人教版物理九《其他简单机械》教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案其他简洁机械导学案学习目标：1、熟悉定滑轮和动滑轮。2、知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。3、会依据要求使用和组装滑轮组4、明白其它简洁机械的一些应用。课前预习案一预习要求预习课本69 页至 72 页，请自主完成以下问题，假如你觉得仍有需要补充的内容和疑问，请记录下来，预备课上组内沟通.1. 什么是定滑轮？你发觉生产生活中哪里有定滑轮？2. 什么是动滑轮？你发觉生产生活中哪里有动滑轮？3.阅读课本70 页的探究试验：比较定滑轮和动滑轮的特点，完成以下问题.（1）探究目的：（2）探究预备：（

2、3）探究过程：4. 你发觉生产生活中哪里有轮轴？哪里有斜面？.轮轴和斜面各有什么好处？ 二、预习反思：通过预习， 找出哪些问题已经基本把握，仍存在哪些疑问，写下来作为课上沟通、争论学习的内容 .课内探究案新课引入 ：打开课本，观看69 页图 13.5 1，说明白什么科学道理？同学回答，师问:滑轮究竟有什么作用了？这节课我们就一起来学习有关滑轮等其它简洁机械的学问。组内沟通预习过程中没有解决的问题。合作探究 ：学问探究点一：熟悉定滑轮和动滑轮。1、依据给你的器材：一个滑轮、细线、一个钩码、铁架台，想方法利用滑轮把钩码提起来。2、小组展现组装成果，依据展现成果画出提升钩码装置的两个示意图。3、确定

3、滑轮的种类。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案学问探究点二：比较定滑轮和动滑轮的特点。师问：我们前面所学的杠杆，要么省力，要么省距离，那么人们使用定滑轮、动滑轮各有什么好处？下面同学们就来通过试验探究一下定滑轮和动滑轮的特点。从哪些方面来进行探究了？同学摸索并回答，师予以补充：动力和阻力的关系，是否省力？动力通过的距离和阻力通

4、过的距离的关系，是否省距离？动力移动的方向与阻力移动的方向的关系，是否转变了力的方向？同学设计试验并进行探究，师强调：测力计匀速拉动，用动滑轮提升钩码时，测力计肯定要沿竖直方向拉，不要倾斜。尽可能选用重的钩码（不超过弹簧测力计的量程）。将记录的数 据填入表格中。表格一：使用定滑轮使重物匀速上升，拉力的方向 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结试验次数钩码重（ N）测 力 计 示 数（ N）钩 码 移 动 距离（ m）测 力 计 移 动距离（ m）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结12结论：使用定滑轮 ，但 。表格二：使用动滑轮使重物匀速上升，拉力的方向 。试验12结

5、论：使用动滑轮 。同学沟通争论，老师引导得出访用定滑轮、动滑轮的好处。利用多媒体展现定滑轮和动滑轮的实质。问：为什么动滑轮能省一半的力，而定滑轮不省力了？同学观看，懂得其实质。学问探究点三：滑轮组问题： 由前面的探究我们知道定滑轮能转变力的方向，动滑轮能省力， 我们能否利用定滑轮和动滑轮这些优点，制造出既能省力，又能转变力的方向的简洁机械了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - -

6、- - - - - - - - -名师精编优秀教案1. 纸上练兵：先让同学在纸上用笔画线代替绳画出一动肯定滑轮组的绕法，并让同学争论后完善补充。2. 依据设计方案进行组装。3. 理论分析滑轮组省力情形与动滑轮上所绕绳子股数的关系强调：在滑轮组中，承担物重的是吊着动滑轮的那几段绳子。（实例分析）学问探究点四：阅读“科学世界”轮轴和斜面。1. 引导同学依据杠杆平稳分析轮轴的工作原理。斜面： 多媒体展现盘山大路，设问：上山的路为什么修的弯弯曲曲如盘龙，而不是从山下直通山顶？制作模拟盘山大路，让同学回答有关问题：汽车沿哪个边爬到山峰的？与直通山顶的路相比，走的路程多了仍是少了？你明白了有关盘山大路的道

7、理了吗？沟通评估通过今日学习，有哪些收成？（从学问、才能、争论方法、对折射现象的感受、胜利体会、失败教训等多方面谈一下）达标检测 ：1. 一辆汽车不当心陷进了泥潭中，按如下列图的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出。假如阻力是800N，就甲图中人拉动汽车的拉力至少为，乙图中人拉动汽车的拉力至少为，其中比较省力的是图。（绳与滑轮间的摩擦不计）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结甲2. 在图中，动滑轮和所挂的重物的总重是乙500 牛，就所用的拉力F 大小是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 N.3. 斜 面 的 优 点 是， 但 费.汽 车 的 方 向 盘 是

8、一个.4. 我省中部山区的大路围绕山坡盘山而上，车辆沿着盘山大路向上行驶时可以（）A省力B 省功 C省时间D 省距离课后提升案基础达标1. 如下列图的两种工具有相同的特点，从物理的角度来说，它们都是不计动滑轮重、绳重和摩擦，用它们分别将两个重力相同的物体匀速提升相同高度，就所用的拉力F 甲F乙可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2.图中，物重都是300 N ，并且处于静止状态，不计摩擦及滑轮的重，人对绳的拉力分别是： F1= N 、F2= N 、F3= N 、 F4= N.才能提升3.按要求画出滑轮组的绕绳方法：4. 请在图中画出用滑轮组提升水桶最省力的绕绳方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载