2022年在全县深入学习实践科学发展观活动第二阶段动员大会上的讲话.docx
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1、2022年在全县深入学习实践科学发展观活动第二阶段动员大会上的讲话根据县委组织部的部署和我局学习实践科学发展观活动的总体支配,从现在起先到09年1月下旬,我局深化学习实践科学发展观活动进入分析检查阶段。今日召开这次会议,主要目的是总结学习调研阶段的状况,对分析检查阶段的工作进行动员和部署。下面,我代表局党组和我局学习实践活动领导小组讲三点看法:一、学习调研阶段工作的简要回顾在全局深化学习实践科学发展观活动动员大会召开后,局党组高度重视此次学习实践活动,马上成立领导机构和工作机构,制定了实施方案,确定了以合理利用资源,促进科学发展为主题,以搞好规划,狠抓挖潜,努力拓宽经济发展空间为实践载体,统筹
2、支配,细心组织,严格要求,现已圆满完成了学习调研阶段的各项工作任务,这里做一简要回顾。在学习调研阶段,聘请县委党校教授来我局做了辅导报告,结合国土资源管理工作实际,我做了专题辅导报告,同时组织党员干部集体收看了县领导所作的深化学习实践科学发展观活动报告会,提高了理论学习的深度和广度,增加了对深化学习实践科学发展观活动重要意义的相识。进行主动地宣扬发动,悬挂了学习实践活动宣扬横幅,打算了学习实践活动宣扬板报,在局网站上开设了学习实践活动专题网页,营造了良好的活动氛围。先后发放了8期学习实践活动专题简报,刚好报道我局学习实践活动各项工作动态。为找准我局在科学发展方面存在的主要问题,我局确定了六个调
3、研课题,实行问卷调查、发放征求看法表、实地调研等形式,结合分管工作,深化分管部门和联系单位,广泛征求看法,开展专项调研活动,形成专题调研报告6篇,通过调研活动,进一步明确了我局发展的主要优势,存在的主要差距和不足,进一步理清了我局科学发展的工作思路。尽管在学习调研阶段我们较好地完成了各项工作,取得了肯定的成效,但是根据县委开展学习实践活动的目标要求,我们还存在着一些不足。主要表现在:思想解放的程度还不够,根源挖得还不够深刻;在详细的工作中,对深层次的问题缺乏全面的思索,调研成果以及对我局工作的指导性有待进一步的提高;自选动作创新不够,亮点不多;学习活动还不够深化扎实,没有达到入心入脑、学深学透
4、的标准;学习与工作没有达到环环相扣的有机结合。这些问题要在分析检查阶段中加以解决。二、务实创新,高标准完成分析检查阶段的各项工作任务分析检查阶段是学习实践活动的关键阶段,具有承(!)前启后的重要作用。分析检查的深度和广度干脆确定着整个学习实践活动的效果。分析检查阶段的工作既是对学习调研阶段成果的检验,又是巩固、深化、扩高校习调研阶段成果的过程,同时为下一步整改提高阶段奠定基础。所以,我们必需仔细贯彻上级精神,确保这一阶段工作取得实效。分析检查阶段的主要任务是征求看法、找准问题、分析缘由、理清思路、明确方向。这一阶段,领导班子和领导干部要广泛征求各方面看法,找准影响和制约自身工作科学发展的突出问
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