2022年幼儿园工作报告15篇.docx

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1、2022年幼儿园工作报告15篇幼儿园工作报告1各位会员：首先在感谢全体教职工对我们工会三年来工作的支持，我们这一届工会委员自20xx年到今年任期已满三年，三年来工会工作在教育工会及支部的正确领导下，园长的大力支持下，全体教职员工的大力配合下，紧紧围绕园务计划的中心工作，在协助、督促学校走依法治校、民主治校、对进一步提高全体教职工的凝聚力，增强战斗力等方面起到了不可忽视的作用。现将工作情况简要汇报如下：一、加强思想政治学习，提高教师的整体素质三年来工会围绕幼儿园工作的中心，在教职工中积极开展师德师风教育活动，提高教职工政治思想素质，组织全体教职工政治学习，和教职工们一起学习科学发展观，不断提高教

2、职工的政治理论水平和道德修养，在学习中教师树立了正确的人生观、职业观，工会还积极组织大家开展了“为人、为师、为学”“迎世博,树立徐汇教师形象”“学习师魂的体会”等征文活动，并进行演讲比赛，要求每位教师将学习和日常各项工作紧密的联系，并落实到自己的行动上去，我们把师德建设作为幼儿园精神文明建设的核心，把师德工作落实到实处。二、重视文明组室的争创和评选为增强教工争创文明组室的意识，推进各年级组的精神文明建设，每学期开学初工会要求各年级组制定文明公约，修订增补文明中室条例，在组室中积极倡导学习、务实、团结、创新的精神，各组室根据制定的条例有计划的开展丰富多彩的活动。围绕“打造特色，创建文明组室”，开

3、展班组文明建设。班组文明建设是学校文明建设的重要组成部分。班组文明体现着学校的精神文明。为此，在开展了 “文明班组”的创建活动，各班组精心设计，并努力打造自己的特色，创建文明组室，各路及各年级组有班组创建计划，环环相扣、富有个性。为了争创教育工会的文明组室，各年级组通过申报、展示、小结，三年中我园的小中大班年级组分别被评为区教育工会的文明组室。三、努力加强工会组织的自身建设。每学期工会各个委员认真做好工作计划的制订、总结和反思，了解掌握来自教职工的各类信息，努力使工会工作做到上下沟通。建立健全各项工会制度，明确职责，责任到人，真正做到全心全意为教工服务。同时加强对工会经费的管理和经审工作，必须

4、按照预算方案运用经费，工会财务做到规范操作;能按时向上级工会拨交经费，工会班子定期开会，商量讨论工会活动及一些文体活动，与工会财务及时沟通，认真用好每笔钱款，对工会经费收支工会委员共同商讨，管好用好这些费用，决不违反财务制度。对于工会的重大活动，工会委员共同商讨，大家分工合作，共同做好工会工作。四、 认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益。按照区教育工会精神，工会坚持和完善教代会制度、校务公开民主管理等主要形式，加强民主监督，不断拓宽深化校务公开的范围和形式，让职工享有知情权、参与权、监督权，三年来工会定期组织召开教代会，认真做好提案的收集、整理、汇报工作，三年中教代会分别通过了群众最关

5、心的“工资改革方案”“第二轮鲜血的待遇”，09年教代会分别通过了群众最关心的漕溪新村幼儿园医疗基金补充方案漕溪新村幼儿园评选骨干教师修订方案20xx年工资改革分配方案、漕溪新村幼儿园师德考核修订方案、漕溪新村幼儿园带教制度细则等，凡是关系到教职工切身利益的事都要通过教代会。对学校重大事如教师职称评定、评优评先、工资改革教职工奖惩考核等能及时公开张贴。五. 以人为本，维护教职工权益，从源头上为教工服务为教职工排忧解难维护教职工的合法权益是工会的基本职能，是广大职工对工会的迫切愿望，要突出教职工的维权职能，树立“以人为本”的思想。工会不仅要配合园长做好各项工作，同时还要关心职工的生活，关心教职工的

