2022年文明班集体申报材料.docx

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1、2022年文明班集体申报材料篇一：文明班集体申报材料一学期的工作在忙劳碌碌中又结束了，在学校学生处的领导下，我们05机电（5）班的班级工作开得很顺当，回顾一学期来的工作，我们取得了不少成果，积累了许多实践阅历，又发觉了自身存在的一些不足，现将我们工作中的一些做法和特色总结如下，以期申请文明班级，并期望对兄弟班级有一些启示：一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培育良好的职业习惯。开学之初，班主任通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深化了解每一位学生的基本状况，驾驭学生的思想动态。针对新生刚入校，对学校日常管理的了解还不够全面，以入学教化和军训为契机，首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生

2、等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前非常钟到位，我首先起到了带头作用。通过入学教化学校领导的讲座，学生们起先了解到学校的性质，学校常规，课堂常规，学生着装发型基本标准，环境卫生要求，接人待物礼节和学生日常行为规范量化考核方法等。通过军训，学习部队严明的作风、纪律和吃苦耐劳的精神，培育学生严谨的学习工作作风。开学第三周正式上课，班级的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，经过一个月的指导，学生渐渐熟识了学校的基本状况制度，在较短的时间内实现了由不适应到适应，由被动到自觉遵守的转化，我还趁热打铁，依据校内常规，课堂常规等制订了班

3、规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核质量关。经过一个学期的努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培育了劳动意识，增加了服务意识和竞争意识，养成了良好的职业习惯。二、创建专业学习环境，以活动促发展，树立良好的行业意识。为了培育学生的职业意识，树立正确的职业道德观念，养成良好的职业习惯，使学生深化了解机电专业实践性强、学问面广、身体素养好、应变实力强的特点，熬炼学生的胆识和实力，使学生快速适应由一般中学到职业学校的角色转变，我们利用班会课给学生介绍了将来机电人才的应具备的文化、专业学问，让学生明确作为一名机电人才应具有的素养，在日常的学习生活中有意识地培育自己

4、各方面的实力。本学期，我们组织学生进行了两期的模拟人才才沟通活动，学尽其用习心得沟通会，调动了学生的学习爱好，利用主题班会当水滴融于大海时，家长会熬炼了学生的协作实力、组织实力。我们还结合学期每个阶段的活动，作为培育学生综合素养的机会，如迎国庆演讲竞赛，校内艺术周、信息技术周、科技周、生活健身等和2022年元旦班级联欢会等，这些活动有效地发展了同学们的特长，熬炼了他们的实力、身体素养，使他们学会协作、竞争、自我展示和自我推销的道理，增加了班集体的凝合力和向心力。在我的点化下，同学们结合专业特色，自己动手装饰和美化教室环境，创建良好的文化氛围，陶冶情操。这个学期，学生普遍反映过得特殊惊慌、充溢。

5、在职业教化过程中，通过丰富多彩的活动中学到学问，激发学生的进取心，从活动中学做人，又感受到班集体的力气与暖和，增加班级的凝合力，树立良好的行业协作意识和协作精神。三、重视班干部队伍的建设和管理，培育他们的综合实力，发挥他们的先锋模范的战斗堡垒作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，开学第2周，我实行了自我举荐、竞争上岗，发表竞职演说的方式选拨了班干部，成立了班委会、团干部，这一举措不单让新生们感到簇新，有挑战性，达到公允、竞争、择优的目的，而且让学生们一进校就感到一股浓郁的竞争氛围。班干部选拨出来以后，我刚好对他们的工

6、作责任心和工作热忱，要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部例会，探讨针对一周内班级的状况和出现的问题，确定一下周的工作任务和工作重点。新班子上任之初，大胆工作班级管理很快走上正轨，但问题也随之而来，很多同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，甚至温骂班干部，班干部们都感到很委屈，曾一度消沉。我得知状况后，马上深化学生当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班委干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，希望同学赐予理解和支持。之后我还单独召开班干部会，给他们分析缘由，指教他们留意工作方法，言行举止不能不可一世，作为班干部

