2022教师安全培训总结_1.docx

《2022教师安全培训总结_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022教师安全培训总结_1.docx（44页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022教师安全培训总结老师平安培训总结1当前我国正处于社会冲突的多发期，社会自然的困难期，社会上还存在诸多不和谐的因素，在肯定程度上造成学生平安事故的频发、多发。通过学习我更进一步的相识到学校平安的重要性，就学校平安的新形势，作为学校领导要增加平安意识和防范实力，仔细做好下一步学校平安工作，以确保广阔师生（主要是学生）的平安。平安工作是学校工作的重点，平安教化则是学校平安工作的重中之重。学校平安关系到广阔师生生命平安，关系到教化教学工作的正常开展，关系到社会的稳定和谐，必需牢牢绷紧平安之弦，保证学校的稳定发展。学校的平安工作也正日益受社会各界的重视和关注，被提到了各级政府和学校的重要议事日程

2、上来。各地常常性地对各级各类学校进行校舍、消防、卫生、食品、治安或交通等专项或综合性的平安检查，起到了重要的预防作用，促进了学校平安工作深化、全面的开展。由于教化对象的特别性确定了学校平安教化工作的特别性。要搞好学校的平安工作，就要驾驭学生的特点和认知规律，做有针对性的工作，因人制宜，因事制宜。因为不同的家庭，有着不同的教化方式，所以也就有不同的被教化对象，使学生在智力、心理发展、道德行为养成、相识和评价事物等方面都受到了不同程度的影响，个体之间差异也比较大。学校要在严格按要求搞好常规平安工作的基础上，还应针对学生的特点开展一些有针对性的平安管理和教化活动，以切实抓好学校的平安工作。学校各级领

3、导要树立平安第一、预防为主的理念，把平安工作放在更加重要、特殊突出的位置。进一步完善制度、健全机制、明确责任、狠抓落实，切实加强校内平安管理工作。一要加强人防，坚决防止不法分子进入校内制造事端。学校要有专职的保安，依据学校的规模，有的应当是有多个保安。这些保安要经过特地的训练，聘用保安所须要的经费，纳入当地教化发展的公共预算。要全面加强校门的保卫、校内的巡逻和平安检查，严格执行学校内部的平安管理制度。严特别来人员的出入等级制度，严格学生外出请假销假制度，完善低年级学生的接送交接的方法。二要加强技防，确保重点时段和重点部位的平安。要在校内的出入口、一些围墙的周界和学校的门卫室等重点部位安装监控探

4、头和报警设施，有条件的地方可以与当地公安机关的监控设施联网。切实加强学生上下学的平安监控和保卫。三是加强物防。对存在平安隐患的校门、围墙、教室、门窗进行加固，该供应的一些消防设施要供应、要安装。四是加强培训。大力加强师生平安意识和自护实力，要通过多种途径，实行多种方式，加强对学生和教职工的平安教化，特殊是要加强应对歹徒的损害、勒索、绑架的平安教化。教职工要接受平安的培训，提高紧急时刻爱护学生的实力。提高平安教化的实效性，教化者必需讲求教化时机，运用敏捷多样的教化方法，把枯燥的说教变成学生自身的须要。1、寻求最佳化的教化时机。寻求最佳化的教化时机是有效教化的先决条件。固定形式的说教方式，如班训，

5、平安教化课，过于死板，简单引起学生的乏味，效果有限。所以，提倡平安教化随机化，决不错失任何一个有利的教化时机。如学校当天发生的事，即时发生，马上结合事务进地现场教化，学生有体验，易于产生心理共鸣，形成深刻印象。班上发生的事，身边的事，不要过夜，这都是最好的教化时机，哪怕就是电视、报刊报道的一个新闻，这些都是最好的教化机会，教化者不要轻易放弃。用教训进行教化，这就是有效的时机，运用得当，比任何枯燥的说教都有效果。2、探究多样化的教化形式。教化形式要多样化，传统形式是老师讲，学生听。为达到最佳效果，老师可以采纳专题班会形式，把枯燥讲座变成学生互动参加，让平安的意识在活动中形成。可以结合典型事务，利

6、用多媒体演示进行视频教化。可以分组、分男女、分性格进行教化，对象有针对性，效果更好。可以在室内，也可以在室外现场。如楼梯间的平安教化，可以把学生分布到楼梯间现场进行教化。3、采纳生动化的教化方法。教化方法应多样化，说教式教化最不利于学生接受。学生对直观形象的东西最感爱好，形成的印象最深刻。讲授法。讲授平安留意事项，这是常用的方法，全面，系统。警示法。用学生熟识的事务进行正面的警示教化，即用身边的教训进行教化，防范于未然。反思法。即对学生做过的事进行有针对性的反思教化，让学生意识到事故随时在我们的身边，平安到处要留意。阅历法。老师可以用自己的平安事例或假设的阅历进行教化，学生经常比较有爱好听，易

