2022年中学开展爱国主义、民族精神教育工作情况汇报材料例文.docx

《2022年中学开展爱国主义、民族精神教育工作情况汇报材料例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年中学开展爱国主义、民族精神教育工作情况汇报材料例文.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年中学开展爱国主义、民族精神教育工作情况汇报材料 春风化雨 德育英才 *中学是一所新组建的县直初级中学，建校伊始，学校就把爱国主义、民族精神教化放在突出重要的位置，在公民道德建设实施纲要和中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法相继出台后，我校为增加德育工作实效，主动探究，努力实践，坚持”以人为本，活动育人“的德育指导思想和”人人育人，事事育人，到处育人“的德育工作思路，将爱国主义和民族精神教化贯穿到学校各学科教化教学过程之中和各项活动之中，不断丰富内容，不断强化措施，常抓不懈，常抓常新，努力使爱国主义和民族精神教化常常化、制度化、规范化，并收到了明显的效果。

2、 一、构建爱国主义和民族精神教化的工作网络 为使我校的爱国主义和民族精神教化工作有的放矢，落到实处，学校建立了”一个中心三条主线“的教化网络。”一个中心“即以党总支为核心，成立工作领导小组，校长书记亲自抓。”三条主线“即：一是由党总支、校办、政教处、班主任等组成的主线；二是由教务处、教研组、科任老师等组成的主线；三是由在校外确定的烈士陵园、县福利院、”县人防办“、博物馆、科技展览馆、”民兵训练基地“等组成的主线。在机制上形成了一个以党总支为核心，以政教处为龙头，由共青团、学生会、年级办、德育导师共同组成的教化网络，形成爱国主义和民族精神教化工作齐抓共管的可喜局面。 二、加强爱国主义和民族精神教

3、化的有机渗透 为了全面落实爱国主义和民族精神教化内容，培育学生高尚的爱国主义情感，弘扬民族精神，学校加强了爱国主义和民族精神教化内容在各学科教化教学中的渗透和参加，并贯穿到学校所开展的各项活动之中，学校为此制定了详尽的各学科和各项活动中所渗透的爱国主义和民族精神教化的内容，并将爱国主义教化与集体主义教化、中华民族传统美德教化、遵纪遵守法律教化、养成教化等有机结合起来，把爱国主义的崇高思想和情感与爱学习、爱集体、爱他人、爱公物、爱劳动等详细日常行为结合起来，不断充溢、丰富爱国主义和民族精神教化内容，使之详细化、常常化。LOCaLhost 三、营造爱国主义和民族精神教化的深厚氛围 为充分发挥校内环

4、境育人的作用，学校在校内文化建设上突出爱国主义和民族精神教化的显明主题，营造出了浓重的教化氛围。 1、在校内的醒目位置设置爱国主义警示标牌，如在生活区设立文化橱窗，定期更换报刊内容，同时协作重大节日，主办爱国主义和民族精神教化文化专刊。 2、在生活区和运动区设置大幅标语牌，书写有关爱国主义和民族精神教化的内容。 3、文化长廊处雕梁画栋，雕刻古*县历史风俗图画，近来又增加了有关”五心“教化内容，使学生从中受到教益，激发他们的骄傲感、上进心。 4、教学楼和科技试验楼走廊悬挂伟人、名人画像和格言警句，用以激烈学生从小树立爱我中华、报效祖国、发奋学习的远大志向。 5、教室内前后黑板上方书写班训、张贴国

5、旗，四面墙壁张贴或悬挂自己制作或购买的条幅、名人名言。 6、教学楼前有一尊宏大的马克思主义者、革命家杨献珍的头像，金光闪烁，熠熠光辉。 7、装饰一新的国旗坛、国旗杆和迎风飘扬的艳丽的五星红旗，成为我校一道动态的爱国主义教化的靓丽风景线。 8、学校设有革命传统教化陈设室，杨献珍革命事迹纪念室，也被确认为县级爱国主义教化基地。 这样的布设，让学生一走进校内，就剧烈地感受到扑面而来的文化气息以及爱国主义和民族精神教化气氛，使他们在这样潜移默化中受到熏陶，得到教益，使学生们能够胸怀祖国，放眼将来，勤奋刻苦，脚踏实地，努力培育自己成为社会主义现代化事业的建设者和接班人。 四、开展丰富多彩的爱国主义和民族

6、精神教化活动 思想教化简单流于形式，或者成为枯燥、抽象的说教，从而收效甚微。因此，学校依据实际状况，视各年级学生思想基础的特点，制定了爱国主义和民族精神教化常规，因年级和学期不同而不同，包括日常规、周常规、月常规、学期常规，做到月月有主题，周周有支配。 1、每天晚自习前利用30分钟时间进行德育活动，其中周二是爱国主义教化专题，周四为爱国歌曲学唱时间。 2、每月办两期黑板报，每期必需要有爱国主义和民族精神教化的内容。 3、周一早晨集体升旗和国旗下讲话，成为爱国主义和民族精神教化的重头戏。同时每日固定时间升降国旗，全体师生肃立，面对国旗行注目礼。 4、每学年新生入学都要进行军训和参观我校的爱国主义

7、教化基地。 5、大力推行德育导师制度。为形成德育工作的合力，强化教化效果，学校推行了德育导师制度，即把各教学班的学生进行分组，由学科老师任小组的德育导师，定期召集学生开展活动，进行思想教化。 6、制定德育系列化方案，把包括爱国主义和民族精神内容的德育工作详细化、系列化到各年级、各学期，并依据年级和学期的不同而有所侧重。 除上面我校实行的常规爱国主义教化活动外，我们还组织学生通过开展各种各样的活动进行爱国主义和民族精神教化。 1、组织学生到烈士陵园扫墓，向革命烈士敬献花圈，请烈士陵园工作人员讲解*县革命史，并要同学们畅所欲言，谈感受、说相识、抒志向、言理想，激发学生的爱国情、报国志。每年春秋两季开学之初，学校也都要组织学生到烈士陵园实行14岁少年宣誓仪式，从今告辞无趣的童年，走向充溢朝气和活力的少年时代，通过宣讲少年应树立的志向和理想、应担承的责任和义务，从而建立科学的世界观、正确的人生观、价值观，为使自己成为一个中华人民共和国合格公民和社会主义现代化的建设者、接班人而努力奋斗。 2、组织学生到博物馆和县科技馆参观，接受民族学问和 12下一页 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页