看云识天气教学设计新人教版七级上.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学目标（一）学问目标1、懂得恰当的比如对说明事物特点的作用。2、复习分类说明的方法。3、进一步学习和巩固有关说明次序的学问。（二）才能目标培育观看才能和积存语言的才能。（三）情感目标1、培育良好的观看习惯和科学精神。2、体会谚语这种语言的形式美。教学重点打比如、分类别的说明方法。教学难点1、比如、拟人、排比、对比、引用等大量修辞方法的运用及作用。2、课文的主体部分，即怎样看云识天气这部分，由于云层、光荣的种类繁多，变化复杂，同学一时难于辨论，所以这一部分也是本次教学的一个难点。教学方法1、通过分组争论进

2、行制表的方法，并结合讲解，从而使同学能更清晰的明白云层、光荣的变化同天气变化的关系，从而使同学坚固的把握学问。2、利用多媒体手段演示云与天气的关系，激发同学的学习爱好，活跃课堂气氛。3、讲讲、读读、写写、练练相结合的方法，培育同学积极参加的才能。教学设想1、进行说的竞赛，其中仍可以培育观看才能。2、听音乐，描述可能显现的画面。3、分小组争论，进行制表。4、搜集有关识别天气的谚语，班上沟通，并建立一个小天气预报站。课时支配： 2 课时教学过程第一课时一、导入新课请大家观看视频资源 看云识天气 。（）明确目标1、理清作者的写作思路。2、理清如何看云识天气。3、打比如、分类别的说明方法。（二）整体感

3、知本文是一篇事理说明文，具体、 生动的介绍了云的外形、变化及云上的光荣现象同天气的关系，说明白怎样看云识天气。二、学习课文1、复习提问（1）从题目上看，这是说明什么的文章？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -说明云和天气关系的文章。（2）从题目上看，你仍能读出什么来？ 体裁说明文，说明次序：规律次序2、读课文。3、划分段落，概括段意。第一部分（

4、第1 段）：指出云就像是天上的“招牌 ”，从而说明为什么可以看云识天气。其次部分（第2 6 段）：具体介绍云的外形变化，云上的光荣现象同天气的关系，从而说明怎样看云识天气。第三部分（第7 段）：说明看云识天气的意义和局限性。4、这样分段，表达了什么说明次序？规律次序（由现象到本质）。5、阅读第1 段，回答下面各题。（l ）这段的结构是怎样的？（总分总）（2）如何分层？第一句是第一层，最终一句是第三层，中间是其次层。（3）第一段中哪些内容照料“姿势万千”，哪些内容照料“变化无常”？“有的像羽毛， 轻轻的飘在空中。 有的像鱼鳞， 一片片整整齐齐的排列着。有的像羊群，来来去去。有的像一张大棉絮，满满

5、的盖住了天空。仍有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马”这些内容与“姿势万千”相照料。它们有时把天空点缀得很漂亮，有时又把天空覆盖得很阴森。刚才仍是白云朵朵，阳光辉煌。一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆这些内容与“变化无常”相照料。6、分组争论制表，把同学们分成三个组，第一组阅读第3 段，争论并制出晴天云彩简表。其次组阅读第4、5 段，争论并制出雨雪冰雹云层变化简表。第三组阅读第6 段，争论并制出云彩识天气简表。晴天云彩简表位置厚度天气征兆最高最薄象征晴朗很高很薄无雨、雪两千米左右较薄阳光温顺两千米左右较薄天晴名称外形变化可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结卷云卷积云积云高积云丝丝缕缕的飘

6、浮着，有时像一块洁白的绫纱卷云成群成行的排列在空中似乎微风吹过水面引起的粼波像棉花团，上午显现，傍晚渐渐消散像草原上洁白的羊群，成群的扁球状排列可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结雨雪冰雹云层变化简表名称外形变化过程位置天气征兆卷云集合着， 似乎蒙上白色的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结卷层云高层云雨层云绸幕，卷云渐渐向前推动卷层云越来越低，越来越厚， 像毛玻璃遮着太阳高层云变得更低更厚，暗灰色云块布满天空高晴转阴低将下雨雪更低雨雪连绵可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - -

7、- - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结积雨云积云快速形成高大的云山，乌云密布更低雷雨冰雹可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结云彩识天气简表光名产生和分布情形颜色天气征兆可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结产生在卷层云上，分布在晕日月四周日华和月华大多显现在高华积云的边缘雨过天晴，太阳对面的云里红外紫里紫外红日晕三更雨 月晕午时风 华环小到大晴华环大到小阴雨可

8、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结虹幕上显现在早、晚，太阳照红霞云层彩色圆弧东虹轰隆西虹雨朝霞不出门云层变红晚霞行千里可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结7、同学沟通如何看云识天气。8、由多媒体演示云和天气的变化，并相伴音乐，同学们看着画面进行复述。9、 再速读课文，回答以下问题。（1）“卷云、卷积云、 积云、高积云是天气晴朗的象征。卷层云、高层云、 雨层云， 积雨云，这些云低而厚密，是阴雨风雪的预兆，”这是什么说明方法？说明方法是分类别。（2）“有的像羽毛，轻轻的飘在空中。有的像鱼鳞，一片片整整齐齐的排列着”这是什么说明方法？说明方法是打比方。10、本文的说明方法是分

9、类别、打比方，在文中找出例子来。运用打比方的说明方法的句子有：（ l ）有的像羊群，来来去去。有的像一张大棉絮，满满的盖住了天空。仍有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马（2）云就像是天气的“招牌”。（3）卷云丝丝缕缕的飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。假如卷云成群成行的排列在空中，似乎微风吹过水面引起的粼波。（4）仍有一种像棉花团似的白云，叫积云。（5）远远望去，就像草原上洁白的羊群。（6）隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，模糊不清。分类别：光荣有晕、华、虹、霞。三、总结、扩展这篇课文紧扣题目进行说明，层次非常清晰： 第一说明春云可以识天气。由于云和天气变化的关系非常亲密

10、，云是天气变化的“招牌 ”。再说怎样看云识天气。这是全文的重点，写 得具体、 缜密，从高层云依次说到低层云，从象征晴朗天气的云，依次说到带来暴风雨的云，又从云的外形特点和天气变化的关系，再说到云的光荣和天气变化的关系。在说明中， 从现象入手，进而触及事物的本质。云的外形和光荣是现象。云和天气变化的关系，就是本质。云的种类许多，但说明层次不乱，先说什么，再说什么，后说什么，有助于把“春云识天气 ”的事理说清晰。最终画龙点睛，说明看云识天气的目的、方法和留意事项。拟题训练，培育同学自主学习的习惯。阅读课文的最终一部分，即最终一段分组拟题，互作答案。结尾总结全文、点题，同时说明白看云识天气的局限性。

11、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -四、布置作业在课外， 练习看云识天气。试着依据天空中的云彩外形，判定一下当天或其次天的天气情形，把结果写在教室后墙的黑板上。第二课时一、导入新课（配乐朗诵第1 自然段，同学们听）同学们，你们听完后有什么感觉？（生动）为什么会有这样的感觉？（使用了多种修辞 方法。动态、静态相结合的写法。）对，今日这一节课我们就

12、来学习多种修辞方法相结合使用的作用。（一）明确目标1、懂得恰当的比如对说明事物特点的作用。2、引用、拟人、排比、对比等大量修辞方法的运用及作用。3、进一步学习和巩固有关说明的学问（二）整体感知寓精确于生动中，是这篇说明文的特点，作者用了大量的比如修辞方法，分别说明云的外形与天气的关系等，同时仍用了拟人、排比、引用、对比的修辞方法，生动形象的说明白事物的特点。二、教学课文1、复习提问。（1）说明云与天气的关系时采纳了什么说明次序？ 答：由现象到本质的规律次序。（2）卷云、卷积云、积云、高积云都是晴朗天气的征兆。卷层云、高层云、雨层云、积雨云都是阴雨风雪的征兆，光荣包括晕、华、虹、霞。这些是什么说