7、于记忆、接受。沟通法。让同学之间自己进行沟通，交谈自己的故事，教训，体会，自己教化自己。孩子是家庭的希望，学生是祖国的将来。学校平安工作涉及亿万家庭，关系到整个社会的稳定与和谐。生命不保，何谈教化？何谈发展？何谈华蜜？爱护他们的平安，责任重于泰山。一个没有平安保障的学校，肯定是一个不合格的学校。一个不具备平安意识的校长和老师，肯定是一个不称职的校长和老师。确保学生平安是实施素养教化的重要内容和有力保障，是办好让人民满足教化的基本前提，是落实科学发展的必要要求，也是构建社会主义和谐社会的重要内涵。平安工作是学校的头等大事，是教化改革和发展的基本前提。平安的责任重于泰山。学校平安工作是学校工作的重

8、点，坚持主动预防、依法管理、社会参加、各负其责的方针，在加强立法、完善管理、强化制度，在开展平安教化和培训方面制定长效的规章制度。学校要坚持开展平安教化和演练，提高了学校应对各类突发事务的实力，增加了师生的平安意识、应急逃命与自救的技能。增加学校平安工作的针对性和有效性。同时，与公安机关、综治部门主动协作，进一步做好学校平安工作。老师平安培训总结2一、为了全面搞好学校消防平安教化工作，消退校内平安隐患，创建和谐校内，保证师生具有平安的工作、学习、生活环境，学校成立了消防平安工作领导小组。组长：金xx副组长：张xx成员：高xx 于x 张xx 连xx 初xx二、学校对消防平安工作历来非常重视。为贯

9、彻上级有关消防平安工作的文件精神，本学期开学后，消防平安领导小组对学校的平安问题进行了自查、自改，每个月初，对学校的消防平安状况都要进行大检查，特殊是节假日更加重视平安工作的落实，支配领导专人值班。通过检查对消防平安隐患进行了主动的整改。主要做了以下工作：(一)、对重点处室，如会计室、微机室、档案室、试验室、图书室、多功能教室等，每月有校领导牵头进行一次消防平安检查。中小学教学楼、学生宿舍楼、大门口均安装了多个照明射灯，消退了隐患。(二)、对学校的各要害部门，如理化生试验室、微机室、图书室、教学楼、宿舍楼、食堂楼等都按有关要求配备了灭火器。(三)、加强保卫人员、门卫、宿舍管理人员、电工、炊事员

10、的工作责任心，对他们提出了详细的工作要求并签订了平安责任状，真正做到了“三定”即定人、定位、定责。(四)、接着加大对学校食堂管理力度，要求食堂严格遵守消防平安管理制度，做到工作人员离开时灭掉火源、关闭电源。(五)、提高宿舍管理人员工作责任心，加强宿舍管理。舍务老师实行24小时轮换值班制度，熄灯前对宿舍进行一次检查，对玩火或动电器的学生，进行严厉指责教化，杜绝一切平安事故的发生。(六)、校外走读生的管理是学校管理的重要组成部分。学校加强对校外走读生的管理和教化，增加他们的平安意识，回家时留意防火，防煤气中毒，如若发觉违规者刚好与家长取得联系，共同协商解决方法，并达成共识。(七)、要求门卫工作人员

11、，做好外来人员的排查登记，对行踪可疑的人刚好追问排查，坚决杜绝社会闲杂人员进入校内，确保了师生的生命及财产平安。(八)、加强了对易燃、易爆、有毒等危急物品的管理，防止爆炸、中毒等意外事故的发生。对学校储存和教学运用的危急物品，全面建立健全了储存、运用、领取、清退等制度，指定专人保管，分工明确，定时定岗，责任到人。对正在运用的上述危急物品严格建立了交接手续制度，落实各项平安防范措施，对短暂不运用的危急物品严加保管，加强工作人员的责任心，肯定不允许将任何危急物品流散在学生中间，以免造成危害。(九)、对不符合消防要求的平安指示标记进行了更换和重新粘贴，全部达到消防部门的要求。(十)、学校高度重视对学

