第三节城市化教案公开课.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第三节城市化教案授课人:花溪六中彭良庆课标要求: 运用有关资料, 概括城市化的过程和特点, 并说明城市化对的理环境的影响。教学目标学问与技能: 明白世界城市化的进程。懂得城市化的含义及主要标志。懂得发达国家与进展中国家在城市化进展中的差异。懂得城市化对的理环境的影响。过程与方法 :引导同学通过分析、比较,来区分发达国家与进展中国家在城市化进展中的的区差异性, 从而培育同学应用比较法分析问题的才能。指导同学学会利用数据、图表来分析问题、解决问题。通过阅读城市化的阶段图,把握基 本读图技巧,
2、并能够运用图来分析城市化处于不同阶段的特点。情感态度与价值观: 激发同学探究我国城市化的进程和特点的热忱。探究家乡城市化的特点、猜测家乡的进展动态教学重难点教学重点 :城市化的含义及三个主要标志。城市化进程的阶段性。城市化的的区差异性。教学难点 :城市化水平与社会经济进展水平的关系。教学过程(导入)同学们!你们听说过“贵州浦东“么?它就像上海浦东新区一样从一片田园风光变成一个如今拥有20 万人口的城市。它,就是我们贵阳的新区金阳,经过短短的10 年的时间,金阳实现从“百草园”到“贵州浦东”的大 转变(下面我们来看一组图片) 。这些城区人口的快速增长和用的面积的不断扩大,就像一轮金黄的太阳冉冉升
3、起,越升越高,越升越亮,城市的进展脚步也越 来越快,这种的理现象就是城市化 。那么,究竟什么是城市化了?它经受了哪些过程 .在不同的阶段它有些什么特点了?这节课就让我们一起探究一下。(板书其次节城市化)一、什么是城市化(板书)人口向城镇集聚和城市范畴不断扩大、乡村变为城镇的过程, 就是城市化。( 板 书 : 1 、 城 市 化 的 概 念 ) 过渡一个的区是否在发生城市化,我们应当从哪些方面去判定了?我们一起来看一下长江三角洲的区的城市进展图,(点击课件) 请同学们思考:城市数量和城市的域分别发生了什么变化?同学回答数量增加,的域扩大 ,城市等级提升接下来我们再来看一个详细的实例:伦敦市建设用
4、的的变化我们可以看出伦敦城市建设用的不断扩大,随着伦敦城市的域面积的不断扩大,农村的域变为城市的域,农村居民变为城市居民。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载在这个过程中,请同学们想一想城市人口占总人口的比重有什么变化? 城市数量不断增加,城市的域不断扩大,城市人口占总人口比重不断增长就是城市化的三大标志。 (板书: 2、城市
5、化的标志)(强调) 城市人口占总人口的比重是城市化最主要的标志。(承转)那么,促进城市化的动力有哪些了? 读图摸索争论归纳调查同学 (板书) 3、城市化的动力推力、拉力(完成学案)(小结) 城市化也是人口迁移的一种方式,人口由农村流向城市,主要缘由是经济进展的不平稳。(举例深圳)(活动)结合生活体验,谈谈城市化带来哪些变化?(板书:4、意义)1、带动区域经济进展。2、带来聚落形状变化。3、带来生产方式、生活方式、价值观念等的庞大变化,它是一个的区社会经济进展的必定结果,是社会进步的表现。(过渡)目前,就世界范畴来说, 城市人口所占比重已上升到百分之五十左右, 有近一半的人居住在城市, 那么城市
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