6、喜怒哀乐、衣食冷暖，真正做到教职工有困难，工会是“第一知情人、第一帮助人”，要真心实意地为教职工办好事、办实事。具体如下:在职教职工和退休教工生病时工会能及时上门探访;退休教工冬天送温暖、夏天送清凉必到;新进教师、献血教师必须上门家访;职工亲属逝世时必前往慰问;教工家中发生大事时工会在第一时间上门关心，每年按比例和要求做好教工参加教育工会的疗修养工作.为老师们办理各种保险，并且定期为教工做好理赔工作。六、开展丰富多彩的文体活动，不断满足教职工的精神文化需求。为了增加教职工的凝聚力，活跃职工的业余文化生活，增强体质，陶冶情操，舒缓心情，减轻老师们身上的压力。工会开展了形式多样，内容丰富的文体活动

7、。如：聚餐、郊区一日游、看电影等，让大家在警张的工作时间中放松一下，工会还组织教职工积极参加上级工会举办的各种活动，有烹饪比赛、羽毛球赛、跳绳比赛等，三年中我园分别取得了歌咏比赛一等奖、烹饪比赛二等奖和羽毛球第五名的好成绩。七、认真做好退休教职工的工作.一直以来我们工会都将退管工作列为工作的重点，与行政一起组织退休教工举办各种活动、聚餐等。我园退休教工比较多，还有几个生大病的职工，每学期我都做好这些患大病人员的探望和补助工作。八、工会经费情况一、20xx年1月至 20xx年 12月工会收支情况。20xx年学校工会总收入11187.29元，其中会费收入1760.60元、拨交经费收入9412.00

8、元、其他收入14.69元。总支出10688.50元，收支相抵结余498.79元。20xx年学校工会总收入 11365.21元，其中会费收入 1780.00元、拨交经费收入9568.00元、其他收入17.21元。总支出10721.60元，收支相抵结余643.71元。20xx年学校工会总收入 12243.24元，其中会费收入 1861.20元、拨交经费收入10368.00元、其他收入14.04元。总支出11779.60元，收支相抵结余463.64元。二、截止20xx年12月31日，学校工会资产、负债等情况：学校工会总资产3366.90元，其中现金余额410.31元、银行存款余额2956.59元。学

9、校工会负债为1758.80元，全部为代管经费，用于教工帮困的教工捐款。学校工会净资产1608.10元，全部为经费结余。三、20xx年1月至 20xx年 12月工会经费严格按照预算进行，用于以下项目：1.上解经费。按照拨缴经费收入的40%比例上解区总工会、60%比例留用基层工会，并能按月解交计拨经费。2.会员活动费，主要用于基层学校工会组织的教师看电影活动、外出参观活动等。3.职工活动费。主要用于教育工会组织的各项文体活动;学校工会组织的读书征文活动、迎新活动、教工运动会、教工娱乐活动、六一活动、工会订报刊等。4.工会业务费。主要用于工会银行回单箱手续费、工会积极分子奖励、财务经审考核、慰问费等

10、。以上是本届工会向各位教职工汇报的经费使用情况。幼儿园工作报告2为了更好开展本学期幼儿园全面工作，确保各项工作落到实处，根据上级通知精神，我园进行了认真自查，现将自查情况报告如下：一、安保工作开园前，组织全园教职工对园内外进行拉网式安全排查和维修，分别对大门口、门卫室、食堂、各班活动室内桌椅凳子、洗手间、走廊、楼梯、游乐场等进行全面排查，保证幼儿园内安全。开园后，结合实际情况制定详实的安全制度和安全工作责任制，分别和教师、学生及家长签订了,校园安全责任书、师生安全责任书、交通安全责任书、消防安全责任书;落实安全监管督办工作，做到安全人人有责;制度安全卫生日检、周检、月检查制度，形成完备的安全卫

11、生检查记录。不足之处：幼儿入园时，园外家长与幼儿安全监管力度不足，不能做到家长监管幼儿有秩序入园;离园时，部分家长没有按班级顺序接幼儿，容易造成拥挤。二、后勤工作为了确保后勤工作顺利开展，我园在开园初明确后勤工作人员各岗位职责，胡桂莲负责统管后勤全面工作;明确保育员与值日教师岗位职责分工，每周及时更新食谱，确保幼儿膳食营养搭配合理。开园初，我园及时召开家长会，积极宣传幼儿在园就餐及每日餐点安排，截止目前，我园就餐幼儿35人，不少家长处于观望状态，还需要我们加强宣传力度，为改善现状，我园将在每月进行一次家长开放日活动，重点实地查看幼儿就餐情况，确保家长满意、放心，从而不断取得家长认可，争取我园幼

