浅谈怎样进行小学数学期末复习.doc

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1、浅谈怎样进行小学数学期末复习东津镇堰坡中心小学 樊江波今天是2008年12月25日了，离期末考试也就仅仅只有9天的上课时间了。如何使小学数学复习课能够有效地发挥高度概括，形成知识网络，加深学生记忆，发展学生思维的作用，克服时间短，内容多等因素，提高学生综合数学素质呢？下面我想简单谈谈对数学科期末复习的几点看法。定好一个法子。期末复习前，作为数学教师一定制定好切实可行复习计划（或方案），它是我们教学数学课复习的一个短期工作行动纲领。它应当有制定复习计划的目的、复习内容、复习措施等。有了这样一个科学、着实的复习计划，我们的复习工作就会有条不紊的、卓有成效地进行。用好一个本子。在复习过程，学生学习的

2、知识点繁多，不可避免地会出现这样或那样的错误。因此，在复习中一定要在反馈矫正上下功夫，不妨备个错题本，把你做错的题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，找到自己的不足，针对错题的错因对症下药。千万不要认为订正麻烦，要养成习惯，学习成绩优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题。如果针对错题一定能很好地做到查漏补缺，那复习的效果会更好做好一个帮字。小学数学期末复习的过程不仅是让学生们取得一个好成绩让他们“擦擦枪”，更重要的是要让更多的学生对本学期所学知识点尽可能的不“落下”而进行的“赶羊式”的查漏补缺的一个过程。为了不让班里的每位学生掉队，在复习中采用了对班里成绩不好的学生进行帮扶，只有这些学生的成绩“好”起来了，班上的总成绩就会立马高起来。当然，我所说的帮不仅仅是帮助班里的学困生，也包括一些学习中等的学生的某些知识点的补救。作好一个新字。机械的重复的练习是复习大忌，复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。可以联系生活实际，习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。总之，复习是一项复杂而又繁琐的教学工作，我们在复习中绝不可掉以轻心，要慎重对待，努力把自己的教质量提高到一个新的高度。