2022小学校长年度任期工作述职报告.docx
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1、2022小学校长年度任期工作述职报告2022小学校长年度任期工作述职报告回顾学年度的任期工作,在上级教化主管部门的正确领导下,我能注意加强学习,端正教化思想,更新教化理念,全面贯彻党的教化方针和国务院关于基础教化改革与发展的确定,坚决不移地实施素养教化,满腔热忱地投入新课程改革,坚持依法治校,依法治教,主动完成上级各部门布置下达的各项工作任务,做到敬业勤政,廉洁自律,作风民主,关切老师,酷爱学生,深化教学第一线,仔细上好每一节课。我团结依靠行政领导班子成员,不遗余力履行校长职责,努力完成好校长管理目标。着力做了以下几方面的工作。一、加强“两支队伍”建设,形成合力,提高工作效率。在中心小学的领导
2、下,我切实加强领导班子成员的政风和行风建设,行政班子坚持每周一开好例会,班子成员坚持廉洁奉公,领先垂范,勤奋工作,以身作则,在全体老师中树立了较高的威信,相应地提高了管理效率。在处理纷繁的行政事务中我始终坚持亲自教课,体察教学甘苦,探究教改规律。在原来领导人员稍有变动的状况下刚好调整分工,保持节奏,全神贯注,步调一样抓好条线管理工作。切实加强师资队伍建设是我校的光荣传统。为我镇教化输送骨干老师,我始终把建设一支作风正、业务精、能吃苦、肯奉献的师资队伍作为学校可持续发展的根原来抓,要求骨干老师在实践中磨合熬炼,快速成长;要求青年老师努力学习,并给他们传授阅历,使之快速溶入战斗集体,同时留意加强教
3、学基本功训练。对老师的业务实力和教科研实力有明确的目标管理。每学期每人需交一份优秀教案,一张独立命题试卷,上一节优质课,写一篇教化教学探讨论文,一篇读书笔记,管好一个班级,树立一个良好的师表形象。对于老老师、骨干老师还要求创建自己的教学特色,呈现教学特性。正是依靠这两支心灵相通,步调一样的队伍使我校焕发青春,充溢了朝气和活力。二、加强学校“三风”建设,提高师生素养,树立群体形象。作风,在肯定意义上是学校生存、发展的基础之一,是学校的精神财宝和无形资产。第一:校风建设校风建设,我着力抓了三方面工作:一是学校传统教化。双星小学,人才辈出,很多从这所学校走出去的胜利人士都很关切母校的建设和发展,他们
4、都成了广阔学生的学习榜样。我们在校内提出:“今日我以双星为荣,明天双星以我为荣。”形象地提出了酷爱学校,以前辈校友为榜样,努力学习,为母校争光。依此思路向师生宣扬几代校友中的杰出人物,找寻他们努力学习、成长、成才的轨迹,从而形成奋勉向上,为国育才,为校争光的良好校风。二是抓平常的表彰先进活动。在激发师生对学校优秀传统精神憧憬的同时,刚好表彰在教化过程中表现突出的各类先进人物。学校设有介绍本校精彩老师事迹,介绍学生参赛获奖状况,张贴学生在作文竞赛中获奖的优秀习作的墙报栏,从而构成了生动活泼的校风介绍环境,还有选择优秀学生担当每周升旗仪式的旗手,并简要介绍他们的先进事迹,使之成为学生求进步的偶像。
5、三是抓环境形象教化。整齐、有序、充溢朝气的学校环境就是一本校风教科书。我校尽量采纳言简意明、教化性强的标语,让师生随时感知我校在提倡什么,每间教室里都出名人名言。除此之外,我校坚持实行卫生检查评比制度,教室、学生宿舍以及各功能室都布置得井井有条,这些都体现了学校对学生身心健康发展的关注和一切为了学生的理念。总之,我在校风建设这一块已下了很大的功夫,据了解,师生、家长以及社会对学校的满足率达95%以上。其次:教风建设主要抓仔细贯彻执行老师岗位职责和为人师表的职业道德规范。开展了“讲文明、树新风、献爱心”等师德教化系列活动,学校结合课程改革给老师学习教学的新理念、新要求,除了坚持执行学校的教学常规
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