《人体内废物的排出》教学设计8 .docx
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1、精品名师归纳总结人体内废物的排出教案设计一、教案分析:(1) )教案内容分析:本节课是人教版义务训练课程标准试验教科书生物学七年级下册第四单元第五章 人体内废物的排出的内容。本节内容是在学习了“第三章人体的呼吸”和“第四章人体内 物质的运输”内容之上的学习,人体内废物的排出第一部分内容“尿的形成与排出” 是本章的重点,也是本章的难点。本节与前面所学学问联系紧密,因此探求新知前第一复 习泌尿系统的组成”和血液的组成,有利于学问的连接,启示同学联系生活实际,从同学已有的生活体会动身,重在情感态度与价值观的训练,培育同学关注环境与关爱生命的情 感。(2) )教案对象分析:七年级的同学对人体八大系统学
2、问已有了肯定的基础,并在不久前刚刚学习了人体的呼吸和人体内物质的运输的内容,为本节课的学习打下了肯定基础。本节内容涉及许多与自身相关的学问与实例,同学的学习爱好较高。(3) )教案条件分析:随着多媒体运算机的普遍应用,学校各老师已安装了多媒体电子白板,教案更加多样化,教案成效更加敏捷。老师可使用传统的黑板,也可使用多媒体电脑和电子白板。图 片、音频以及动态视频等普遍使用于教案中。教案成效有了显著的提升。(4) )教案重点与难点:教案重点: 1 同学能概述尿液的形成过程。2 同学能从微观到宏观、从部分到整体、从数据到结果,估计尿液的形成过程,并形成生物体结构与功能相适应的基本观点。教案难点: 尿
3、的形成过程。二、教案目标:1、学问目标:(1) 描述泌尿系统的组成器官和各个器官的功能。(2) 概述肾脏的结构,以及肾脏与尿液形成相关的结构特点。(3) 概述尿液的形成和排出的大致过程。2、才能目标(1) 观看泌尿系统的模型、猪的肾脏,提高观看才能。(2) 能依据试验数据进行初步的科学估计,提高猎取学问的才能和依据试验数据可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结进行科学估计的才能。3、情感态度与价值观目标(1) 通过肾单位的结构和功能的学习,建立生物体的结构和功能相统一的辩证唯物主义观点。(2) 提高同学的自我保健意识,培育同学养成良好的卫生习惯。三、教案方法与策略:通过生活实例以及与
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