12、生和教职工的消防平安教化1、学校领导利用国旗下讲话，对学生进行防火平安教化。2、政教处组织班级用主题班会活动，开展防火平安竞赛。3、各班级用板报、手抄报等形式对学生进行平安防火学问的宣扬教化。4、开学时用宣扬板粘贴二百余幅“珍惜生命”的宣扬画，摆放在大厅，供家长、学生参观学习。学生看后要写出观后感。5、四月二十六日全校师生进行紧急疏散演习，农场消防科、平安科领导进行了现场指导。老师平安培训总结3一、幼儿日常工作的平安管理现代化的幼儿园不仅要具有全新的办园理念，健全敏捷的管理机制，同时还要有始终如一的管理原则，即一切为了孩子。幼儿园平安无小事，平安责任重如山，只有加强幼儿日常生活的平安管理，才能

13、防患于未然，才能保障幼儿的健康成长。第一节：幼儿园常用嬉戏器材平安要求(一)、幼儿园嬉戏器材平安检查的总体要求：每周至少检查一次，检查时要全面检查，园领导由专人每月固定检查，要列好检查项目清单，并将检查结果报送幼儿园有关负责人。嬉戏器材的检查内容至少包括：检查日期、检查项目、检查次数、检查留意要点、检查结果是否符合平安规定、记录结果是否达标、检查责任人等，尽量做到细致。除此之外，幼儿园的各种嬉戏器材必需张贴醒目的运用规范及方法。(二)、一般性嬉戏器材的平安要求：(1)嬉戏器材的运用方法和指导；(2)要在适当的地点公告嬉戏方法；(3)光线光明、通风、无视觉死角；(4)嬉戏器材有地椿支撑的，应留意

14、其埋设深度即不突出地面；(5)嬉戏器材运用时，有摆荡动作的应留意在摆荡所需空间做警告标记；(6)嬉戏器材的设置要计算留出平安空间；(7)嬉戏场地内地板面铺设应留意平整并有软质爱护物，避开尖、硬物影响平安；(8)嬉戏器材或场地不运用时，要马上加上明显标识。其次节：幼儿常见意外的防范一、幼儿的食品、卫生平安防范(1)学习食品卫生工作方面的法律法规，强化食品卫生平安意识，做到防患于未然；(2)在日常教化教学工作中给幼儿灌输食品卫生常识，培育幼儿良好的卫生习惯；(3)建立健全有关食品卫生方面的规章制度，从食品加工到幼儿用餐等环节都做到有章可循；(4)幼儿食堂有卫生许可证、从业人员有健康证；(5)食品选

15、购应严把进入关；(6)食品储存和餐具消毒工具齐全餐具做到餐餐消毒，食品加工工具即用即洗；(7)厨房卫生每日定时打扫和随时保持干净双重目标同时进行；(8)生熟食品分类存放；(9)灭四害工作随时进行。二、幼儿的日常活动平安(一)预防烫伤(1)让孩子远离热源、电源等危急设施；(2)留意教化孩子远离具有潜在危急的的东西(微波炉、制冰机、消毒柜等)；(3)加强对孩子的看护，让孩子始终在老师的视线范围内；(二)预防外伤(1)加强保教人员的责随意识：只要幼儿一进园门，老师就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿脚跟上，把幼儿的平安始终挂在心上，防止幼儿意外损伤的发生；(2)对幼儿进行平安教化只有培育幼儿的自我爱护意识，提

16、高他们的自我爱护实力，才能使以外损害率降到最低点。对幼儿进行自我爱护的内容包括：1)生活环境中的平安自护教化进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴；不能乱吃或乱喝没有生产标记的东西；睡眠：睡觉前要漱口；不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。行走：行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下楼梯；学会靠右行走，不猛跑；过公路走人行横道，留意来往车辆；相识红、绿灯等交通平安标记。药物：学会分辨药物和一些简单与饮料混淆的有害物品，不乱吃药；知道120急救电话，相识防毒标记。防触电：教化幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍；知道高压电的标记，并远离它们。老师平安培训总结4学校是培育人的场所

17、，是社会学问和才智的中心，是国家发展的希望所在，然而学生生活的环境中的担心全隐患比比皆是，学生损害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的苦痛和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰。甚至影响正常教化教学。平安责任重于泰山，各校均把平安教化放在重中之重的位置，学校领导大会小会强调平安，老师课前课中课后讲平安，可以说学校老师时时刻刻都绷紧了平安这根弦。家长也千吩咐万叮嘱。尽管如此，学生的平安意识仍旧很淡薄，平安事故总有发生。为什么会出现这样的状况呢？纵观以往的平安教化，大多停留在说教的层面上，总以“不许”，“不要”，“不能”“不准”等等吩咐限制性的语言，大多数学生听

