第15课汉武帝推进大一统格局.pptx

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1、复习回顾复习回顾秦国大事年表秦国大事年表时间时间事件事件公元前公元前221221年年公元前公元前209209年年公元前公元前207207年年公元前公元前207207年年公元前公元前206206年年公元前公元前202202年年秦灭六国，秦朝建立秦灭六国，秦朝建立陈胜吴广起义陈胜吴广起义巨鹿之战巨鹿之战秦朝灭亡秦朝灭亡楚汉战争开始楚汉战争开始楚汉争霸结束，西汉建立楚汉争霸结束，西汉建立导入新课导入新课同学们，你认识这个字吗？同学们，你认识这个字吗？你知道汉族的来历吗？你知道汉族的来历吗？ 汉族以前被称为汉族以前被称为“华夏华夏”族，汉族，汉”的本意就是：银河。的本意就是：银河。 楚汉战争时刘邦被封

2、为汉中王，其率领的军队被称为楚汉战争时刘邦被封为汉中王，其率领的军队被称为“汉军汉军”，驻扎在汉中。后刘邦率汉军，驻扎在汉中。后刘邦率汉军“明修栈道，暗渡陈明修栈道，暗渡陈仓仓”，首先占据关中，进而统一天下，定国号为，首先占据关中，进而统一天下，定国号为“汉汉”。 由于由于空前强大的汉军在西域，中亚各地演绎了一百多年空前强大的汉军在西域，中亚各地演绎了一百多年不败的神话，使汉军，汉人威名远播域外，不败的神话，使汉军，汉人威名远播域外，“明犯强汉者，明犯强汉者，虽远必诛！虽远必诛！”强大的汉帝国用铁和血维护了自己的尊严，也强大的汉帝国用铁和血维护了自己的尊严，也使其子民在异族面前，可以自豪的大声

3、说使其子民在异族面前，可以自豪的大声说“我是汉人！我是汉人！”从此以后，无论中原华夏后裔怎么改朝换代，人们都称其子从此以后，无论中原华夏后裔怎么改朝换代，人们都称其子民为汉人，这就是汉民族的来历民为汉人，这就是汉民族的来历。 到到中华民国时期，中华民国时期，“汉人汉人”才正式改称才正式改称“汉族汉族”。汉族。汉族是中国的主要民族，现在占全国总人口的是中国的主要民族，现在占全国总人口的92%92%左右。汉语，左右。汉语，即汉人所说的语言。即汉人所说的语言。第第 15 15 课课汉武帝推进大一统的格局汉武帝推进大一统的格局汉武帝刘彻汉武帝刘彻西汉西汉的建立的建立1 1、西汉的建立、西汉的建立建立时

4、间：公元前建立时间：公元前202202年年 建立者：建立者： 刘邦刘邦（汉高祖）（汉高祖）都城：都城： 长安长安2 2、汉初的政策、汉初的政策：3 3、文景之治：、文景之治：休养生息（原因：经济萧条休养生息（原因：经济萧条）文帝、景帝统治时期，经济发展，史称文帝、景帝统治时期，经济发展，史称“文景之治文景之治”（是我国封建社会的第一个（是我国封建社会的第一个盛世）为西汉鼎盛局面的到来奠定了基础盛世）为西汉鼎盛局面的到来奠定了基础汉并天下汉并天下高祖高祖 刘邦（休养生息）刘邦（休养生息） 惠帝惠帝 刘盈刘盈文帝文帝 刘恒刘恒景帝景帝 刘启刘启武帝武帝 刘彻刘彻汉武帝汉武帝刘彻刘彻文景之治文景之治

5、（国势最强盛）（国势最强盛）资料：资料：西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。指责中央，对中央集权很不利。此材料说明了什么此材料说明了什么? ? 那日，汉武帝召集各地各家学者来到长安，那日，汉武帝召集各地各家学者来到长安，询问治国方法。询问治国方法。到会到会的的儒儒家学家学者，他会说：者，他会说：到会的道家学者，他会说：到会的道家学者，他会说：到会到会的法家学的法家学者，他会说者，他会说：情景小短剧情景小短剧请你演一演，想一想请你演一演，想一想汉

