2022年环境保护局学习实践科学发展观活动工作总结范文.docx

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1、2022年环境保护局学习实践科学发展观活动工作总结范文 一、主要做法（一）五个到位，细心筹划支配，以强有力的组织保障推动学习实践活动顺当开展我局党组把开展学习实践活动作为当前的一项重要政治任务，当作推动金水环境爱护工作新一轮大发展的难得契机，摆上重要议事日程，以高度的政治意识、大局意识、责随意识，全面推动学习实践活动扎实有效开展。一是组织到位。区环保局几次召开党组会，多次深化基层实地调研，探讨制定了切实可行的郑州市金水区环保局深化学习实践科学发展观活动实施方案。会后，各科室快速掀起了学习实践科学发展观的热潮，并紧密联系自己的工作实际，开展座谈，广泛调研，把学习实践活动逐步引向了深化。二是领导到

2、位。成立了以局党委书记、局长薛文平同志为组长的领导小组，多次召开专题会议对学习实践活动进行探讨部署，明确了科学发展观统揽环保局全局工作的总体思路，确定了通过学习实践活动提高服务意识，转变干部作风，找准影响环境爱护工作科学发展的突出问题和解决方法，不断促进各项工作科学发展的工作目标。三是制度到位。根据区委要求，结合局实际状况，制订了学习实践科学发展观活动工作方案和三个阶段工作支配，明确了此次学习实践活动的方法、步骤、目的和要求。同时，根据要求制订了学习实践科学发展观活动三个阶段学习安排表和中心组学习安排表，并根据安排进行了学习。同时，建立了集中学习签到制度、请销假制度、补课制度等，确保学习不走过

3、场，取得实效。四是督查到位。为确保活动快速扎实推动，金水区环保局学习实践科学发展观领导小组办公室实行看记录和查阅有关资料相结合的方法，对各科室学习实践活动开展状况进行了督查。同时，召开督查通报会，对仔细整理学习笔记的同志进行了表扬，指出学习实践过程中存在的问题，要求大家坚持边学习、边思索、边自查、边提高，结合思想实际和工作实际，带着问题学，寻真知、找答案、谋出路。五是宣扬到位。整个活动期间，起草学习实践活动简报15期、制作活动展板2期，大力宣扬科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，刚好反映活动开展的各方面动态、进展和成效，为推动和促进全局学习实践活动的深化开展营造了良好的舆论氛围。（二）突

4、出六学，坚持把学习引导贯穿活动始终，为学习实践活动的深化推动打下坚实的思想理论基础我局党组坚持将深化学习、强化理论武装贯穿于整个学习实践活动的全过程，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，把广阔党员干部特殊是领导干部的思想相识统一到科学发展的要求上来，把领导班子和党员干部的主动性引导到服务科学发展上来。一是读书学。局制定了具体的学习安排，发放了学习资料和学习笔记本，通过读原文的形式学习了中心、盛市、区委关于深化学习实践科学发展观、“讲树促”活动和弘扬焦裕禄精神的一系列文件精神，中心、盛市、区委主要领导的讲话和党员“两本书”等内容，要求全体人员仔细学习，做好笔记和心得。二是探讨学。组织局

5、党组成员及各科室、队负责人结合各自工作实际，召开座谈会进行专题探讨。在广泛探讨的基础上，局领导进行了重点探讨学习沟通发言，进一步加深了党员干部对科学发展观的理解，理清了今后的工作思路，经集体探讨提出了2022年环保工作总体思路：以党的十七大精神为指针，以科学发展观为统领，以污染减排为抓手，进一步巩固完善工作机制，着力解决危害群众健康和影响可持续发展的突出环境问题，充分发挥环境爱护优化经济发展和促进社会和谐的重要作用，促进全区经济又好又快发展。三是辅导学。4月14日、6月20日，区政协党组书记、主席同志，环保局党组书记、局长同志就深化学习实践科学发展观，上了二次生动的党课。党课紧紧围绕区环保局“

6、解决环境民生，改善环境质量，推动金水生态文明建设”这一实践载体，结合当前的环保工作形势，就环保局如何深化开展学习实践活动提出了详细要求：要在严格执法的同时，实现服务水平的再提高；在全面推动的基础上，实现重点工作的新突破；在服务科学发展的过程中，实现环境监管实力和队伍建设上台阶。通过党课学习和沟通发言，大家充分相识到，牺牲环境的经济增长不行取，放弃经济发展来爱护环境也不行行，以爱护环境从而优化经济增长则是科学发展的必定之路。四是沟通学。局机关通过编发活动简报、制作展板、展示学习心得等方式进行学习沟通。五是测试学。为巩固学习调研阶段学习成果，加深广阔党员干部对科学发展观的理解和相识，进一步推动我区

7、经济与环保协调发展。4月16日下午，组织党员干部进行了科学发展观理论学问测试，19名党员干部全部参与了考试。考试实行闭卷的形式，内容涉及科学发展观的内涵、实质、意义等。通过这次考试，不仅检验了大家驾驭科学发展观理论学问的水平、实力及学习调研阶段的学习状况，巩固了大家对于科学发展观的相识，更激发了全体党员加强学习的紧迫感和主动性，坚持做到标准不降，劲头不减，同时为下一阶段活动的开展打下了坚实的理论基矗六是探讨学。紧扣主题、紧贴实际，广泛深化地组织探讨。在学习辅导的基础上，我局通过科室论坛、党员论坛等多种形式，围绕“什么是科学发展？为什么要科学发展？能不能科学发展？怎样科学发展？”的主题，结合环保工作如何服务金水科学发展的现实命题，发动全局广阔党员干部共同参加探讨，使学习活动与环保工作有机结合起来，进一步激发了党员干部参加学习实践的热忱和主动性。