18、到这样的话语，总认为老师又在管他们了，总会产生抵触心情，甚至把老师的话当成耳旁风，产生“你不让干的我就要试一试”的逆反心理。这往往是事倍功半的效果。这又给学校，老师提出了值得深思的课题如何对学生进行行之有效的平安教化呢？这就应当从教化观念和教化方法方面进行改革。首先要转变教化观念。现在的学生崇尚网络，追逐明星，对家长、老师缺乏信任感。老师应当放下师长的架子，在进行教化时少用甚至不用吩咐限制性的口吻，师生之间的关系不是管教和被管教的关系，而是挚友关系，是相互提示、相互帮助的关系。老师应当做到平易近人，多和学生沟通谈心，让自己有亲和力，让学生感到老师是可以信任的挚友。我在对学生进行平安教化时，总是

19、这样问：“上学放学途中我们要留意什么呀？”“假如不留意这些会造成什么严峻的后果呢？”“天热了，我们又要怎么办呢？”“雷雨时，你是怎样做的？假如方法不正确会怎样？”面对老师提出的问题，学生就得似乎老师在向他们征求答案，他们感觉有一种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。这样学生更能记住平安常识，更知道应当怎样正确的去做。其次，平安教化的形式应多样化。在新课程理念，单调的说教枯燥乏味，简单让人产生厌烦抵触心情。为什么网络嬉戏那么吸引学生，因为学生具有极强的新奇心，而网络嬉戏具有很强的趣味性，能够满意学生的要求。因此平安教化的形式应多样化。我们应当给予平安教化于趣味性，消遣性、身

20、临其境性，可借助演讲、嬉戏活动、学问竞赛等载体，对学生进行形象生动的平安学问教化。依据学生的年龄特征，在小学一至四年级，可以多采纳讲故事、嬉戏、趣味活动等形式进行平安教化。这样，学生乐意接受，主动性也大大提高了，平安防范意识也加强了。如，我在三年级二班，就开展了“班级平安学问竞赛活动”，以小组为单位参与计分评奖。分必答和抢答两部分。学生的主动性可高了，打算得可仔细了，除了仔细学、记老师发的平安学问资料外，自己还通过网络、报纸等形式去收集其他的平安学问和案例。有的学生还发动了家长呢！而五、六年级可用演讲、嬉戏活动和实地平安隐患大排查等活动进行平安教化。平安学问演讲活动也是一种行之有效的教化活动，

21、它可以通过演讲者向大家传达哪些行为活动危急、遇到危急时的处理方法、应当怎样避开危急等等，比老师的说教更具劝服力。通过嬉戏活动也是行之有效的平安教化方法之一。在嬉戏中，有意设置一些危急障碍，让学生识别、解除，从而达到对学生进行平安教化之目的。当然，假如有条件，请消防员到学校进行各种平安隐患应对方法的实地大演练就更好了，这样学生更简单接受平安学问，规范他们的平安行为，提高和增加他们的平安意识。总之，对学生进行平安教化要做到他们乐于接受，通过各种嬉戏活动等行之有效的方法，对他们进行平安教化，从而达到普及平安学问，规范平安行为，增加平安意识之目的。老师平安培训总结520xx年5月28日，我院对全院职工

22、进行平安生产学问培训，大力宣扬“平安第一，预防为主，综合治理”的平安方针。通过专家们深化浅出地讲解，学员仔细地学习了相关学问，学员们的平安理念、平安意识、风险防范实力与职业责任均得到了进一步加强，现将此次培训的主要工作总结如下：一、领导重视，组织健全，是平安生产学问培训取得胜利的保证。平安生产学问培训作为落实我院年度平安会议精神，广泛开展学习活动的一个重要组成部分，是提高员工素养确保平安目标实现的重要手段。院领导对培训工作特别重视，特地在早会上强调了各部门责任，并制定了培训方案和详细实施安排，并与院各部门进行了协商沟通，同时要求院各部门、科室主动协作培训工作的绽开，督促各部门及全体职工参与培训

23、，责任到人，培训过程严格根据安排进行。有了领导的支持和合理的培训安排做基础，整个培训过程中，员工主动响应，培训热忱很高。培训主要由镇安办、医疗纠纷处置委员会等单位的专家负责。根据我院培训要求，授课人仔细编写了相关教案，培训实行集中培训和探讨结合的形式，员工培训过程历时半天，共有38名员工参与，基本实现了平安培训率达到98%。二、培训内容实在，形式多样，突出结合平安意识、平安风险及医疗实际这次培训的教材以授课人依据公司要求编制的课案，针对工院实际状况，突出了医疗纠纷相关平安方面的内容。同时收集整理了培训学问手册等书籍作为补充教材，对员工灌输了先进的平安理念、介绍了应急救援机制的建立，传授了防火救

