后进生转化情况记录表1.doc
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后进生转化情况记录表1姓名陈云开年段/班级一年级(1)班辅导教师杨瑛落后表现及原因1.说假话、欺骗家长,老师,同学。2.上课不听讲,课后不写作业或乱抄作业胡应付。3.不遵守纪律,迟到说话。4.学习没兴趣,基础又不好,成绩太差。5.自控能力差,学习习惯和态度都不好。6.上课无精打采,要么搞小动作。教育措施1.在班中为他两召开主题班会,为他们寻找闪光点,激发他们的自信心。2.让他们担任班里的一些职务,给他们一些担子和责任。3.经常与家长加强联系,争取家长对学校工作的支持与配合,教育孩子改变学习的态度,以及孩子的文明礼貌教育。4进行班会课感恩教育,在会后让他说说他的感受,然后布置回家的作业:做几件感恩的事。5课上经常让其回答他可能回答出来的问题,培养学习自信心;另外布置浅显的作业让他做,培养爱做作业的习惯。效果 积极多了也开朗了,特别是学习成绩进步了,家长也反映在家听话多了,不顶撞了。纪律上也能自己约束自己,跟老师也亲近了。在学习上有了些进步,作业整洁了,也能对几个钩了,练习偶尔也能及格了。
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