列各题：1、计算1022 19922、计算 课堂主体参与（教案）【学习目标】1. 能说出完全平方公式及其结构特征2. 能正确的运用完全平方公式进行计算【重点及难点】1. 能够熟练掌握完全平方公式2. 正确运用公式进行计算【学习内容】一、课前自主学习检查：自查自纠二、构建知识框架、剖析

2、典型概念（学生总结，教师点拨）= 完全平方公式三、小组合作交流、师生研讨问题1(1)怎样计算左图的面积？它有哪些表示方法？如果把左图看成一个大正方形，它的面积为 如果把它看成2个相同的长方形与2个小正方形，它的面积为则易得 = 问题2 同样通过计算左图阴影的面积，易得例1：用完全平方公式计算：(1)(5+3p) (2)(2x-7y) (3)(-2a-5) 变式 利用完全平方公式计算：(1) (2x3) ； (2) (4x+5y); (3) (m na)例2：利用完全平方公式计算：(1) 0.98 (2) 1001四、总结提升五、当堂检测六、布置作业 书p.69 习题9.4 4、（1）（4）自我

3、检测1. 填空:1. ( 2x + y) = 4x + ( _ ) + y2. (x _)= x (_) + 25y2、计算：(1) ( x + 2y) ； (2) ( n 3m) 自由发展 1. 下列等式是否成立? 说明理由(1) (-4a+1)=(14a)； (2) (-4a1)=(4a+1)；(3) (4a1)(14a)(4a1)(4a1)(4a1)；(4) (4a1)(-14a)(4a1)(4a+1).2.完全平方公式的变形应用：1. 已知：x +y =3 ; x y =2 求 x+y ； (x y) 的值 。2.已知：(x +y ) =9 ; ( x y) = 5 求 xy ; x+y 的值。七、课后反思一、课前自主学习检查：计算(1)（2x+y） (2)(x-5) 五、当堂检测1.填空1.(_ b )= 9 a (_) + (_)2.x + x +(_) = ( x +_)3.( a b ) = a + (_) + (_)2.计算(1) (2xy Z) ; （2)（ 3 x+ 2y )3.已知：a b =1 ； a +b =25 求 ab 的值 。- 5 -