24、生的方法与策略、医疗纠纷的防范等等。在培训授课中，授课人利用图片，通过生动的画面，具体的介绍相关的法律法规，并结合一个个真实的案例，给员工分析事故缘由，教化大家防患与未然，提高预防事故的意识和实力，削减或杜绝事故发生。三、严格考核，奖惩分明培训过程中，平安生产和理小组对职工进行了严格地考勤，这次培训进行签到、点名。培训刚结束时再点名，防止与会人员半途退场。这次培训和员工的绩效挂钩，并对出勤率的学员赐予了加分嘉奖。这次培训到会的参与率达到98，未发觉人员半途退场。四、深化调查，收集看法在培训过程中，刚好就此次培训的效果及我院平安方面的工作状况，在全部参与培训人员中进行了现场提问，职工主动踊跃的提

25、出了各自的看法和建议，平安生产小组对看法和建议进行了归纳总结。通过此次培训学习，员工在平安理念、平安意识、平安风险防范和职业责任四个方面有了很大的进步，通过活动的开展，加强了企业员工凝合力和向心力，提高了员工的集体意识，培育了员工敬业爱岗的精神。五、存在的问题和建议本次培训工作虽说做了肯定的工作，取得了很多进步，但离我院的目标还有差距。总结过去是为了更好的做好今日和明天的工作，在本次平安生产学问培训工作中，主要存在的问题如下：1、培训的内容在理论和实践相结合上还有肯定差距，更须加强实际操作的培训。2、培训参加的人员不主动，培训时间短，院部各科室班组长、职员及参加热忱不高，内容形式还有待充溢。3

26、、个别员工对培训的意义相识不足，对培训重视不够。建议在今后的平安生产学问培训中，增加对员工实际操作实力的培育，增加培训工作和培训内容的针对性、实效性，强化培训纪律要求。平安生产培训工作是一项长期、艰难的任务，关系到我院稳定健康的发展，任重而道远，今后我们将持之以恒地进一步做好此项工作，使平安生产教化培训工作再上新台阶。老师平安培训总结6今年暑期我校对全体教职工进行了为期1天的平安管理培训。通过培训，全体教职工进一步相识到平安的重要性，增加了教职工的平安意识和工作责任感，现就此次培训工作做如下总结：一、领导重视，细心组织为了做好本次平安培训，学校细心组织，强化培训效果，学校把培训工作列入重要议事

27、日程，成立了以王磊校长为组长，工会主席尹座来为副组长、学校其他领导为成员的平安工作领导小组，选定了培训内容，制定了培训安排。把涉及师生平安的相关内容进行仔细分解、落实到人，力求做到理论联系实际，进一步提高了老师对平安工作的相识。二、培训效果良好1、提高了相识，统一了思想校内平安事关全体师生的财产、关系学校和社会的稳定与发展，学校工作要始终把平安工作放在学校工作的突出位置，强化平安责任，强化平安管理，加强人防、物防、技防建设，通过培训，统一了思想，提高了相识，强化了责任。2、健全管理制度全体师生要统一思想、提高相识，这绝不是一阵风，走过场，搞形式，要让学校平安工作许久、扎实、稳安地开展下去。我校

28、将接着完善学校平安管理的详细管理方式制度方法，全面制定对各类平安隐患排查、整治、监控的详细措施。仔细总结近年学校平安工作阅历教训，探究规律，找准问题，提出对策，努力提高平安工作水平。把保障平安的制度措施融入学校日常管理中工作，注意过程，狠抓细微环节，落实责任，严格考核。3、抓好隐患排查整治工作平安教化应发挥一切可发挥的力气，为进一步落实“平安第一，预防为主”的方针，学校将不懈努力，创建平安、健康的学习生活环境，确保学生人身平安。加强检查力度，全面排查平安隐患。学校要建立相应制度，定时与不定时对学校全部房屋、楼道、运动场所，对学校食堂等进行检查，并作好记载，刚好发觉并消退平安隐患。总之，通过此次

29、培训，广阔老师进一步提升了对平安工作重要性和学校平安教化和平安管理有了更高的相识，增加了责任感。虽然我们主动打算，但是由于培训时间有限，培训内容不够全面，这有待于后续培训的进一步强化。我校将接着把平安培训和平安管理放在重要位置，长抓不懈，确保本次培训发挥更大的作用。老师平安培训总结7我校根据上级有关平安工作会议精神，从增加师生平安意识，强化学校平安管理入手，通过明确责任，落实措施，进一步深化和拓展平安建设工作，扎实做好校内及周边治安综合治理工作，切实把学校平安工作作为提高依法治校和构建和谐社会的一件大事来抓紧抓好。现汇报如下：仔细学习贯彻各级有关平安工作的文件精神，把平安工作作为学校第一要事来