12、儿入餐率达到80%。三、教育教学开园前，我镇全体教师进行暑期教师集训学习，加强教师师德师风建设，提高教师个人素养;我园组织全园教师学习中小学(幼儿园)教师职业道德行为规范、教育部教师十条禁令、三严三实、中小学教师十不准教师师德师风典范，通过学习文件精神和典型事例，提升教师专业素养，提高教师思想认识。开园初，明确班主任及配班教师岗位职责，组织全体教师进行教学研讨，制定本学期教育教学工作计划及幼儿园一日活动安排，合理安排幼儿户外活动时间，细化主班配班教师职责分工，确保教育教学工作有序开展，提高办园水平。幼儿园工作报告3本学期在市教育局的正确领导下，在全园教职工的共同努力下，我们朝着幼儿园既定总体工

13、作目标，在幼儿园原有发展的基础上，求真务实、大胆尝试，同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学期教育教学工作计划。工作中有收获有思考也有不足，为使今后的工作更优于往年，现将本学年工作总结如下：一、切实抓好常规性的教学工作本学期计划完成较好，为提高教学质量，组织教师们开展了教研活动，在确定课程目标时，我们注重了纲要中五大领域目标之间的融合，把幼儿的多种智能领域放在同等的重要地位上。各班针对本班幼儿的具体状况，从尊重幼儿的兴趣和需要出发，注重幼儿自己探索性学习；从培养幼儿必要的社会适应性、学习适应性，良好的习惯、态度，技能、潜力和情感等方面入手，促使每一个孩子生动活泼、主动地发展。同时在实施教育活动时，

14、我们防止被动地、机械地生搬硬套所带给的教育活动方案，充分发挥自身的智慧，调动主观能动性，因地制宜，根据现实条件和本班幼儿特点来思考活动的实施。认真选好教育活动最适宜的切入点，把握好教育的时机，组织好生动、搞笑的教育活动。同时，在实施主题活动中，我们能根据幼儿的学习动机，及时捕捉幼儿学习的兴趣点，生成相关的教育资料，收到了良好的教育效果。在环境创设上重视从课程整合性思考，力求各方面相互协调统一，构成整体合力；在环境创设过程中，重视了环境随幼儿发展及教育目标的变化而调整，使环境能始终起到引导幼儿发展的作用。同时发挥勤俭办园的精神及增强幼儿、家长的环保意识，平时注意收集废旧物品，如旧挂历、月饼盒、易

15、拉罐等，利用废旧物品进行教玩具制作评比、家长自制体育器械评比等。我们最注重的环境是精神氛围，教师用发现美的眼光捕捉幼儿的闪光点：孩子的每一句话都接纳；每一幅作品都欣赏；每一点进步都认可，和谐的师幼关系给孩子们带来了快乐和幸福。幼儿的身心健康发展是我们最关心的，身体的健康是不容忽视的。身体的健康来自于老师的关爱。保育员到园第一件事情就是提水，为幼儿带给充足的水。每个孩子的在园状况，老师们更是细心观察，发现不舒服的幼儿老师们立刻与家长联系，在第一时间，让幼儿得到治疗。中小班幼儿年龄小，幼儿上厕所不会自己提裤子，都是老师耐心的帮忙。幼儿离园时，老师为每个幼儿穿衣，扣扣。像这种事还有很多，幼儿园处处是

16、“小事”，但这“小”事，就是我们老师的职责，就是我们老师的细心耕耘。二、切实做好常规性的家长工作。1、用心沟通，争取家长的理解与信任。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们用心利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅仅向家长介绍了本班的具体状况和计划安排，还结合纲要将我园的课题研究向家长进行具体的介绍，我们带给了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿的统计表、观察记录、幼儿自制的“我的小书”等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的状况

17、，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。2、用心争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们透过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动幼儿园里真快乐中，班里好多的小朋友都从家带来了好玩的汽车。在丰收的季节中请家长帮忙幼儿自备12种秋天的水果和秋天成熟的农作物，家长能按照上面的规定日期逐一将物品带来，并将带来的物品装在自己的小塑料带里，写上名字，早上来园后放到幼儿的小厨便可。从而成功布置展示了“丰收快乐的秋天”。随着主题的开展，

18、家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。”就这样，经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗”在家长的大力支持与配合下，使我园的主题活动得以顺利有效的开展。3、组织形式多样的活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我们开展了“快乐幼儿故事比赛”、“冬季体育运动会”等活动，透过我们的热情邀请，全体家长参与了各项活动，家长和孩子一齐在大操场上玩二人三足的游戏等，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，家长都说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一齐活动

