苏科版八级物理上册教学设计《长度和时间的测量》教学设计.docx

《苏科版八级物理上册教学设计《长度和时间的测量》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科版八级物理上册教学设计《长度和时间的测量》教学设计.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第五章物体的运动第 1 节 长度和时间的测量【教学 目标】：1、会使用刻度尺测量物体的长度，记录读数并进行简洁的数据处理。2、初步学会长度估量测量方法。3、初步明白单位形成的过程，体验运用物理学问解决生活中的实际问题。4、养成实事求是的科学态度和主动与他人合作的精神。【教学 重点】：单位的引入，刻度尺的使用和估量测量【教学 难点】：刻度尺的估读。【教学 用具】：刻度尺、秒表【教学过程 】【要点 1】：长度的单位及测量【 活动】：比较课桌的长、宽、高。【活动 1】：请同学目测课桌的长、宽、高

2、，比较它们的长度。【总结】：单凭感觉判定得到的结论并不完全牢靠。进而使同学体会到测量的重要性【活动 2】：不用尺，你如何证明自己的目测结果？记录你的做法。【例如】：取一根线，使其与课桌的宽等长，以此作为标准与课桌的长、高进行比较。用一课本的宽度作为标准，测出课桌的长、宽、高各是选定标准的几倍，等等。【总结 】： 测量就是将待测的量与 进行比较，这个公认的标准量就称为单位。要测量长度，第一要定出长度的 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢

3、迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案国际单位：国际上规定了一套统一的单位叫国际单位。在国际单位制中，长度的单位是 ，符号 : 。其它单位： （）、 （）、 （）、 （）、 （）、 （）。单位换算： 1Km= m，1m= dm ， 1dm= cm ， 1cm= mm ， 1mm= um ， 1um= nm 。【阅读 】 ：自然中一些物体的长度常见物体的长度（填单位）（ 1）张刚同学的身高为1600 ，胸围 74.6 。（ 2）课桌桌面长 12.00 。（ 3）一元硬币的厚度1.5 。（ 4） 1 节 1 号电池的高约为0

4、.6 ，（ 5）人正常步行时，一步长约为0.6 。（ 6）活动铅笔细笔芯的直径约0.6 。【活动】：观看刻度尺（ 1）观看刻度尺的 、 、 。分度值越小， 精确程度越 。（2）常用的测量长度的工具： 。测量工具的挑选与测量的要求有关。（ 3）正确使用刻度尺的方法：A 、使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺的位置。B 、刻度尺的零刻度线与被测物体的一端对齐，视线与尺面垂直。C、测量值估读到分度值的下一位。记录测量结果时，要写出数字和单位。“看对”、“放对”、“读对”、“记对”【活动】：用刻度尺测量纸张的厚度。【摸索】：如何测量一张纸的厚度？【方案】： .【摸索】：如何测量细金属丝的直径【方案

5、】： .【争论】：在测量过程中，你第次的读数都一样吗？为什么会显现这种情形？【总结】：在测量时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案 。 可以减小这种误差。测量误差：测量值与真实值之间的差异。无论采纳何种测量工具， 也不管采纳什么测量方法， 误差总是存在的， 是不行防止的。而错误是

6、可以防止的。【归纳】：间接测量方法、 、 、 。如测课本一张纸的厚度、细铜丝的直径等。【摸索】：在测量过程中，你每次的读数都一样吗？为什么会显现这种情形？ .【总结】：减小误差的方法在测量时要进行 ，估读值有时 ，有时 ，这样就会产生 。 可以减小误差。【阅读】：人体尺度【要点 2】：时间的单位及测量【归纳】：在国际单位制中，时间的单位是 ，用符号 表示。常用单位仍有 、 。【活动】：学会使用秒表（见书中109 页图 5-9 ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结大表盘指针运动一周所表示的时间是 。 ，大表盘的分度值是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结小表盘指针运动一

7、周所表示的时间是 ，小表盘的分度值是 【摸索】:生物钟脉搏跳动10 次的时间。1分钟脉搏跳动约70 次。【摸索】：计时工具1、日晷2、沙漏是第一个摆脱天文现象的计时工具。3、伽利略发觉了摆振动的周期性摆钟【作业】：课时作业本1.以下单位换算关系式中,正确选项 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案A 3.75m=3.75m 100

8、=375cmB 3.75m=3.75m 100cm=375cm1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结C 3.75m=3.75 100cm=0.375cmD 3.75m=3.75 100cm=375cm可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 单 位 换 算 :4 105 m= m;7.84 106m= km25nm= m 15km= cm3.6m= nm3 105km= mm3.我国的长江全长6300km, 假如换算成以米为单位,当相当于 m二、刻度尺的读数.例 2.如下列图 ,刻度尺的分度值为 ,木块的长度为 .1.如下列图 ,所用刻度尺的分度值为 ,此物体的长度为

9、cm2.下图所示是用最小刻度为毫米的直尺测量一物体的长度，甲同学的读数为41 毫米，乙同学的读数为41.0 毫米，丙同学的读数为16 毫米，丁的读数为16.0 毫米 .上述四位同学中读数正确选项 .三、误差和平均值法测量物体的长度.例3. 一个同学用 同一把刻度尺 先后四次测量 同一物体的长度:L1=2.45cm;L2=2.46cm;L3=2.47cm;L4=2.48cm,那么物体的长度大约是 cm1.某同学测量物体的长度,四次测 量结果分别是5.51cm,5.51cm,5.53cm,5.55cm, 就这个物体的长度应记作 A 5.51cmB 5.52cmC 5.525cmD 5.53cm2.

10、某同学用一刻度尺先后5 次测量某物体的长度,分别为 :8.46cm 、8.45cm、8.56cm 、8.44cm、8.47cm,那么错误选项 ,该物体的长度是 .【达标测试】1.一位同学测量了一些物体的长度,遗忘了写单位 ,你帮他填上合适的单位:小明的身高为1.64 ; 课桌宽46 ;物理课本的长为250 ,一枚硬币的厚度为 2 .小红的鞋长为24 , 金星到南麻的距离为40 .刘翔在奥运会上跑的距离为110 .2.无线电波在1s 内 通过的距离为:3 105km= cm mm.3.用测量工具测量时,测量值与真实值之间总会有差别,这就是误差 ,误差不能 ,只能尽可编辑资料 - - - 欢迎下载

11、精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案量 .误差不是错误,错误 是由于不遵守测量仪器的使用规章,读数时马虎造成的,是不该发生的 ,是能够 的.4.有关误差的正确说法是A 对一个物体的长度进行多次测量取平均值，可以防止误差。B在测量中应力求精确，防止错误，而误差是不能肯定防止的。C只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差。 D天平没有调剂就进行测量，会造

12、成较大的误差。5.如下列图 ,用某 刻度尺测量物体的长度,就此物体的长度为 cm.6.某人用一刻度尺三次测量一木板长度分别为14.50dm、14.52dm 和 14.52dm.就该木板的长度为 dm.7.同一长度的四次测量记录是:25.1mm,25.2mm,27.2mm,25.3mm, 其中一次明显是错误的,它是 ,依据以上测量记录, 这一物体的长应记作 .8.小明上学路上用了15min, 合 h,我校一节课的时间为40min, 合 S某同学在学校运动会上参与200m 竞赛 ,跑 完全程所用的时间是24S,就相当于 min.【作业 】【教学反思 】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载