6、武帝汉武帝推进大一统的措施推进大一统的措施用儒家思想来教化用儒家思想来教化百姓，百姓就会安百姓，百姓就会安分守己，天下可以分守己，天下可以太平。儒家思想治太平。儒家思想治国，既体现皇上的国，既体现皇上的仁慈，又教化了百仁慈，又教化了百姓。姓。 治理国家要顺治理国家要顺其自然，无为其自然，无为而治。百姓无而治。百姓无拘无束，可以拘无束，可以对皇帝说三道对皇帝说三道四。四。制定严厉刑制定严厉刑法，对乱说法，对乱说者治罪，看者治罪，看今后谁还敢今后谁还敢诽谤皇上？诽谤皇上？儒家儒家道家道家法家法家我用哪种思想来治理国家最好呢？汉武帝汉武帝汉武帝汉武帝推进大一统的措施推进大一统的措施思想方面：思想方面

7、：“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”1 1、提出者：、提出者：2 2、含义：、含义：3 3、影响：、影响：4 4、评价：、评价：董仲舒董仲舒排斥和抑制其他学说，把儒家学说定为排斥和抑制其他学说，把儒家学说定为治国的指导思想治国的指导思想从此，儒家说学被确立为专制王朝的正统从此，儒家说学被确立为专制王朝的正统思想，这种状况一直延续了两千多年思想，这种状况一直延续了两千多年“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”在当时有利于加强在当时有利于加强中央集权，但是儒家思想独尊的局面，中央集权，但是儒家思想独尊的局面，束缚束缚了人们的思想，这实际上是文化了人们的思想，这实际上是文化专制主义专制主义的

8、的一种表现。一种表现。董仲舒董仲舒思思想想家，家，政政治治家家孔子孔子 诸不在六艺之科孔子之术者，诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道皆绝其道, ,勿使并进。勿使并进。 董仲舒董仲舒天人三策天人三策 汉武帝汉武帝为达到为达到“独尊儒术独尊儒术”的目的，的目的，采取采取了哪些了哪些措施？措施？ 大力推行儒家教育，在大力推行儒家教育，在长安设立太学长安设立太学，在地方设立官学，以在地方设立官学，以五经为教材五经为教材，教授儒，教授儒家家思想思想。五经：五经： 诗诗、书书、礼礼、易易、春秋春秋请对比秦始皇和汉武帝在请对比秦始皇和汉武帝在对待儒家上有何不同？对待儒家上有何不同？秦始皇：秦始皇：“焚书坑儒

9、焚书坑儒”汉武帝：汉武帝：“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”目的相同：都是为了加强思想控制，目的相同：都是为了加强思想控制， 巩固巩固统治统治汉武帝汉武帝推进大一统的措施推进大一统的措施西汉初期西汉初期的国家管理的国家管理刘邦共封刘邦共封了七个异姓王了七个异姓王和九个同姓王和九个同姓王他们在王国内他们在王国内可以任免吏，可以任免吏，自征租赋，自自征租赋，自铸钱币，自集铸钱币，自集军队军队。资料一：汉武帝的叔叔梁王出行，资料一：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘，和天子一样威风。他还千乘万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。多于京师

10、。 此材料说明了什么此材料说明了什么? ?中山靖王刘胜的金缕玉衣（玉片，金线中山靖王刘胜的金缕玉衣（玉片，金线克）克）王国诸侯的奢侈生活王国诸侯的奢侈生活汉初分封的诸侯汉初分封的诸侯王的势力逐渐膨王的势力逐渐膨胀，对皇权构成胀，对皇权构成了严重威胁了严重威胁汉武帝汉武帝推进大一统的措施推进大一统的措施政治方面：颁布推恩令，削弱封国势力政治方面：颁布推恩令，削弱封国势力主父偃主父偃规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位位外，还可以推外，还可以推“私恩私恩”，把王国封地分，把王国封地分给给其他子弟，皇帝封这些子弟为侯。新封其他子弟，皇帝封这些子弟为侯。新封的侯国归中

