二级上语文教学设计-语文乐园二-语文版.docx

《二级上语文教学设计-语文乐园二-语文版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二级上语文教学设计-语文乐园二-语文版.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -语文乐园二一、教学目标1.让同学明白什么是反义词，学习积存运用词语。2.培育同学观看分析的才能，知道规范的写英雄字。3.学习用谜语记字的方法，激发同学宠爱汉字的爱好。4.通过阅读诗歌，明白诗歌特点，读懂诗歌意思。提高阅读爱好和才能， 同时培育同学用部首法查字典的才能。5.在口语交际中，训练同学宠爱生活，培育留意观看、善于积存、敢于表达的良好学习习惯。二、教学重难点1.懂得每组反义词 的意思。2.逐步养成良好的写字习惯。3.培育同学用部首查字法查汉字的才能。4.在明白诗歌特点，读懂诗歌意思的基础上，培育同学

2、阅读爱好，增强阅读才能。三、教学预备反义词卡片、实物投影、录音磁带、查字典小练习。四、教学时数 2 课时。五、教学过程第一课时（一）语海拾贝，读一读。老师引导： 我国的汉语是丰富多彩的， 精确的使用词语会使我们的语言表达更生动更形象更精确。请同学们读卡片上的字，在读中认真观看，发觉规律， 激发爱好。1.出示卡片，个人读一读。2.说一说，你发觉了什么？（每组词意思正好相反，每组词字数相同）3.老师讲解：意义相对或相反的词叫反义词。4.请同学看书小声读， 体会词语意思， 将每组中的反义词用横线标画出来。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - -

3、- - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -5.同桌用问答形式练习记忆，看谁记得快。6.拓展训练。（1）说说你仍知道哪些意思相反的词语。（ 2）请你想一想，试着在小组中说说带有反义词的四字词语。例如：高低不平，长短不一。（二）写字板上学问多。1.请同学自读所给的汉字，指名认读。2.观看字形，看看是什么结构，怎样把字写规范。小组争论：“尖、坐”是上下结构。 “近、远、厌、危”是半包围结构。找一找哪些字的笔画相同，写法却不同（捺画有的平，有的斜）。3

4、.运用课件，演示“近”和“厌”两个字的每一笔的写法。同学边看边议：近半包围结构。先写里面“斤” ，再写“辶”，要强调“辶”最终一笔捺要写平。厌半包围结构。先写“厂”，后写“犬”，要留意的是“犬”的捺，肯定写得斜一些。4.让同学观看仍有哪一笔简单出错。在“尖、近、厌、坐、远”等字要留意撇的写法，其中包括：横撇，竖撇。5.照样子在书上田格中先描写。然后独立写好每个字，留意工整规范。6.利用投影，展现同学的书写。 （同学参加评判，正确者获得五角星）（三）猜字谜乐趣多。1.导入：同学们，你们宠爱猜谜语吧！今日看看谁思维最敏捷。下面，我们进行猜字谜嬉戏。2.出示第一个谜面。（1）读一读。（2）猜一猜。（

5、3）说一说你是怎样猜出来的。 （要开动脑筋，边读边用笔试着写一写， 肯定有依据的猜，猜出来后再对比字谜一句一句进行分析。这样才能精确。）（4）用第一个谜底来验证。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -3.出示其次个谜面。（1）这个字谜比较难，分小组争论，让同学集思广益。（2）得出答案后让同学说清理由。4.开个小猜谜会，让同学出字谜大家猜，看看谁是

6、猜字能手。师生同猜同乐。其次课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习。（一）阅读观赏。1.请同学们观赏一段配乐诗歌，这首诗歌写得很美，宠爱吗？我们一起来可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2.自由读文，边读边想，圈出不熟悉的字和不懂得的词语。3.运用工具书排除障碍。（1）用部首查字法查出“样、怎、深、冠”四个字。（2）先由同学回忆部首法查字步骤。（3）分组做查字典小练习，看谁查得又快又精确。要查的字部首笔画字音页码样木 10怎心9深氵 11冠冖94边读边悟 ,沟通学习。1再次读文 ,摸索有几个小节 ,每节写了什么。2小组争论 :你读懂了什么 .提出不明白的问题 （世

7、界上孩子们眼睛的颜色不同，但作用一样。虽然头发的颜色不同，但都美丽。虽然皮肤的颜色不同，却 都像鲜花开放）。（3）畅谈个人收成。（来自不同国家，不同的区，不同民族，不同肤色的孩子们是最美的花束。 ）5.配乐朗读诗歌。（二）语文生活。1.导入：我们每个同学都有一个暖和的家，幸福的家。家庭生活中布满欢 乐。有很多值得回忆的事情。 那一件件一桩桩好玩的事让人记忆犹新。今日就以家庭趣事为题，挑选一件好玩的事跟大家沟通。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - -

8、 - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2.想一想，说一说，你们家中曾发生过哪些好玩的事？3.把你挑选的好玩、有意思的那件事讲给本组同学听。提示：从下面几方面讲清晰： 1什么时间， 什么的点，和谁在一起。2环绕一件事说清晰事情起因、经过、结果，说了什么话，怎么做的。3讲的时候声音洪亮，口齿清晰，语句通顺。 4.各组选派代表在全班沟通。5.把刚才说的试着写下来。 1讲清格式要求。 2依据同学差异不强求一样。同学能写多少写多少，不会的字用拼音。3提示正确使用标点符号。4讲评。小组内互评互改。举荐较好的文章在全班展现。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载