30、抓，列入议事日程，工作安排，工作总结都作为一项重要内容，班会讲平安，级会讲平安，校会讲平安，坚持做到，时时讲、每天讲，“警钟长鸣”，进一步强化平安工作管理，成立了平安工作领导小组，层层落实平安责任制，确保了一校的平安。一、学校平安制度1、成立了平安工作领导小组。2、学校和学生监护人签订了平安工作责任书。3、制定了“五里庄小学事故应急处理预案”，并落实了各项措施。4、长期坚持领导值班制和级组老师轮值制，节假日以及敏感期，加强值班。5、每周老师例会都把平安工作作为一项重要内容。二、校内平安消防工作1、教室、图书室及公共活动场所的电线安装运用基本上规范，供电设施较完备。2、灭火器等设备部分基本配置。

31、3、易燃、易爆、有毒、有害物品存放、运用、管理比较规范。4、危急建筑物已拆除。三、房屋及设施1、学校刚刚对房屋进行了整修，已经歼灭危房，。2、体育活动场地，试验室设备比较平安，运用规范。四、平安宣扬教化1、主动开展平安教化活动。以平安教化月、平安教化周为载体，全体动员、全员参加，开展防盗、防窃、防火、防电、防水的活动，寓平安教化于活动中。加强节假日、劳动生产实践、课外活动等的平安教化，增加全体师生的平安意识。加强家校联系，通过家长学校等渠道形成学校与家庭预防削减未成年人违法犯罪的合力，有效预防在校学生违法犯罪和平安事故的发生。2、加强管理，仔细做好组织工作，学校领导、班主任、老师等随时到位应急

32、处理突发事务，做好学生平安爱护工作。二是配备卫生员，配齐各类常用药品，发生学生病伤，刚好赐予救援。3、学校宣扬栏，定期出版平安教化内容。4、学校聘请了派出所同志为学校法制副校长，定期来校作法制讲座，对加强学生的纪律教化、平安教化、法制教化，发挥了肯定主动作用。五、安排整改1、进一步完善学校治安管理的规章制度。2、进一步落实平安工作责任制，做好平安宣扬教化工作。实行有力措施，接着创建学校师生平安事故为零。老师平安培训总结8平安生产教化培训工作是贯彻企业经营方针和目标、实现平安生产、提高员工平安素养、削减人为失误的重要途径。围绕“平安生产，预防为主，综合治理”的平安生产方针，仔细开展员工平安教化培

33、训工作，现将20xx年平安教化培训工作总结总结如下：一、平安教化基本状况xx年充分利用宣扬栏、集中学习、专家讲座、视频培训和班组平安教化等各类载体开展平安教化培训，全年共组织平安教化培训16次，人次，平安考核4次，达标率100%，并建立平安教化一人一卡台帐建设，使全处全部员工充分相识到平安工作的重要性，逐步实现平安意识从“要我平安”到“我要平安”的转变。二、20xx年平安教化开展状况为切实做好我处的平安教化工作，规范平安生产培训管理工作，建立健全管理制度，确定专人，明确职责，加强了对处全体人员和外协单位人员平安培训的管理工作，主要做好以下几方面工作。（一）高度重视，专人负责。xx处历来高度重视

34、平安生产培训教化工作，把培训教化工作作为抓好平安生产工作的源头工作来仔细组织实施。为了更加完善平安培训考试体系，年初制定了全年培训安排，做到统一教材、统一考试标准和统一证书管理；专人负责做好了每期培训和档案的管理工作和详细事务。（二）理论结合实际，做好内部讲师讲课。xx年xx处平安教化培训工作坚持结合实际，聘请既有政策理论水平又有实践阅历的专家授课，同时又在单位内部挖掘业务技术骨干担当内部讲师，促进好的员工从“台下”向“台上”转变，受到全体参训人员的好评。今年平安教化的内容主要从平安看法教化、平安学问教化和平安技能培训三个方面来开展。平安看法教化包括思想政治方面的教化和详细的平安看法教化两个方