11、央直接统辖的郡管理的侯国归中央直接统辖的郡管理一、提出者：一、提出者：二、内容：二、内容：三、作用：三、作用：原来的王国被分割成许多小的诸侯国，实原来的王国被分割成许多小的诸侯国，实力大大减弱，无力和中央抗衡；而得到封力大大减弱，无力和中央抗衡；而得到封地的诸侯子弟，自然对皇帝感恩戴德。汉地的诸侯子弟，自然对皇帝感恩戴德。汉武帝不费一兵，不损寸土，就巧妙地削弱武帝不费一兵，不损寸土，就巧妙地削弱了诸侯王封国的势力了诸侯王封国的势力皇帝皇帝诸侯王诸侯王诸侯王诸侯王诸侯王诸侯王侯侯侯侯侯侯侯侯侯中央统辖的郡中央统辖的郡中央统辖的郡中央统辖的郡汉武帝时期的监察制度表汉武帝时期的监察制度表皇帝皇帝司隶

12、校尉司隶校尉（中央）（中央）刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史全国划分为个监察区，称为“十三”州部地方地地方方监督和检监督和检举举京师百官京师百官以以及及皇族皇族的不法的不法行为行为负责监督地方官员，负责监督地方官员，并抑制和打击地方并抑制和打击地方豪富豪富汉武帝汉武帝推进大一统的措施推进大一统的措施政治方面：强化监察制度，中央设司隶政治方面：强化监察制度，中央设司隶校尉校尉 ，地方设刺史，地方设刺史 秦始皇和汉武帝加强中央集权的措施对比秦始皇和汉武帝加强中央集权的措施对比思想上思想上政治上政治上秦始皇秦始皇焚书坑儒焚书坑儒废分封，立郡县废分封，立郡县汉武帝汉武帝罢黜百家罢黜

13、百家独尊儒术独尊儒术颁布推恩令，削弱王国颁布推恩令，削弱王国势力；中央设司隶校尉，势力；中央设司隶校尉，地方设刺史，强化监察地方设刺史，强化监察制度制度汉武帝的大一统 物质基础：汉初休养生息，经济繁荣物质基础：汉初休养生息，经济繁荣汉武帝的大一统汉武帝的大一统 思想上：思想上： 罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术政治上：政治上： 推行推行“推恩令推恩令”, , 强化监察制度强化监察制度 1 1、如果请你来编写、如果请你来编写汉朝帝王传记汉朝帝王传记，以，以下几个皇帝的先后顺序应该如何排列？下几个皇帝的先后顺序应该如何排列？汉景帝汉景帝 汉武帝汉武帝 汉高祖汉高祖 汉文帝汉文帝我是历史小我是历

14、史小专家专家 我是历史小我是历史小专家专家（1 1）汉武帝时大力推行儒学教育，在长安兴）汉武帝时大力推行儒学教育，在长安兴办太学。（办太学。（ ）（2 2）董仲舒建议汉高祖，允许诸侯王把自己）董仲舒建议汉高祖，允许诸侯王把自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。（的封地分给子弟，建立较小的侯国。（ ）（3 3）汉文帝时，西汉在政治、经济、军事和）汉文帝时，西汉在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期（思想上实现了大一统，进入鼎盛时期（ ）2 2、辨别真伪辨别真伪X XX X 1.1.西汉时期出现大一统，进入强盛时期的西汉时期出现大一统，进入强盛时期的皇帝是皇帝是 （ ） A. A.汉高

15、祖汉高祖 B.B.汉文帝汉文帝 C.C.汉武帝汉武帝 D.D.汉景帝汉景帝 C C 2.2.西汉时期我国的最高学府是西汉时期我国的最高学府是 （ ） A. A.书院书院 B.B.太学太学 C. C.大学大学 D.D.学宫学宫 B3.3.提出提出“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”建议的建议的是是 （ ） A. A.主父偃主父偃 B.B.卫青卫青 C. C.董仲舒董仲舒 D.D.董宣董宣 C C4.“4.“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”，即尊崇的，即尊崇的学说是学说是 （ ） A. A.儒家学说儒家学说 B.B.各家学说各家学说 C.C.法家学说法家学说 D.D.道家学说道家学说 A A5.5.与汉朝王国问题产生与最终解决相关与汉朝王国问题产生与最终解决相关的皇帝是的皇帝是 （ ） A. A.汉高祖、汉文帝汉高祖、汉文帝 B.B.汉文祖、汉景帝汉文祖、汉景帝 C. C.汉高祖、汉武帝汉高祖、汉武帝 D. D.汉文帝、汉武帝汉文帝、汉武帝C C