材料作文的审题立意（用）.ppt

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1、同学们写作的障碍同学们写作的障碍1 1为什么立意自选还会偏题？为什么立意自选还会偏题？2 2为什么我总找不到满意的作文素材？为什么我总找不到满意的作文素材？3 3为什么我写的作文缺乏深度？为什么我写的作文缺乏深度？4 4为什么文体自定还会文体不清？为什么文体自定还会文体不清？借我一双慧眼借我一双慧眼新材料作文的有效立意新材料作文的有效立意学习目标：学习目标： 如何打破作文审题如何打破作文审题的思维之隔？的思维之隔？四、写作四、写作 作文考试要求分为作文考试要求分为基础和发展基础和发展两个等级。两个等级。（一）基础等级（一）基础等级 1 1符合题意符合题意 2 2（二）发展等级（二）发展等级 1

2、 1深刻深刻 透过现象深入本质，揭示事物内在的因果透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。关系，观点具有启发性。 2 2 20122012年黑龙江省普通高考考试说明年黑龙江省普通高考考试说明( (语文语文) )作文阅卷细则（摘录）作文阅卷细则（摘录） 审题：审题： 完全离题完全离题的（另说一事），的（另说一事），20分以下；分以下； 偏离题意偏离题意的，如前后有牵强的，如前后有牵强“点题点题”的文的文字，字，36分上下；分上下； 符合题意符合题意的，文句流畅、内容适当，的，文句流畅、内容适当，45分分左右；左右； 切合题意切合题意的，文笔精炼、内容充实，的，文笔精炼、内容充实

3、，48分分以上。以上。有效立意有效立意全面全面准确准确 怎么办？怎么办？新材料作文审题立意的新材料作文审题立意的1、从、从入手。入手。2、从、从入手。入手。例题例题1 1：有人做了这样一个试验：用铁链拴：有人做了这样一个试验：用铁链拴住一只狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原住一只狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来铁链上的来铁链上的100100个环扣中，个环扣中，9999个都完好，只个都完好，只有有1 1个锈坏了，结果整条铁链连狗都拴不住。个锈坏了，结果整条铁链连狗都拴不住。分析：分析：铁链栓不住狗的原因是什么？铁链栓不住狗的原因是什么？有有1 1个环锈坏了个环锈坏了1 1个环、个环、9999个环

4、、整条铁链的关系个环、整条铁链的关系中心：中心：小小的过错或疏忽往往会带来意想不小小的过错或疏忽往往会带来意想不到的后果。到的后果。例题例题2 2： 一位在丹麦留学的中国留学生每天到湖边一位在丹麦留学的中国留学生每天到湖边散步，发现湖的四周有很多人垂钓，但奇散步，发现湖的四周有很多人垂钓，但奇怪的是他们每个人腰间都挂着一把一米长怪的是他们每个人腰间都挂着一把一米长的尺子，他们每钓上来一条鱼便在那尺子的尺子，他们每钓上来一条鱼便在那尺子上比划，若不够长度的鱼便又抛回湖中，上比划，若不够长度的鱼便又抛回湖中，条条如此，不厌其烦。那个留学生觉得奇条条如此，不厌其烦。那个留学生觉得奇怪就问其中一个渔人

5、：怪就问其中一个渔人：“是不是政府规定是不是政府规定不许你们钓小鱼？不许你们钓小鱼？”那个渔人笑了笑说：那个渔人笑了笑说：“这和政府没有任何关系，我们把小鱼放这和政府没有任何关系，我们把小鱼放回湖中，等它们长到够大了再钓上来不是回湖中，等它们长到够大了再钓上来不是更好吗？更好吗？” 请根据你对以上文字的理解与感悟，自定立意，自请根据你对以上文字的理解与感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的作文。字的作文。所写内容应在上边材料函盖的范围之内。所写内容应在上边材料函盖的范围之内。审题过程：压缩、推因、联想、立论压缩、推因、联想、立论丹麦人钓鱼把小鱼

6、放回湖中丹麦人钓鱼把小鱼放回湖中等长大再钓等长大再钓做事、为人需要等待、放弃做事、为人需要等待、放弃学会等待学会等待学会放弃学会放弃注意可持续发展注意可持续发展（压缩压缩）（推因推因）（联想联想）（立论立论）方法归纳：方法归纳：压缩压缩 推因推因 联想联想 立论立论 抓抓对象对象 抓抓关键关键 抓抓对应对应 抓抓本质本质练习练习1 有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行列，回家享受天伦之乐。老板离开建筑行列，回家享受天伦之乐。老板舍不得这个好工人，问他能否帮忙再建一舍不得这个好工人，问他能否帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都座房子，老木匠