19、做游戏真开心，不仅仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。4、召开家长会和向家长开放园内半日活动。家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮忙孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。三、切实加强幼儿园的安全工作。我们从思想上高度重视，成立领导小组，完善规章制度；目标分解，职责到人；人防、物防、技防到位。定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房设备、消防设施、幼儿活动场地，进行定期检查，彻底消除隐患。另外，结合幼儿的生活经常进行安全教育，加强教职工安全知识的

20、培训，以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我保护意识和潜力，透过环境创设、游戏操作、模拟练习等让孩子在生动搞笑的真实情景中获得有关知识，提高相应的潜力，最大限度地杜绝不安全事故的发生。一学期在紧张而又忙碌、愉快而又充实中结束了，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展、成功都离不开我们每位教师的辛勤付出，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断摸索，以使我园在今后的工作中不断创新、不断完善，更好地为幼教事业作出贡献。幼儿园工作报告4各位家长：首先非常感谢你们的到来。在这个学期里，我们和你的孩子们共同度过了一个美好的时光，现在他们更懂事了，懂得体贴大人了，知识面更广了，小朋友

21、之间讨论的话题也更多了。总之，我代表我们班三位老师感谢你们对我们工作的支持与配合，更重要的是对我们的信任。今天我会以最快的速度总结汇报，另外的时间交给家长，让你们谈谈孩子一学期来的进步与不足，下面我们的家长会正式开始。内容有以下：一、汇报本学期各项工作的开展情况1、教学：我们根据教学计划及大纲，完成了所有的教学课程。1)拼音:24个韵母(6单韵母、9复韵母、5前鼻音韵母、4后鼻音韵母)及其汉字书写(36个汉字)2)数学：除数学书上的内容外，破十法、凑十法、题型变换，如填+、-;、=、看图列算式、( )+2=4题型等;3)礼仪品格：a) 礼仪本学期教学内容是：基本礼仪：坐姿、站姿、走姿、敲门、开

22、关门、接打电话(接听电话、拨打电话、挂电话、转接电话)需要帮助的人;公共场所礼仪：排除等候、自觉排除日、乘扶梯、走楼梯、乘升降电梯、进入旋转门、交通(红绿灯、行走、马路不是游戏场、交通标志)、安全常识(警告标志、着火逃生);节日礼仪：九九重阳节(赏菊和登高、关心老人)、春节(拜年)等;4)其他课程：语言、健康、社会、自然、美术、音乐、字宝宝、识字这里有一份评估成绩，家长可以上来看看1、出勤率、发病率2、各项比赛3、本班各项工作取得的成绩二、幼儿各项成绩汇总三、幼儿任务完成情况和出勤情况公布四、对幼儿进行综合点评五、礼仪品格教学内容及成效礼仪品格作为我园今年这个学期的一名特色课程，进行了大胆的尝

23、试，开展了这名课程，我觉得孩子们的整体“素质”提高了，首先，坐姿、站姿，敲门、开关门，他们会互相帮助，懂得谦让，能自觉排队，走楼梯、爱心、独立自信(孩子们上台比以前自信了，如当小老师)、有责任感，如：值日生、组长(邱康龙帮汤佳杰一事，小组长收作业一事，能力都在提高)比如，能体谅大人的辛苦，知道疼老师(买金嗓子一事)，甚至孩子们下课后有时会问我，余老师，你怎么不笑了?我故意说，又没什么开心的事，干嘛要笑?那我们和你玩册，你就开心点喽!会给老师画贺卡等。这些都是孩子们进步的地方，而且其它老师都会和说：黄老师，你们班的孩子今年真的是长大了，虽然有些孩子是有那么调皮，但已经不会像以前一样不分轻重了，真

24、的是懂事多了，不管是礼貌还是行为常规各方面。比以前爱劳动了，中午吃完饭后主动会打扫擦桌子，打凳子，甚至扫地、拖地，有一次，隔壁大大一班的张老师中午吃过饭到我们班来和我们商量一些教学上的事，我们班的孩子们正在扫地，她倒是很惊讶，你们班的孩子就会扫地了?你们猜孩子们怎么说，老师们要改作业，有很多事要做。当时我们也确实是有很多工作要做。 孩子们会有这样的表现，一他们长大了，也懂事了;二也受这名课程的影响。我个人认为非常好，孩子的礼仪品格可以说就可以奠定一生的基础。六、假期任务放寒假了，还有一些小任务要家长和孩子一起做，收集废旧材料，如漂亮包装盒、果冻盒、瓶子罐子等，还有寒假里每个家庭做一个最漂亮的作