13、明方法？答：分类别的说明方法。（3）云就像是天气的“招牌 ”。这一句是什么说明方法？答：打比方的说明方法。（4）天气晴朗的云有什么特点？阴雨雪风的天气，云有什么特点？ 答：轻、高、薄。低、厚、密。（5）第一段中，结构是怎样的？哪个短语是总写云的外形？哪个短语是总写云的特点？ 答：总分总的结构，姿势万千总写云的外形，变化无常总写云的特点。（6）给以下字注音。燚 y霎 sh刹 ch（那）晕yn（圈）盈yng（7）说明以下词语。峦：又小又尖的山或连着的山。点缀：加以衬托或装饰。轻巧：轻巧美丽。姿势万千：姿势多种多样。充满。布满。2、文中用了大量的比如，作用是什么？举例说明，说明文中运用比如要留意什么

14、？本文中比如的作用：一是学问性， 如 “卷云丝丝缕缕的飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱，假如卷云成群成行的排列在空中，似乎微风吹过水面引起的粼波，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -这就成了卷积云。”这里的比如分别说明白卷云和卷积云的特点。二是形象性，便于读者懂得，比如：仍有的像峰峦，像刚川，像雄狮，像奔马说明文中运用比如要留

15、意：喻体能够精确的说明事物的特点和事理。3、本文之所以在语言上既精确又生动，主要是由于作者不断的锤炼语言。在本文的编写过程中，作者曾作过多次修改，那么请同学们拿出自己所描画的云的句子，进行修改。4、有感情的朗读第5 自然段。分析： 这段描摹了夏天积云形成积雨云的过程，就是雷雨冰雹形成的过程，在描摹天气动态方面相当杰出。请同学们找出相关的动词（争奇、变黑，倒塌、充满）。5、生动的语言不仅是由于使用了比如以及动态描摹事物，仍有拟人、排比、对比、引用的多种修辞的使用，在文中找出例子来体会作用。（l ）仍有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马（比如、排比增强了语言的气概和节奏感）。（2）有时把天空点缀得很

16、漂亮，有时又把天空覆盖得很阴森。（对比，能使人们对事物获得深刻的熟悉和鲜明的印象。）（3）站得高的云，叫卷云。这时的卷层云得改名换姓，该叫它高层云了。（拟人，使被说明的对象具体生动形象。）（4）朝霞不出门，晚霞行千里。（对比、引用，引用谚语可简洁、通俗的说明有关问题。）6、精确的说明语言。在本文中，作者精确的使用了表示时间、范畴等副词，在文中找出例子并分析。（ l ）积雨云越长越高，云底渐渐变黑，云峰渐渐模糊，不一会儿，整座云山倒塌了，乌云充满着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗啦哗啦的下起暴雨来，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。（2）但是，天气变化反常复杂，春云识天气有肯定的限度。（3）显

17、现了高层云，往往几个钟头内便下雨或者下雪。（4）卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。以上加点的词说明天气的阴晴变化虽有肯定规律可循，但又不是肯定的。三、总结、扩展本文使用了规律次序进行说明， 层次非常清晰， 开头指出了云和天气的亲密关系， 说明看云可以识天气。 接着再具体说明怎样看云识天气， 这一部分采纳分类别的说明方法， 依次写了卷云、 卷积云、 积云、 高积云这些象征天气晴朗的云的位置、外形特点以及和天气变化的关系，再依次说明卷层云、高层云、雨层云、积雨云这些阴雨风雪预兆的外形特点以及与 天气变化的关系。 然后就云上的光荣现象 晕、华、虹、霞与天气的关系作了简要的说明。文章结尾， 说明白看云识天气的目的及局限性。强调依靠科学的天气预报的重要性。文章不仅通过多种修辞方法的运用和动态静态相结合的描摹来表达生动具体形象，仍借助于词语的锤炼， 表示时间、范畴的副词来表达精确性，寓精确于生动之中，这些都是我们在写作中应 该借鉴的。四、布置作业课后练习一、二题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载