苏教版物理初二第八章单元测试卷.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -龙文训练个性化辅导教案老师同学授课时间13:00-15:00授课层次初二物理授课课题第八章力课型习题课教学目标1、 学问目标：2、 才能目标：3、情感态度与价值观：教学重点和难点1、 重点：2、 难点：南京龙文训练初二物理第八章单元测试卷一填空题：1. 如下列图的弹簧测力计的量程是（），每一小格表示（）。使用弹簧测力计前，应先检查指针是否在（）刻度的位置。如不在此刻度，应先进行（），从图中指针的位置可知，它受到向下的拉力是（）。2. 测量力的工具叫 （），试验室常用（）来测量力的大小，它是依据（）的原理制

2、成的。3. 如下列图，质量为1.5kg 的物体 A 静止在斜面上，它受到（）个力的作用，其中重力的大小为（）N,方向是（）。4. 装满沙子的箱子总重为200N,在 50N的水平拉力 F 的作用下沿水平的面匀速直线运动，如下列图，箱子受到的面的摩擦力是（）N,要削减箱子与的面的摩擦力，可以（）。（填写一种可以操作的方法）5. 向上抛出的物体总会落回的面，这是由于物体受到（）的作用，这个力的施力物体是（）该力的方向是（）。6. 一木块放在水平桌面上，当它受到一个水平方向大小为5N的拉力时，木块做匀速直 线运动，这时木块受到的摩擦力为（）N.如拉力增大到 6N,木块将做（）运动，这时的摩擦力是（）N

3、.7. 小红在画图时不当心画错了的方，用橡皮轻轻的擦，没有擦洁净，然后她稍稍用力就擦洁净了，这是通过（）的方法增大橡皮与纸之间的（）。8. 上海浦东的磁悬浮列车行驶时可以使列车与轨道脱离接触，这是为了（）， 从而获得更大的速度，饮料瓶盖都制成有凹凸不平的条纹，这是为了（）摩 擦，便利打开。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -9. 在讨论摩擦力的

4、试验时， 某同学在同一水平面上对各个侧面光滑程度相同的木块进行了三次如下列图的试验，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为 F1、F2、F3，它们之间的数量关系是F1（）F2（）F3 。比较 a.b两图可知（）。比较a.c 两图可知（）。10. 如下列图，手和脚向后划水，人会向前运动。推动人向前运动的力的施力物体是（），此现象说明力的作用是（）。11. 如下列图，甲乙两人都站在滑板上，当甲用力推乙时，两人都同时往后退，这一现象说明（）。二挑选题：1. 关于力的熟悉，以下说法中错误选项（）A 力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用B 物体受到重力，同时物体对的球也

5、有力的作用C 物体间力的作用是相互的D 只有相互接触的物体才会产生力的作用2. 以下关于弹力产生条件的说法正确选项（）A 物体之间不接触也能产生弹力B 只要两个物体接触就肯定会产生弹力C 只 有 弹 簧 才 可 以 产 生 弹 力D 两个物体直接接触且相互挤压发生弹性形变时才会产生弹力3. 以下关于力的说法中，不正确选项（A 人推小车时，人也受到车给人的推力B 两 个 物 体 不 接 触 也 会 发 生 力 的 作 用C 用手捏易拉罐，可以使它变瘪，说明力可以使物体发生形变D 力的大小，方向和单位叫力的三要素4. 以下物体中肯定具有弹性势能的是（） A 被揉成团的一张纸B被苹果压断的树枝 C

6、被拉长的橡皮筋D被压扁的橡皮泥5. 以下事例中，通过转变压力大小来转变摩擦力的是（）A 体操运动员在竞赛前在手上涂镁粉B在拉杆箱下安装小滑轮C 骑自行车刹车时用力捏刹把D在结冰的公路上撒煤渣6. 以下说法正确选项（）A 缝衣针表面做的很光滑，是为了减小摩擦B 自行车刹车，利用了增大压力的方法来增大摩擦C 鞋底上的花纹是为了增大鞋底与的面的摩擦D 用铅笔写字，笔尖和纸面的摩擦属于滚动摩擦可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳

7、总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -7. 同一块砖，分别用平放、侧放、竖放三种不同方式放在同一个弹簧测力计上测量，如 图所示，测力计显示的示数是（）A. 甲的示数最大B.乙的示数最大C.丙的示数最大D.甲乙丙的示数一样大8.2021 年 5 月，法国科学家发觉行星“葛利斯581d”较适合的球生命居住，且同一物 体在“葛利斯 581d”行星表面所受重力大小是在的球表面的两倍设想宇航员从的球携带标有“ 100g”字样的便利面、 天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得便利面的示数是（）A 天平示数为100g，弹簧测力计示数为1NB天平示数为100g

8、，弹簧测力计示数为2NC天平示数为200g，弹簧测力计示数为1ND 天平示数为200g，弹簧测力计示数为2N9. 在弹簧测力计秤钩下竖直悬挂一个静止的小球，以下说法正确选项（）A 小球对弹簧测力计的拉力就是小球的重力B 小球所受拉力的施力物体是的球C 弹簧测力计对小球的拉力在数值上小于小球的重力D 小球对弹簧测力计拉力的大小等于小球的重力10. 甲乙两只小球的的重力之比是5:4 ，如已知甲的质量是60kg，就乙的质量与重力分 别是（）A.75kg750NB.48kg480NC.480kg480ND.48kg 48N11. 用如下列图的方法测量一只鞋子在不同水平路面上滑动时的摩擦力，以下说法正确

9、的是（）A 在泊油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B 在同一路面上，无论鞋内是否放铁块，摩擦力都一样C 只要鞋被拉动了，弹簧测力计的示数就等于鞋受到的摩擦力的大小D 在同一路面上，鞋以不同的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数都相同12. 以下做法属于增大摩擦的是（）A 锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔B拉链拉不开时，在拉链上抹点石蜡C 搬运笨重货箱时，在的面上铺几根圆木D雨雪天，在汽车轮胎上缠绕铁链13. 在讨论弹簧的伸长与外力的关系试验中，先将弹簧水平放置测出其自然长度，然后将其竖直悬挂使其自然下垂，并在其下端竖直向下施加外力F，试验过程是在弹簧的弹可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名

10、师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -性限度内进行的，依据记录的外力F 与弹簧的伸长量X 绘出的 F-X 的图像如下列图。由 图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N,弹簧的伸长量将增加（）A.0.5厘米B.1厘米C.1.5厘米D.2厘米14. 以下物体不具有弹性势能的是（）A 被拉开的弓B被压弯的竹竿C被推开的弹簧门中的弹簧D 被举高的杠铃15. 以下关于“ g 取 9.8N/kg ”所

11、表示的物理意义的描述中正确选项（）A.1kg 物体的质量是 9.8NB.1kg物体受到的重力是9.8NC.重 1kg 物体的质量是 9.8ND.9.8kg的物体重 1N16. 如下列图，以下事例中目的是为了减小摩擦的是（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A 车轮上装有防滑链B 用力握紧球拍可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结C轴承装有滚珠D 鞋底凹凸不平的花可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结17. 关于弹簧测力计的使用，以下说法错误选项（）A. 使用前应先将指针校零B.使用时只能竖直放置 C.物体对弹簧测

12、力计的拉力不能超过量程D读书时视线应与刻度盘垂直三作图题：1. 如下列图，将一只氢气球用细绳系于的面上，请作出绳对氢气球拉力和氢气球所受重力的示意图。2. 重为 20N的木箱放置于水平的面上，画出的面对木箱支持力的示意图。3. 如下列图为空中飞行的足球，请在图中画出球所受重力的示意图。4. 如下列图，物体沿光滑斜面下滑，画出此时物体所受力的示意图。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - -

13、 - - - - - - - - - -四试验与探究题：1.如下列图，固定一薄钢条的下端，先后用不同的力去推它，且F1=F3=F4F2，使其先 后发生（ a），（ b ，（ c），（ d）各图中所示的变化：1 比较（ a），（ b）两图可知： （）2 比较（），（）两图可知：（）3 比较（），（）两图可知：（）2. 如下列图为“讨论滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的试验。在做试验中，用弹簧测力计拉着木块时，应沿水平方向拉动，且使它在固定的水平面上做（）运动。此时木块所受摩擦力的大小（）弹簧测力计的示数。将图（）和图（）的试验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与（）有关。将图（）和图（）的试验进行比