25、品，可以是画的、粘贴、自制的，最好都是用废旧材料加工做成的，要大气、美观。请各位家长和您的孩子们一起制作，明年开学后，看看哪个家庭做得最有创意，最漂亮;另外孩子们的寒假作业都放在幼儿档案里，请家长每天要督促幼儿完成，明年开学一样要检查，家长自己给孩子们安排一下，一天不需要写太多，比如汉字一天写5个左右就足够了。同样合理安排孩子的作息时间。(讲解作业)幼儿园工作报告5从建园至今，关工委工作的开展已将近四年了，在保障家长常规工作有序开展，稳中求进的同时，质量逐步提升，在形式上已别具特点。我园按照东胜区关工委六大子工程，系统化且常态化的开展，并且用做科研的方式，结合互联网+的形式开展工作，有助于家庭

26、教育开展更有实效性。总目标完成情况我园围绕家长学校“六大子工程”有效实施了各项工作。对于家庭教育研究工程，我们进行了“家园共同体”课程的小问题、小策略研究。针对新入园的家长以及园级家长委员会成员进行了有针对性的问卷调查、分析交流、家长活动、成果整理等。分目标工作落实一、家长学校工作精细化。1.家长社团工作常规化家长社团发展20年9月我们重新进行了家长社团团长的竞聘选举，由中一班房淇佳的妈妈张玥代理团长一职，并且根据我园实际情况精简组织机构，划分为组织部、宣传部、后勤部。（1）接受任务-自主活动（幼儿园把关）自主活动：亲子游艺活动为了促进家长与孩子、家长与家长之间的交流与沟通，我园家长社团于12

27、月9日上午组织了为期半天的亲子活动，活动内容丰富多样,如:亲子游戏，亲子制作蛋糕，分享小礼品等。家长带着孩子积极参与，值得一提的是一家三口的参与度非常高，也从侧面反应出家长对孩子教育的重视以及对家长社团活动的认可。通过亲子游戏小鸡小鸡、运球、夹球跑和贴五官的开展，我们看到爸爸、妈妈与孩子的配合越来越有默契，从孩子脸上洋溢的笑容中看得出他们收获了快乐。愉快的亲子游戏过后，我们在蛋糕师的指导下开始亲子制作蛋糕，孩子们第一次自己动手制作属于自己的蛋糕，他们很用心地用手捏着奶油在蛋糕上绘制着自己喜爱的图案，在爸爸妈妈的辅助下完成了自己的蛋糕，蛋糕的制作让他们充满了成就感。活动后家长纷纷反馈说，“这样的

28、活动真的很有意义，不仅孩子们收获了游戏的快乐以及制作蛋糕的成就感，我们家长之间也增近了交流，我们和孩子之间的亲子情感在亲子游戏与亲子制作蛋糕的过程中得到了升华”。还有的家长说,“下一次我还会带孩子参加这样的有意义的活动”。所以感谢家长社团能够给孩子一个不一样的充满“欢乐与爱”的周六，点赞家长社团的辛勤组织与付出。联合活动：家长社团联合家教授课组成员策划组织了温馨在五月爱在母亲节悦读、游戏、情感、体验式的主题活动。（2）社团内部提升、培训：如讲座学习，参加性格色彩育儿讲座并叙事心得体会，参加其他社会团体活动，学习或做义工，利用互联网进行分享交流，形成家长们之间的良性互动。（3）社团辐射作用联合周

29、边学校、幼儿园，组织亲子徒步活动。形成一个大的联盟。亲子徒步活动已经在本园进行了五期，主要采用自愿报名方式，在双休日进行亲子活动，如徒步、滑冰滑雪、幼儿为家长找食材等丰富的亲子活动项目。社团也协助其他幼儿园也进行过多期活动，受到家长们的喜欢。（4）结合互联网+的形式开展工作，实现家长资源共享利用互联网+的形式，开展共读一本书活动，在微信中每日分享一个知识点，为学习型家庭助力成长。2.提升了园级家长委员会主动积极性，发挥带教辐射作用。本学年我园定期召开家委会议、座谈会、交流会等，形成家园共同体。部分班级家长委员也在本班进行提升家长礼仪学习、家教学习等活动。利用职业优势开展家长助教活动，警察、医生

