七级政治下册第七课第二框法不可违 .docx
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1、精品名师归纳总结郭店镇第一初级中学导学案第_16_课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结年级 七年级 学科 政治 教研组长翟广亮主备人杨娟课 型新授课题法不行违审核人杨娟学习 1、说出违法行为的含义及其类别目标 2、概述刑法的含义及犯罪的特点3、澄清我国刑罚的种类学习重点 区分合法与非法行为学习难点 行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为三者的区分。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教法 分析法,导学法,分组探究法教具学法学具课件,小黑板可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、凡是不履行法律规定的义务,或作出法律所禁止的行为,都是A违法行为 B违宪行为
2、 C违纪行为 D违章行为2、一般违法与犯罪都是()具有社会危害性违反法律的行为应当承担法律责任损害国家和人民利益的行为应受到刑罚惩罚的行为ABCD评判 3、2001年4月21日,特大抢劫杀人犯张君、李泽军等 14人被判处样题 死刑,剥夺政治权益终身,并处没收个人全部财产。一审判决后,李泽军等 n人对判处死刑不服,提出上诉,上级法院经审理驳回上诉,爱护原判。依法惩治张君等人的犯罪行为表达了刑法()1、通过检测样题1 完成目标1(目标达成率90)2、通过检测样题2 完成目标2(目标达成率85)3、通过检测样题3 完成目标3(目标达成率80)是爱护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器能够爱护社会稳固爱
3、护了法律尊严有力打击了犯罪分子的嚣张气焰ABCD评判设计实例导入新课:原琼山的税局东山的税所长蔡某,当所长不到两年,挪用税款127万余元,购的皮买私宅。目前,蔡某因挪用公款罪,被一审法院判处有期徒刑 15年。教老师:这里的蔡某犯罪入狱说明白什么问题?学同学:说明白谁都不能违法,违了法就要受到追究和制裁。老师:对,法律是神圣不行侵害的,法不行违。这就是今日过我们一起来共同探讨的问题。程一、不违法是人们行为的底线老师:请同学们以小组为单位分别模拟教材91至92面中的三个情境(把全班同学分成三组,分别绽开模拟和探究活动)三个情境中的主人公的行为给社会造成了什么危害,其行为违反了什么法律?行为人自己落
4、得了什么结果?达成目标教案批注可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学1:李某等三人在电影院起哄、打闹、吹口哨,扰乱了公共场所的秩序,公安机关依据治安治理惩罚条例的有关规定, 赐予李某等人“警告”惩罚。他们的行为属于行政违法行为。同学2:我国民法通就的第 79条规定,拾得遗失物或者失散的饲养动物,应当归仍失主。情形二中的朱某违反了民法通就的上述规定,拒绝将拾得的物品交仍失主,拒绝履行法律规定的义务,他的行为受到相应的惩罚。这种行为属于民事违法行为。同学3:情境三中的赵某,违反了刑法的有关规定,触犯了刑法,应受到刑罚惩罚。他的行为属于刑事违法行为。老师:由此可见,所谓违法行为就是1、
5、违法行为 就是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。这里所讲的法律,主要包括宪法、刑法、民法、行政法。依据违法行为所违反的法律,我们可以把违法行为分为:刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为。宪法是我国的根本大法,违反刑法、民事和行政法的行为也是间接违反宪法的行 为。2、违法行为的种类:行政违法行为违反行政治理法规的行为,受行政惩罚。民事违法行为违反民事法律法规的行为,承担民事责任。刑事违法行为违反刑法,受刑罚惩罚。老师:我们结合教材中三个情境来完成教材第93页的表格。民法违法行为和行政违法行为的社会危害性较小,因而我们称它们为一般违法行为,称刑事违法行为为严峻违法行为。任何一类违法
6、行为都有其法律后果,都要承担相应的法律责任。二、犯罪必受惩处老师:什么是犯罪了?同学:严峻违法行为。具有严峻社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚惩罚的行为犯罪( P94)1、犯罪的定义活动:今日说法(请同学们看材料来分析犯罪的特点)据中心电视台报道,经法院审理查明,被告人陈正平,32 岁,中学文化,系南京市浦口区乌江镇商业村人,1992年曾因犯盗窃罪被判处有期徒刑 2年6个月。陈正平在南京市江宁区汤山镇经营“菊红”面食店期间,为琐事与汤山镇“正武”面食店业主 陈宗武发生冲突。陈正平见陈宗武面食店生意兴隆,遂怀恨在心,意图报复。 2002年9月13日晚11时许,陈正平潜入“正武” 面食店,将所携带
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