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1、精品名师归纳总结2021-2021 学年度(下)三年级语文教案方案赤溪九义校熊光海一、同学情形分析我们班共有同学 55 名,部分同学天真聪颖,接受才能也较强,但一部分同学纪律散漫,行为习惯不好,学习没有自觉性,常常作业不按时完成。所以存 在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分同学有待于今后教案中实行多种方 式,激发其学习积极性,逐步养成遵守纪律,爱学习,求上进的良好习惯。使 整个班级形成一种勤于学习的氛围,使大家在各方面都有所提高。二、教材分析(一)教材的基本结构本册共有课文 32 篇,其中精读课文 24 篇,略读课文 8 篇。此外,教材后面仍编排有 8 篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语
2、文园的三大部分。其次组和第五组各支配了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一),要求 会 认 的 字 。 生 字 表 ( 二 ) , 要 求 会 写 的 字 。 词 语 表 。教材连续以专题组织单元,设计了八个专题。它们依次是:感受大自然的美好,爱惜四周环境,怎样看问题,怎样想问题,丰富多彩的儿童生活,珍贵的亲情,友情,奇妙的科技世界,国际懂得和友好,神话故事、传奇。每个专题人 文内 涵丰 富, 贴近 儿 童生 活, 表达 时代 特点 , 蕴 涵教 育价 值。全册教材生字注音方法和三年级上册基本相同。(二)教材特点1 、 围 绕 专 题 组 织 单 元 , 进 一 步 加 强 教 材 的
3、整 合 性 : 主要表现在以下几个方面: 强化导语的导学功能。本册教材对每个单元前的导语编写更加着力,除达到点明专题,揭示学习内容,激发同学学习爱好的目的外,进一步增强了教材的亲和力。 每一单元教材从导语到课文、到语文园的,不仅环绕本单元的专题合理支配,而且加强了单元内精读课文与略读课文的联系与整合。在精读课文与略读课文之间,用一段流畅的文字,自然的由精读课文过渡到略读课文,并提示略读的方法与要求。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结联系本单元专题,连续设计听说读写的一系列语文实践活动,加强单元教 案 内 容 的 整 合 。2 、结合专题连续支配“综合性学习”,表达课程标准提倡的理
4、念和目标:本册共支配了两次综合性学习,一个是调查四周环境,一个是回忆、明白父母对自己的关怀爱惜,分别编在“爱惜四周环境”和“珍贵的亲情、友情” 两个单元中。这两次综合性学习涉及的范畴广、针对性很强,具较大的敏捷性和 创 造 性 , 充 分 给 学 生 留 出 了 自 主 合 作 学 习 的 空 间 。3 、 大 量 更 新 课 文 , 精 心 安 排 精 读 和 略 读 两 种 课 文 类 型 : 本册新编选的课文超过一半,留意亲密联系儿童的体会世界和想象世界,单元内课文连续分为精读和略读两种类型,教材在部分课文的后面支配了“资料袋”。4、着力改进课文和课后练习的编排,促进同学学习方式的转变:
5、 改进课文的导学系统。连续敏捷的在课文之前、课文之中、课文之后,以学习伙伴的口吻,提出摸索问题,引导同学读书、摸索,逐步悟到读书时 应在什 么的 方想 ,想什 么 ,怎样想 。 改进课后练习的设计。课后练习,都是策略性的以学习伙伴的口吻提出问题,引导同学读书、摸索、谈感受、展现学习成果,或用举例的方式,勉励大家争论、沟通。每篇精读课文至少有一个能统领全篇的重点题目。如七颗钻石的重点题目是争论从水罐的一次次变化中,体会到了什么?能够完成这 个 题 目 , 本 课 的 主 要 内 容 和 教 育 意 义 基 本 上 也 就 把 握 了 。有的课后练习勉励同学自己独立阅读摸索,尽量自己解决问题,解决
6、不了的提出来争论沟通。部分课后练习从同学个体差异动身,不作统一要求。在有些课文练习后支配了小附录,一次是有关时间的格言,在和时间赛跑后, 一次是关于月亮的出色描写,在月球之谜后。这样支配,一是拓展学习内容,二是引 导 学生随时 随 的 搜集积累 材 料 。本册连续支配适量的“小练笔”,强调读写结合,而且一般是先说后写的题目。部分课后练习中支配了选做题。同学可以依据自己的实际情形和爱好爱好,决定是否选做。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5 、 保持 “ 语 文 园 的 ” 的 框 架 结 构, 加强 内容 的 整合 和创 新: 为了更好的表达内容与训练的整合,本册教材连续把“口语
7、交际”和“习作”这两个版块提前,语文园的中的内容依次为:“口语交际”“习作”“我的发觉”“日积月累”。第五个板块,就由以前的“展现台”“宽带网”扩充了内容,变为“展现台”“成语故事”“趣味语文”“宽带网”这四项交叉安排 , 使 语 文 园 的 的 学 习 内 容 更 丰 富 、 更 有 趣 。6 、 完 善 图 像 系 统 , 注 重 图 文 并 茂 : 在语文教材中,图像系统是协作文字系统的一个独立的符号系统,也是影响学习成效优劣的重要因素。本册教材加大创新力度,对每一篇、每一单元的图像进行了细心的构思和编排。目的是增强教材的直观性、形象性、趣味性, 给师生的审美感受制造良好条件。教案时,假