7、说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，用的是看得出来，他的心已不在工作上，用的是次品材料，干的是粗糙活。房子建好的时次品材料，干的是粗糙活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他候，老板把大门的钥匙递给他“这是你的这是你的房子，房子，”老板说，老板说，“我送给你的礼物。我送给你的礼物。”他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。早他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。早知道是给自己建房子，他怎么会粗制滥造知道是给自己建房子，他怎么会粗制滥造呢？呢？审题分析：认真对待人生、生活认真对待人生、生活做事善始善终做事善始善终（立论）（立论）（压缩）（压缩） （推因）（推因） （联想）（联想） 例例1

8、 1、有人问巴西球王贝利：你最满意的进球是、有人问巴西球王贝利：你最满意的进球是哪一个。贝利答道：下一个。哪一个。贝利答道：下一个。 这这“下一个下一个”三字掷地有声，既体现出三字掷地有声，既体现出永不满足永不满足的进取精神，又蕴含着艺无止境，不断创新的进取精神，又蕴含着艺无止境，不断创新的哲的哲理，闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这理，闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键，审题到这样的程度，立意与命题还能成个关键，审题到这样的程度，立意与命题还能成为问题吗？为问题吗？ 例例2 2：阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。 有一次，一个推销员在街头推销气球。生有

9、一次，一个推销员在街头推销气球。生意稍差时，他就会放出一个气球。当气球在空意稍差时，他就会放出一个气球。当气球在空中飘浮时，就有一群新顾客聚拢过来，这时他中飘浮时，就有一群新顾客聚拢过来，这时他的生意又会好一阵子。他每次放的气球都变换的生意又会好一阵子。他每次放的气球都变换颜色，起初是白的，然后是红的，接着是黄的。颜色，起初是白的，然后是红的，接着是黄的。过了一会儿，一个黑人小男孩拉了一下他的衣过了一会儿，一个黑人小男孩拉了一下他的衣袖，望着他，并问了一个有趣的问题：袖，望着他，并问了一个有趣的问题：“先生，先生，如果你放的是黑色气球，会不会上升？如果你放的是黑色气球，会不会上升？”气球气球推

10、销员看了一下这个小孩，以一种智慧和理解推销员看了一下这个小孩，以一种智慧和理解的口吻说：的口吻说：“孩子，那是气球内所装的东西使孩子，那是气球内所装的东西使它们上升的。它们上升的。” 根据上述材料，联系社会或自身作文，自拟根据上述材料，联系社会或自身作文，自拟标题，自选文体，不少于标题，自选文体，不少于800字。字。参考论点：参考论点：1 1、内在美才是真的美；、内在美才是真的美；2 2、人只有真才实学才能令人折服；、人只有真才实学才能令人折服；3 3、人本身的品质（智慧、善良、顽强、奋斗）、人本身的品质（智慧、善良、顽强、奋斗）是促使人前进的动力；是促使人前进的动力；4 4、腹有诗书气自华；

11、、腹有诗书气自华；分析：分析：本材料的关键句是本材料的关键句是“孩子，那是气球内孩子，那是气球内所装的东西使它们上升的。所装的东西使它们上升的。”气球内所装的气球内所装的东西是什么？只要想明白这句话即可得到中东西是什么？只要想明白这句话即可得到中心。心。 练习练习1：阅读下面文字，根据要求作文：阅读下面文字，根据要求作文 一个挑水工有两个水罐完好无损，另一个水罐有一条一个挑水工有两个水罐完好无损，另一个水罐有一条缝隙。完好的水罐总能把水从远远的小溪运到主人家，缝隙。完好的水罐总能把水从远远的小溪运到主人家，而那个破损的水罐到达目的地时只剩下半罐水了。完而那个破损的水罐到达目的地时只剩下半罐水了

12、。完好的水罐为自己的完美感到骄傲，可怜的有缝隙的水好的水罐为自己的完美感到骄傲，可怜的有缝隙的水罐则为自己的缝隙而惭愧。挑水工对有缝隙的水罐说：罐则为自己的缝隙而惭愧。挑水工对有缝隙的水罐说：“我希望你注意路旁那些美丽的花儿。我在你这边撒我希望你注意路旁那些美丽的花儿。我在你这边撒下了花种，每天我们从小溪边回来的路上，你就浇灌下了花种，每天我们从小溪边回来的路上，你就浇灌了它们。了它们。”那些美丽的花儿，正是在这只有缝隙的水那些美丽的花儿，正是在这只有缝隙的水罐漏下的水的滋润下成长，美化了我们这个家园。努罐漏下的水的滋润下成长，美化了我们这个家园。努力把自己的水罐罐满，并保持这种完满，没什么不