30、进课堂，为幼儿现身讲解交通安全、自我保护知识，充分的发挥较积极的帮带作用。3.家长会的改革已经形成常态，各班级家长会进行深入策划，以经验交流会、座谈会、研讨会等形式进行，形式多样，内容丰富。4.评比“学习型家庭”、“书香家庭”。本年度书香型家庭评选采用家长自愿报名参与，按照要求准备材料书写，并进行推选表彰。二、家教教师队伍建设1.家长工作基础培训我们是年轻的幼儿园，团队整体较年轻，除了一日生活组织外需指导，引导老师做好家长工作。如家长会、开放日等，进行活动前交流、要求、总结、材料等，并针对突出问题进行交流更改。重点导向老师多观察孩子，多沟通（如，每日有针对性沟通1-2，一个月完成一轮沟通），基

31、础家长工作。2.教师提升培训沟通需要技巧，教师专业性的体现。应教师、工作需求，将进行系统培训。如幼儿教师与家长沟通之道家教手册、家庭教育等，由家教教师负责。三、家教授课1.请专家进行讲学，本学年邀请专家进行了经营幸福人生家庭教育研讨会、传递家庭正能量、做智慧父母，培养优秀孩子家教讲座。2.园长课堂（学期初理念共识、指南家长角度的解读等）将家教授课活动更名为那日松家教讲堂，每学期对家教教师进行授课培训，由家教讲堂教师集体备课、研课，进行了性格色彩育儿讲座。常规授课：小班分离焦虑、中班健康、大班幼小衔接活动，其他国学了解、妈妈课堂等灵活安排。同时，已经整合的是授课资源库（电子、纸质版整合）3.社团

32、：社团家长资源进行共享，让讲座更具有说服力，更贴近家庭。4.利用互联网+的形式，开展其他学习活动，如读书分享、家风故事微分享等。6.做好了班级家长教子辅导工作和小型家教授课。关于家长教子工作，家长与教师的沟通、班级QQ微信群都很活跃，经验交流会班级化，家长教子交流工作形成便捷化、常态化。四、全园“悦”读创新实验结合幼儿园全园“悦”读的基调，阅读教师、家长、孩子全园参与。建园以来，结合幼儿园全园“悦”读的基调，亲子阅读以试点班开始，半年之后进行了全园推广和再实验调整。之后，面对不同对象的需求，先后组织家长、教师进行不同类型的活动十几期活动。铜一幼分园那日松幼儿园在亲子阅读常态工作的基础上，借助互

33、联网，在喜马拉雅电台，成立那日松幼儿园故事坊。教师进行录制、剪辑、二维码转化、海报制作、制作码书等，布置成形成一个可视听相结合的廊道文化。家长孩子在入园离园时按孩子需求扫码听故事，因故事是身边的老师们讲的，所以更受他们的欢迎，老师们也有自己的粉丝利用收获：亲子阅读从孩子单纯的喜欢到有思考的过程。另外，假期“致家长一封信”，假期陪孩子去图书馆读书、借书、买书等。4.常态化每周五下午5:40-6:10进行亲子阅读，已经作为常规工作在做。家长也自觉参与。每月一小结，每学期整体总结、有特色的分享。5评比上学期：教子故事征选，成册（附册）下学期：书香家庭评选：照片、藏书介绍、过程性记录、申请材料。获奖后

34、进行统一表彰、奖励，幼儿园平台报道。五、家风活动家风是一个家庭的风气、风格与风尚。当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风。为进一步培育和践行社会主义核心价值观，传承好家风做。我园以“孕育好家风”为主题在每周五的下午开展了家风微故事分享活动，家长现身说法，以精心准备的家风故事分享为主线，发挥家庭“主体”，牢牢把握“家庭”这一家规传承的主要载体，在一个又一个的事例中彰显优良家风。图为中二班曲博楷的妈妈分享家风微故事。作为一个生意人，诚信当然最重要了，也因此成为了曲博楷家庭的公众行为习惯，爸爸妈妈不仅在生意上讲诚信，而且在楷楷的教育上讲诚信，所谓身教重于言教。，家长作为孩子的第一任

