2022年中职学校学年工作报告总结.docx

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1、2022年中职学校学年工作报告总结 职业技术学校在校长的正确领导下，围绕学校工作看法和工作目标，团结依靠各专业部及全体老师，以提高教学质量为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强了教学常规管理，推动了专业内涵建设，增加了服务意识，圆满地完成了学年初制定的各项工作安排。现将本学年的工作状况作如下总结： 一、本学年的主要工作 1、狠抓教学常规工作 一是仔细抓好了老师教学安排、备课、上课、作业等教学各个环节的检查。共检查教案9次，学生作业5次，有记录、有汇总。 二是为了提高教学质量，学校特地组成了两个教研小组，由教学阅历丰富的骨干老师担当组长，并开展了听取公开课、小组间评课等活动，通过互听互评的方式，

2、使老师互通有无，取长补短，在探讨会上，老师们提出了多媒体综合应用、模拟岗位、理论实践相结合等职业教化教学的新模式。两名老师参与了劳动预备制双语加强班的培训，为更好地教学供应了保证。此外教务处每周检查老师教案和作业批改状况，每两周召开一次老师例会和班主任例会，总结教学过程中的不足，促进教化教学的良性发展。 三是为了进一步加强师资队伍的管理，形成严谨、有序、高效的教化氛围，学校健全与完善了老师教学考核评价机制，并进行学生问卷测评，驾驭老师的真实上课状况，老师的教风得到明显好转，教学效果也得到显著增加。 2、抓好老师培训，提高老师素养 一是抓好老师的学习和培训，不断更新教学理念。选送了袁娜、杨婷婷、

3、柳冬芳三位老师参与了2022年中等职业学校新课程培训，派送陈超、柳冬芳两名老师参与了劳动预备制双语加强班的培训。 二是加强班主任队伍建设，提高班主任工作责任心和管理艺术，定期实行一次班主任例会，有安排、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。 三是仔细指导和组织了学院3名学生来校进行教学的实习工作。此外，今年8月，来自高校的两名志愿者安排到我校，现一名教授英语和计算机，一名担当德育主任并教授数学。近期，两位从过来的干部在我校工作一年半，相关工作已经绽开。 3、学生技能竞赛常抓不懈。 我校主动参与县级学生演讲竞赛，双语5班取得县级优秀奖的优异成果。以此激发了其他学生参加主动性，推动了我校的专业

4、教学工作。 4、突出重点、加强双语加强班教学工作。 双语加强班的教学质量，干脆关系到学校的声誉和社会地位。教务处专题组织召开了双语加强班教学工作会议，通过实施月考制、延长学习时间等措施，营造了良好的学习气氛。同时在各班主任及相关老师的主动协作下，我们还胜利培育了一批优秀的少数民族学生会干部及优秀学生。 5、建立德育领导机构，完善和健全德育网络，制订了德育工作考核制度。首先能抓好德育领导小组队伍，加强自身的学习与提高，每月进行一次德育领导小组成员会议，沟通学习体会，探讨工作方法，探讨工作策略，落实工作安排，汇报工作状况。加大检查力度，团支部和学生会在学校领导的指导下，和团支部书记相互协调，步调一

5、样，政令畅通。把每天检查、登记的状况在全校进行公布，并作好记录，结果与班级、团组织、学生会考核干脆挂钩。学校进一步建立健全了平安管理、班级管理、食宿管理、晚自习管理等相关制度，并聘用三名退伍军人成立宿管科，对学员日常内务进行半军事化管理，每天晚自习结束后清点人数，确保学员的平安。对于违纪学员，根据惩罚条例赐予相应处分。 6、团总支培育一批以身作则、乐于奉献、精干得力的学生会干部队伍，加强团干部的实力，提高为学生服务的实力和意识。我校大胆利用学生会干部，到各班检查早读，检查各班卫生区、教室、宿舍，以及处理一些突发事务，将一些不良因素扼杀在摇篮中。并将当天检查结果报团总支；这样有利于引导学生，使学生的行为规范正常有序进行。学生由被管理者的角色转化为“管理者”，这些督导员每天活跃在学校的各个角落，使校风、教风和学风有了明显的好转。