35、面内容。通过劳动爱护方针政策的教化，使员工提高对平安生产意义的相识，深刻理解生产与平安的辩证关系，订正各种错误相识和错误观点，从而提高员工平安生产的责任感和自觉性；通过法纪教化，使员工相识到自觉遵章遵守法律，是确保平安生产的保障条件。平安学问教化包括平安管理学问教化和平安技术学问教化。主要包括劳动爱护方针政策法规、组织结构、管理体制、基本平安管理方法等学问，促使处领导和平安管理人员更好地做好平安管理工作，使全部一线员工都具各岗位工种操作时所须要的特地平安技术学问。平安技能培训包括正常作业的平安技能培训和异样状况的处理技能培训。进行平安技能培训应预先制定作业标准或异样状况时的处理标准（作业程序、

36、作业方法、作业姿态等），有安排有步骤地进行培训。要驾驭平安操作的技能，就是要多次重复同样的符合平安要求的动作，使员工形成条件反射。（三）做到因人施教，增加针对性。员工队伍的文化程度不同、工种岗位不同、技术技能不同，他们对平安教化培训的要求是不一样的。xx处注意探讨教化培训对象，在平安教化培训前，对教化培训对象进行深化地调查摸底，依据不怜悯况进行分类排队，在设计教化培训的内容和方法时，充分考虑到员工队伍的差异和受教化者的实际状况，做到因人施教，增加针对性。根据教化的对象把平安教化培训可分为五大类型。一是领导人员的教化，主要是进行劳动爱护方针、政策、法规、体制、平安规章制度、基本的平安技术学问和基

37、本的平安管理学问的教化。二是中层管理人员的教化，中层管理人员一般不干脆参加到平安生产现场，受到生产中损害的可能性较小，他们所担当的平安生产责任相对要小的多，因此往往缺乏接受平安教化的迫切要求。但事实证明中层管理人员与平安生产有着亲密的关系，参与平安教化培训是非常必要的。三是专兼职平安管理人员的教化，他们从事详细的平安管理、平安技术和劳动卫生方面的工作，应当具有系统全面的平安学问。为此，参与了更加系统的特地教化。四是新员工的教化，新员工要接受管理处、科所区、班组三级的平安教化。管理处、科所区的教化内容主要是劳动爱护方针、政策、法规、平安生产规章制度、劳动纪律、基本平安技术学问、平安防护学问以及管

38、理处、科所区的平安生产状况、危急场所、设备等状况和事故报告制度等。班组教化则侧重于平安技能培训，即结合本岗位的详细状况和特点，学习平安操作规程，训练平安操作技能，驾驭平安防护方法等。五是特种作业员工的教化，对特种作业的员工必需进行特地培训，并经过有关部门的严格考试，取得特种作业平安操作证后，才准其上岗操作。我处的特种作业员工主要为电工，培训一般采纳短训班的形式进行，而且持证后须按规定的年限进行年审。三、下一步培训准备（一）平安教化要坚持常常化，要重视常常性的平安教化，做到警钟长鸣，防患未然。要有安排地把集中教化和常常教化有机地结合起来。（二）教化方式方法要敏捷多样，结合事故案例进行教化，使人骇

39、人动目、印象深刻，给人以启示警戒，久久难忘；模拟性的平安训练能使人快速坚固地驾驭平安操作的技能；竞赛性质的教化方法能激励人进取，而且生动好玩。总之，要依据各个单位的实际状况，有所发展，有所创新，才能取得好的教化效果。（三）要探讨人的心理、特性特点，对个别简单出事的人要从心理上、特性上分析他的担心全行为产生的缘由。有针对性地进行个别的教化和引导。老师平安培训总结9通过平安培训，使我感受到学校平安重于泰山。校内平安事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。在在工作中要始终把平安工作放在学校工作的突出位置。从增加师生平安意识，强化学校平安管理入手，通过明确责任，落实措施，把责任落实到每一

40、个人，做到时时有人管，事事有人管，努力营造一个平安、文明、健康的育人环境，让家长满足，让社会放心，争取使我校的平安工作和教学成果得到双丰收。在此，谈谈个人对学校平安工作的体会：一、加强组织领导，落实平安工作责任制我校仔细贯彻省、市、区教化主管部门的专题会议精神，提高自我相识，加强管理，以对学生、对家长极端负责的精神做好学校平安工作。为此，我校确定了平安工作的指导思想及总体目标：以树立平安意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实详细措施为重点，刚好全面排查、清理和整顿校内内平安隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改快速、环境安定、校风良好的平安文明校内，确保学校在良好的教化教学秩序及生

41、活秩序中稳步发展。为确保平安工作的正常开展，我校制定了关于进一步加强学校平安工作的实施方案，落实了平安工作责任制，学校领导加强了有关人员的平安工作责任心，真正使学校平安工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了平安工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调各班工作的开展，第一时间传达实行上级有关部门关于平安工作的指示、任务和要求；各班班主任详细负责一线平安管理，明确分工和职责。坚持谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责的原则，将校内平安工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩，实行平安责任事故一票推翻制，确保了各项平安工作落在实处。二、强化平安教化，树立平