35、老师和终身老师言传身教势在必行！家风是由家庭成员的态度、行为及舆论营造的，家庭日常生活中，成年人处理日常生活中各种关系的态度和行为中，处处表现着家风的特点良好的行为习惯和正确的舆论营造良好的家风。六、丰富亲子活动开展丰富的亲子活动，由幼儿园、家长社团、家长委员会等发起活动。如亲子创意周、亲子演艺、竞赛、阅读分享、开放日、晨操等等系列活动都照常进行，出色完成。七、社区教育继续发展幼儿教育是幼儿园、家庭、社会相结合的教育，三者缺一不可。除幼儿园内教学、实践活动外，我园继续与社区合作，进行德育实践活动等。八、下学期预计划（一）继续常规工作，并有质量完成。（二）家教授课系统化1.整合家教教师优秀资源，

36、组建家教授课组。本期末对下学年进行详细的课程计划，并分工进行前期准备工作。2.规划活动课程，组织形式，参与方式等。（三）重视研究家风工作，继续深入开展“孕育好家风”系列活动。1.继续进行优良家风微故事分享工作。2.进行“孕育好家风之微故事分享”评比活动。我们仍在努力前行，提升家长对幼儿园教育的理解、对幼儿教育的认识、对家庭教育的思考乃至对幼儿的学习方式的适应作为常态化工作。倡导学习型家庭，将终身学习的理念深入人心。发挥家长的能动性，以点带面的推动了家长工作整体的发展。发挥家长之间的良性互动，作为幼儿园教育的补充。加大关工委工作宣传力度，充分利用班级的微信群、幼儿园微信平台宣传报道。幼儿园工作报

37、告6紧张愉快的一学年工作又结束了，回顾本学年的工作历程，我园认真贯彻了“一切为了孩子”的办园宗旨，以“幼儿发展为本”为幼儿园的办园理念，以尊重幼儿学前教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的、主动的人格为发展方向，为幼儿一生的发展打好起步为关键的教育理念，这一年来在各位领导和各个相关单位的关心、支持及全园教职工的共同努力下，我们坚持以幼儿教育工作为重点，全面贯彻落实幼儿园新的纲要精神，以素质教育为目标，以发展幼儿个体差异，培养和张扬幼儿个性为主题教育，注重开拓幼儿思维，所以在本学年度我园的幼儿教育工作取得了一些成绩。但也存在不足，为使我园的工作在此基础上有所提高，现将本学年的工作总结如

38、下：一、加强学习，提高教师的思想素质为了促使我园教师的思想积极进步，我园加强幼儿教师的思想职业道德学习，认真学习幼儿教育新纲要、新理念，更新幼儿教育观念，在多方面提高认识的同时还学习了教师职业道德规范、教育法等等。不断的提高了本园教师的自身修养和素质，家长和幼儿心目中树立了良好的师德形象，督促的同时也增强了各位教师的事业心和责任感。二、工作方面结合幼儿园的各项规章制度，我园教师能认真遵守工作时间，工作中能够认真执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中，长期的坚持和努力换得了家长的满意和放心。三、教学方面1、教师能认真执行教学计划和教学进度授

39、课，掌握各学科的教法和技能，每周四能够按时观看自治区教育厅播放的远程教育观摩课，并且在教务处的安排和引导下大家能够积极开展讨论，运用观摩课当中优秀课的组织和灵活多样的授课形式，根据我园自身具备的现有条件，模仿恰当的方法组织和开展本园幼儿教育活动，使幼儿在愉快的活动中学到知识，达到寓教寓乐的目的。2、课堂教学上教师能以直观教学为主，教学过程中能以学生为主体，以教师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多鼓励，少批评，保护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信，有了自信才能培养自强的精神。3、在教学用具短缺的情况下，我们组织教师在网上收集资料，并且还联系家长，发动家长也参加收集废旧物品的活动，通过

40、老师们在网上参考，还有教师自身和家长的智慧，我们在短时间内就为幼儿园创作了很多的教学用具和游戏玩具。四、加强管理改善办学环境1、对园内物品落实到人，对桌椅破损及时修补。努力为幼儿创设能够促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。2、帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。积极与家长进行交流与沟通，及时了解孩子的成长，从多方面了解孩子的需要，并给以积极正确的引导，切实做好因材施教的教育工作。五、安全方面1、我园把安全工作放在各项工作之首，要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育。并在教室中配备了消毒柜，常常强x师牢记师爱，把爱心赋予孩子们，不动手打骂或者体罚幼儿，游戏期间，教师实行跟班防守，时刻