8、如能在留意文字内容学习的同时,不忽视图像的价值和作用,就肯定会有很好的教案效益。本册共有课文32篇,其中精读课文 24 篇,略读课文 8 篇。教材后面仍编排 8 篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园的三大部分。其次组和第五组各支配了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一)要求会认的字。生字表(二)要求会写的字。词语表。教材共八个专题。它们依次是:感受大自然的美好。爱惜四周环境,怎样看待总是、怎样想问题。丰富多采的儿童生活。珍贵的亲情、友情。奇妙的科技世界。国际懂得和友好。神话故事、传奇。每个专题人文内涵丰 富 , 贴 近 儿 童 生 活 , 体 现 时 代 特 点 , 蕴 涵 教 育
9、 价 值 。三、学习目标1 、在语文学习中,表达 8 个专题的思想。2、熟识 200 个字,会写 300 个字。累计熟识 2200 个字,会写 1600 个字。3、会使用字典、词典,有初步的独立识字才能。连续练习用钢笔书写正楷字,用毛笔仿影。4、用一般话正确、流利、有感情的朗读课文。5、连续学习默读,能对课文中不懂得的的方提出疑问。6、学习联系上下文或其他方式,懂得词句的意思,连续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。7、初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结8、连续学习略读,粗知文章大意。9、积存课文中的美丽词语、出色句段,诵读优秀
10、诗文,练习复述课文。10、连续培育读书看报的习惯,保藏并与同学沟通图书资料。11、留心四周事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。不拘形式的写下见闻、感受和想象。情愿将自己的习作读给人听,与他人共享习作的欢乐。12、能用一般话交谈。在交谈中能仔细倾听,并能就不懂得的的方向人请教,就不懂得的看法与人商讨。连续详细生动的叙述故事,努力用语言打动他人。能逐步清晰明白的叙述一件事情。13、结合语文学习,观看大自然、观看社会,书面与口头结合表达自己的观看所得。 四、教案措施1、精确把握,不随便拔高或降低。2、扎实进行语言训练,着重进行段的训练读懂一段话,写好一段话, 连续对同学的识字、写字赐予重视,帮忙他
11、们积存词汇和句式,把握基本的表达方法。课堂教案中保证同学有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面,使全体同学参加训练,保证同学有足够的个体活动时间,训练应严格要求,准时反馈和矫正,讲求实效。3、留意听说读写的联系。要让同学通过阅读学表达,从读中学写。在作文训练中,要充分运用课文中学到的表达方法,勉励同学写自己熟识的事,提高他们的语言表达才能。4、重视学习方法的指导,要依据课文特点,挑选学法指导的时机,有的可以在学习课文前,如查字典确定字义、多音字确定读音等。有的宜在学习课文中,如连句成段的两种方法(总分和并列),有的可在学完课后再次总结,如说一段话的意思。在学法指导时不必过多的讲
12、道理,应多让同学运用这种方法练习,在实践中达到娴熟的程度。周次1起讫时期2 月 15日-2 月教案内容备注注册 整理班级 分发书本5、连续做好培优补差工作,大力提高中等生。五、教案进度表可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结16 日2 月 172 日-2 月21 日2 月 243 日 2 月28 日3 月 3 日43 月 7日3 月 105 日 3 月14 日3 月 176 日 3 月21 日3 月 247 日 3 月28 日3 月 318 日 4 月4 日4 月 7 日94 月11 日4 月 1410 日 4 月18 日4 月 2111 日 4 月25 日4 月 2812 日 5
13、月2 日5 月 5 日135 月 9日5 月 1214 日 5 月16 日5 月 1915 日 5 月23 日5 月 2616 日 5 月30 日6 月 2 日176 月 6日6 月 9 日186 月13 日1. 、燕子 2.、古诗两首3.、荷花 4* 珍宝泉语文园的一5、翠鸟6、燕子专列7、一个小村庄的故事8* 路旁的橡树 语文园的二9、寓言两就 10、惊弓之鸟、11、画杨桃12* 想别人没想到的 语文园的三13、和时间赛跑14、检阅15、争执16* 绝技 语文园的四17、珍贵的缄默18、她是我的伴侣 19、七颗钻石20* 妈妈的账单 语文园的五 21、太阳22、月球之谜 23、我家跨上了 “信息高速路 ”24* 果园机器人 语文园的六25、太阳是大家的26、一面五星红旗 27、卖木雕的少年28* 中国国际支援队,真棒!语文园的七29、古诗两首 30、西门豹31、女娲补天32* 夸夫追日 语文园的八4 月 5 日 清明节期中测试5 月 1 日 劳动节6 月 2 日 端午节可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结196 月 16日 6 月复习 考试可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结20 日6 月 2320日 6 月27 日2021 年 7 月 1 日暑假开头2021年2月17日可编辑资料 - - - 欢迎下载
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