42、安意识平安工作的重点是刚好消退隐患，加强全校师生的平安教化，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展七防教化、克服四种疏理、坚持四不放过、营造四讲氛围。六种意识：即大于天意识、责任意识、忧患意识、第一意识、防范意识、共管意识；开展七防教化，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故、防食物和煤气中毒等教化活动。确定每学期第一周为平安教化宣扬周，并实行各种宣扬教化活动，如学问竞赛、演讲赛、作文竞赛、平安教化讲座、平安专业学问竞赛等。假期中我们也不放松学生的平安教化，每学期放假前夕，我们都印发致学生家长公开信，让家长留意协作学校对自己的孩子进行平安教化，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生

43、一个都不能少。克服四种心理，即凑合心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；坚持四不放过，即问题缘由不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至提出了对平安工作要小题大做、捕风捉影，保持对平安工作的高度敏感性；营造四讲氛围，即利用横幅标语、校内广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣扬，营造了一个人人讲平安，到处讲平安、时时讲平安、事事讲平安的深厚氛围，使我校的每一个角落不流一处死角。通过这些丰富多采的平安教化活动，师生的平安防范和自我爱护意识得到极大提高，保证了学校教化教学秩序的稳定和教化教学工作的顺当开展。三、实行切实措施，创建平安、和谐校内开展创建

44、平安班级、平安办公室、平安计算机室、平安家庭活动，仔细落实人防、技防、物防三位一体的防范措施，坚持从微小处着眼，从最小处抓起的原则，加大平安工作人力、物力的投入，学校严防细查、速改快整，在经费非常困难的状况下，挤出资金，进行校内平安整改，覆盖了学校全部办公地点。完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命平安，促进了学校各项工作和谐、持续、稳定地发展。四、建立各种报告制度，加强平安管理1、建立平安工作日报告和平安整改通知书制度，制定了学校平安自查范围。2、重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大平安事故，应刚好上报上级主管部门。对发生的事故应根据各自管理权限刚好查清

45、缘由，对事故责任者赐予肃穆处理，事故善后事宜应刚好妥当处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。严格校规校纪，对违反纪律的学生要肃穆帮教、处理，严禁体罚和变相体罚学生。总之，各项制度的制定和实施，严明白学校平安工作领导责任制和责任追究制，使学校平安工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。老师平安培训总结10为进一步推动我镇各小学、幼儿园平安管理工作，提高校内平安管理水平，我镇中心对各校校长、校内平安管理工作进行培训。一、肃穆劳动纪律，是完成培训任务的保证。镇中心在培训班开班之前，制订平安管理工作培训班管理制度，严格实行签到签退制度，不得请假和缺席。由镇中心分管副校长任本期培训班

46、班主任。二、提高老师对学校平安管理的相识形成共识。学校平安管理各级行政部门高度重视，也是学校自身的要求、构建和谐社会的须要。要求做到平安第一、学生第一、质量第一，通过培训使学校的领导班子形成共识，全部老师、班主任形成共识，最终使学生、家长形成共识，通过培训使老师们相识到培训是一种形式、但提高了老师、班主任、学生、家长的相识，加强了防患意识。三、仔细落实上级会议精神，逐级培训。仔细学习中小学公共平安教化指导纲要、中小学幼儿园管理方法，做好听课笔记，参训人员培训结束后对本校老师进行培训，各校校长必需撰写对老师培训的心得体会。总之，通过本期的平安管理培训，能进一步推动我镇各小学幼儿园的平安管理工作，

47、提高校内平安管理水平是本期培训人最终目的。老师平安培训总结11几天的培训已经接近尾声了，回顾几天来的学习收获，我感慨许多，收获也许多，体会也许多，主要有以下四点：一、正确对待这次培训活动，明确学习目的很重要。现代社会已经进入了一个法制社会时代。做为一所学校的校长必需做到依法办学，用法律、法规指导我们的工作实践。这次学习培训是国家和省里组织的全面的系统的培训，而且有权威专家现场指导我们实际工作中遇到的问题。而且通过大量案例深化分析全国出现的平安事故存在的缘由以及解决的方法。让学员的确学到实实在在的东西。所以，我第一天集中探讨这个平台的运用，找来计算机老师帮忙，我弄明白之后，立刻进入角色，通过听课、记笔记、论坛、发表文章等，在网上沟通互动，充分感受到网络学习给我带来的