41、防止意外事故的发生，切实保护幼儿的人身安全。2、我园在注重孩子的人身安全方面，还对食堂管理牢牢把关，严守食品卫生管理和菜肉的购进渠道，防止病从口入。六、存在的不足和改进措施1、教师专业水平有待提高，在今后的工作中要继续开展练功活动，不断提高教师专业水平。2、办园条件有待更新完善。3、多开展一些幼儿活动，调动和开发幼儿智慧。辞旧迎新，总结了本学年的工作成绩，瞻望下一学年的开始，在新的一年里，我园将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，使家长能安心。当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们也将迎来新的学年。在新的学年里，我们将一如既往地认真开展工作，并针对这一学年工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿

42、能够得到发展。我们全体教师将坚持为幼儿一生的学习和发展奠定良好的基础，把我园建设成家长放心的优秀幼儿园！幼儿园工作报告7为了强化幼儿园的安全管理，增强教职工安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，根据区教委安全工作指示精神，我园针对自身情况进行详细周密的自查。现将自查情况汇总如下：一、教职工充分重视，提高思想意识以园长为首的幼儿园安全工作领导小组针对项主任安全工作十方面，认真开展排查活动。校舍不存在安全隐患，内部无安全隐患，幼儿园周边不存在安全隐患，不存在危化物品。同时要求教职工提高责任意识，安全责任落实到人，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理

43、好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。二、消防安全工作管理根据上级消防安全指示精神，幼儿园对活动室、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，消除一切不安全的隐患。检查消防器材的使用情况。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育及演练，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。三、晨检、午睡值班工作情况管理做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员常规管理。对于未到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报，

44、有异常情况应马上请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。幼儿午睡值班教师应尽职尽责，根据季节变化和幼儿具体情况做好保育工作，让每个幼儿健康安全地午休。四、食品卫生管理情况幼儿园对食堂卫生情况进行了一次深入地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。园长每天必查食品安全，安全工作领导小组每月至少督查一次，并做好记录。厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定，加强对食品采购、供货、加工等关口的管理，确保所购食品和原料卫生安全。存放食品和原料的场所有专人管理，非直接工作人员不得接近；严格生熟分放和加工处理制度，严格执行饭菜当日制作，当日食用制度，以

45、防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。对幼儿园进行灭鼠除蟑，清除各种寄生虫，防止各类传染病的发生。灭蝇药专人专点妥善保管，单独存放，严格执行用药、清理和管理制度。五、幼儿学习活动玩具和运动器械情况管理。结合本次自查活动，幼儿园对园舍、室内设施玩具进行了一次彻底地检查。对教具和玩具进行消毒和检查，将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅及其他用具也整体进行了一次维修，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。六、幼儿安全常识教育情况。幼儿园组织全体幼儿进行食品安全和交通安全教育，教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的交通、防火、防电、防水、防病、防骗等常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通

46、，让家长配合幼儿园的教育工作。结合本次自查整改工作，我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。教职工的安全意识也进一步加强，对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解，幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长。附：自检情况：1、幼儿园房屋、楼梯、走廊、玩教具等经检查符合安全要求。2、无安全隐患的门窗、围墙和厕所。3、幼儿在进出门时，有专人负责看护。4、幼儿园周边无违章及倒塌的危险建筑。5、幼儿食品的采购均有凭证，严格把好采购关。6、食堂工作人员均持证上岗并定期体检。食堂工作人员能严格执行定期消毒制度。食堂的建筑、设备与环境符合要求。7、对突发流行

47、病和传染病制定有针对性地防范和措施。8、定期组织教职员工学习，提高个人素质，无发生体罚及变相体罚幼儿的行为。9、幼儿园消防器材定期检查，把消防知识贯穿到教育教学当中，为幼儿讲解安全自救常识，增强幼儿的自我保护意识。10、幼儿园安全工作会议健全，定期开会，使每位员工把安全工作当成头等大事。幼儿园各个岗位都有明确的安全要求。把安全工作落实到每个人头上，做到防范于未然。11、制定幼儿食品卫生安全管理制度并严格按照制度执行。12、事故及时报告制度、突发事件的应急预案均建立。13、制定事故责任追究制度，一旦发生各类事故，依据制度执行，以确保每位幼儿及家长的利益。14、制定幼儿接送制度，对不认识的人接孩子，老师不放行并与家