14、较可知，滑动摩擦力的大小与（）有关。3. 小华用木块， 木板，毛巾，钩码和弹簧测力计等器材做关于摩擦力的试验，如下列图，图中的数字表示试验序号。(1) 做第一和其次两次试验的试验目的是为了讨论滑动摩擦力的大小与（）的关系。(2) 试验过程中，小华操作正确，记录了三次弹簧测力计的示数，但有两次遗忘填在表格中，如下列图是小华在草稿纸上记录的三组数据，请认真分析数据并帮他把数据填在表格中。(3) 在试验二中，如把弹簧测力计的拉力增大，使木块做加速运动，就木块受到摩擦力的大小将如何变化？答：（）。（选填变大，变小，不变）试验序号示数1234. 小明用天平，钩码，弹簧测力计讨论物体所受重力与物体质量的关

15、系，测得的试验数据如下表所示：质量（ kg） 0.00.10.20.30.40.5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -重力（ N0.01.03.04.04.9(1) 某次测量时弹簧测力计的示数如图甲所示，请将数据填入上表中。(2) 依据上表记录的试验数据，在乙图中画出重力随质量变化的图像。(3) 由试验可以得出的结论是：（）。5. 小明预备自己

16、制作一只弹簧测力计，他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材第一测 出弹簧的长度 L0=2.10cm，然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长度L，算出比原长 L0 的伸长量 L（ L=L-L0 ），填在如下表格中：拉力 F/N00.51.01.52.02.53.03.5长度 L/cm2.102.502.903.303.704.104.504.90伸长量 L/cm00.400.81.21.62.42.8（1）由于疏忽，小明在表格中漏填了一个数据，请你帮他把这个数据补填入表格。（2）从表中数据可以看出拉力F 和弹簧伸长量L 的关系为：（3）赵明连续试验，得到以下数据：拉力 F/N4.04.55.05.

17、56.0长度 L/cm5.35.76.16.67.3伸长量 L/cm3.23.64.04.55.2(4) 从这次数据看出，拉力达到（） N 时，拉力和弹簧伸长的关系就转变了因此弹簧测力计的测量范畴只能达到（）N五操作题：1. 在探究影响滑动摩擦力的因素时，有的同学提出猜想：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。请你从以下器材中挑选部分器材，设计一个试验检验此猜想。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心

18、总结归纳 - - - - - - - - - - - -器材： a 斜面。 b 带钩的正方体木块。 c 带钩的长方体木块。 d 长木板。 e 几条手巾。 f刻度尺。 g 弹簧测力计（1）你所需要的试验器材（）（填写字母）（2）简述主要试验步骤和观看到的试验现象。（3）写出你得到正确结论的依据。2. 请利用一瓶矿泉水，设计两个不同的力学试验，并完成下表：操作方法试验现象物理学问示例将矿泉水举起后松手瓶落下重力方向竖直向下试验一试验二六运算题：1. 在月球上，物体受到的重力跟它的质量成正比，其比值是定值（约为1.63N/kg ）请运算：如我国航天员杨利伟的质量是80 千克，他带着测量仪器登上了月球

19、，在月球上他 的体重是多少 N.如此时测量仪重视73.35N, 就测量仪器的质量是多少？42. 一根钢丝绳能承担的最大拉力是5 10 N,用它能否匀速提起体积是0.5 立方米的钢可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3锭？（通过运算说明，要有运算过程，钢的密度是7.9 10kg/m3）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结43. 一辆自重是 4.9 10 N 的卡车装载着 20 箱货物，每箱货物的质量是400kg，要经过 一座承重为 10 吨的大桥，这辆车能安全过桥吗？如不能就至少需要卸下几箱货物？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学对于本次课的评判： 特殊

20、中意 中意 一 般同学签字：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -老师评定：1、 同学上次作业评判： 好 较好 一般 差2、 同学本次上课情形评判： 好 较好 一般 差老师签字：导师签字：主任签字 :南京龙文训练总部可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载