13、好，力把自己的水罐罐满，并保持这种完满，没什么不好，可是，如果我们能为身边的花朵们留一点缝隙，给别可是，如果我们能为身边的花朵们留一点缝隙，给别人一点滋润，我们这个世界也许会色彩斑斓，更加美人一点滋润，我们这个世界也许会色彩斑斓，更加美丽。丽。 要求全面理解材料，选择一个侧面或者一个角度构思作文，不要求全面理解材料，选择一个侧面或者一个角度构思作文，不要脱离材料内容及其含义立意，文体自定，题目自拟，要脱离材料内容及其含义立意，文体自定，题目自拟，800字字以上。以上。练习练习2：阅读下面的文字，根据要求作文。：阅读下面的文字，根据要求作文。 一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子一位裁缝在吸烟时

14、不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使其成了废品。这位裁缝为烧了一个窟窿，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为取名为“金边凤尾裙金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。十分红火。 要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确

15、定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。字。练习3 清末封疆大吏左宗棠告老还乡，在长沙大清末封疆大吏左宗棠告老还乡，在长沙大兴土木，为子孙后代留下豪华府第，他总怕工兴土木，为子孙后代留下豪华府第，他总怕工匠偷工减料，亲自拄着拐杖到工地督工，这儿匠偷工减料，亲自拄着拐杖到工地督工，这儿摸摸，那儿敲敲。有位老工匠看他如此不放心，摸摸，那儿敲敲。有位老工匠看他如此不放心，就说：大人，放心吧。我活了这么大一把年纪，就说：大人，放心吧。我活了这么大一把年纪，在长沙城造了不知多少府第，从来没有倒塌过

16、，在长沙城造了不知多少府第，从来没有倒塌过，但屋主易人却是经常的事。左宗棠听了，不觉但屋主易人却是经常的事。左宗棠听了，不觉满面羞愧，叹息而去。满面羞愧，叹息而去。 练习练习4 阅读下面阅读下面 的材料，根据要求写一篇不少于的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。 山里住着一位樵夫，有一天，他到城里去山里住着一位樵夫，有一天，他到城里去卖柴，回家时却发现自己的房子起火了。邻居卖柴，回家时却发现自己的房子起火了。邻居们都们都 来救火，但是由于风势过大，一群人只能来救火，但是由于风势过大，一群人只能眼睁睁地看着火焰吞噬了整栋房屋。眼睁睁地看着火焰吞噬了整栋房屋。 当大火终于灭了的时候

17、，只见樵夫不慌不当大火终于灭了的时候，只见樵夫不慌不忙，拿了一根绳子，跑进倒塌的屋子里不断地忙，拿了一根绳子，跑进倒塌的屋子里不断地翻找什么东西。过了半晌，樵夫兴奋地叫着：翻找什么东西。过了半晌，樵夫兴奋地叫着：“我找到了！我找到我找到了！我找到 了了 ！”邻居发现樵夫手里邻居发现樵夫手里捧着的是一把砍柴的斧头。捧着的是一把砍柴的斧头。 请你全面理解材料请你全面理解材料 ，自主确定立意，确，自主确定立意，确定文体，拟定标题定文体，拟定标题 ；但不要脱离材料的含义作但不要脱离材料的含义作文，文，不要套作，不得抄袭。不要套作，不得抄袭。练习练习5： 阅读下面的材料，选择一个最佳立意。阅读下面的材料

18、，选择一个最佳立意。 哲学家在草地上给弟子上最后一课，哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：问：“如何除掉这些杂草？如何除掉这些杂草？”弟子甲说弟子甲说 ：“用铲子用铲子 铲。铲。”乙说：乙说：“用火烧。用火烧。”丙丙说：说：“撒上石灰。撒上石灰。”丁说：丁说： “ “连根拔连根拔去。去。”哲学家说：哲学家说：”都试一下。如果没都试一下。如果没有铲掉，一年后再来此相会。有铲掉，一年后再来此相会。“一年后，一年后，弟子们来了，哲学家没有来。但他的弟弟子们来了，哲学家没有来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟出了一个真理：欲无杂草，必须终于悟出了一个真

19、理：欲无杂草，必须种上庄稼。种上庄稼。2012全国新课标全国新课标 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上去一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这件事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。” 南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。 谢 谢