小班数学：1和“许多”.doc

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1、数学：水果篮活动目标：1. 能区分“1”和“许多”，感知“1”和“许多”的关系。2. 在说说、猜猜、做做中，感受游戏的快乐。活动准备：实物水果篮一个，苹果、草莓图片若干，水果篮操作地板两块。活动过程：一、 介绍水果篮教师出示盖有遮布的水果篮。提问：今天老师带来了一样好东西，猜猜是什么？（幼儿可以上来摸摸，自由猜想）对呀！篮子里有水果，这种篮子叫什么名字？（幼儿自由说）对，它有个好听的名字，叫水果篮，可以当礼物送人。二、 装桔子1. 教师出示装有许多桔子的水果篮。提问：你们看看，现在水果篮里有多少桔子？（许多）2. 教师给每个幼儿发一个桔子。提问：今天我要把这些桔子准备送给你们。请每个小朋友自己

2、来拿一个桔子，拿的时候要边拿边说：我拿一个桔子。刚才我的篮子里有许多桔子，现在怎么没有了？（给小朋友拿走了）小结：刚才有许多桔子，小朋友你拿一个，我拿一个都拿完了，原来许多可以分成一个一个一个的。3. 请幼儿分批上来将手中桔子全部装在篮子里。马上我们要开始玩游戏了，先请小朋友们把桔子送回篮子里，一边送一边说：我送一个桔子。提问：刚才水果篮里一个桔子没有了，现在有多少桔子了？（许多）水果篮里怎么会有许多桔子的？（小朋友们一个一个放进去的）小结：一个、一个、一个桔子合起来是许多桔子，原来一个一个一个合起来就是许多。三、游戏：一个水果和许多水果幼儿任选一种水果胸饰佩戴，把自己扮成水果。幼儿介绍自己是什么水果。游戏规则：1一个水果坐好在位置上，许多水果就骨碌骨碌滚到盘子里来，一个水果在哪里？许多水果？2.看老师这有苹果水果篮、草莓水果篮，一个水果在哪里？许多苹果骨碌骨碌滚到苹果篮里。一个水果在哪里？许多草莓骨碌骨碌滚到草莓篮里。3.师：苹果篮里有几个苹果？草莓篮里有几个草莓？现在请苹果和草莓贴到水果篮里吧！四、结束活动。在我们生活中，也有1和许多，让我们一起出去找找吧！