7、要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种熬炼，并激励他们接着努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又渐渐好转。让班干部在工作实践中得到熬炼，培育他们的工作方法、实力及合作精神，培育他们敢说敢做和仔细负责的看法，提高他们的组织实力、表达实力、交际实力和心理承受实力，发扬吃苦耐劳，为同学们服务的精神，起到协助班主任工作的作用。实际证明，经过一个学期的共同努力，我班已实现入轨教化的目标。现我班班风稳定，学生独立、自觉、进取心强，已初步具备职业中学生的特性，他们酷爱专业，主动主动学习相关的学问、技能 ，并且在学校各类活动中表现精彩，同学们基

8、本上树立了坚固的专业思想，通过各种活动，全班同学具备了团结协作的精神，集体凝合力得到了加强。本学期他们分别获得了：军训女子优秀排、青春之舞二等奖、板报二等奖、演讲竞赛获得个人二等奖、体操竞赛团体一等奖优秀指挥个人奖20周以来连续16次评为创佳班级。虽然这些是微乎其微的，但这些成果的取得却凝合着我一个学期的细心管理与辛勤工作，是全体师生共同努力的成果，更重要的是它为我积累很多珍贵的实践阅历。四、特色德育、争当文明班级在军训的时候，在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平常的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。我们获得了：军训女子优秀排、青

9、春之舞二等奖、板报二等奖、演讲竞赛获得个人二等奖、体操竞赛团体一等奖优秀指挥个人奖20周以来连续16次评为创佳班级。在创特色班级方面，我们做得好的方面有：（1）特色之一：明确育人的目的：正直，和善，才智，健康。我们认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，主动向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。设计并在班里开展了五心活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚意给挚友；孝心给父母；信念给自己。通过组织、参与多样的教化活动如：校内文艺，吉、生活周等等，同学们的思想觉悟有了很大的提高。如：同学们看到草坪上有许多表演时留下的彩纸，

10、就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参与了义务劳动活动，多次受到了学校的表扬。（2）特色之二：有较强的组织纪律性a规范早操，午休，自习课的纪律早操：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。午休：分时间段支配学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。自习课：要求学生必需安宁静静的上自习，不准说话，下位等违纪事情发生b、力争在升旗，早操和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热忱和向上的精神。在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。我们已经许多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了到

11、处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。我们在板报评比中、广播体操竞赛、其它竞赛和评比中都得了奖。c狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯要求学生学会倾听，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律状况，评出每天的先进组。（3）特色之三：注意实力的培育和熬炼期中考试后，为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的机会，我们进行了班干部扩充竞选，组成了班干部值周的制度，让他们相互监督，相互学习，轮番执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很仔细，很负责任

12、。我们把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。这样，即熬炼了实力，又树立了威信。我们还策划了许多的活动，如：主题班会，圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳竞赛，下棋竞赛，大合唱等等，这些活动，都教给班干部们自己组织支配，既熬炼了实力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐！我们还成立了足球队，篮球队，运动队，啦啦队，让我们的生活更丰富多彩！（4）特色之四：注意师生的情感沟通没有沟通，就没有教化，就没有感悟，就没有情感。一学期以来，我们多次开展师生沟通会，增进感情沟通，达到理解。我们师生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程；感受同学的情意，感受生活的美妙；共同共

13、享：共享学习的欢乐，共享友情的欢乐，共享胜利的喜悦；共同成长：不停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和学生共同成长。（5）特色之五：家校关联系常常化。我们老师认为，和家长的沟通是很重要的，而且，家长也须要学习，须要和孩子共同成长。我们班务会要求家长和孩子定一个共同成长的安排、要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经验，谈谈对孩子的教化的期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教化工作做的更详细，更到位。收到信以后，我们给每个家长打了电话，交换了看法，这对我们的班主任工作有很大的帮助。在我们班进行爱国主义教化的同时，我把天下兴亡，我的责任复印给每一个家长，让他们和学生一起学习并写出读后感

14、，这样的活动使家长受到了很大的教化，他们和孩子近了，他们共同成长了。在军训的时候，我们要求每个学生给父母写一封信，由我贴好邮票亲自寄走，作为中秋节的礼物送给家长。孩子们用真诚打动了父母，使他们真的的走近了，使他们真的沟通了。长期以来我们每周坚持与46名家长电话勾通，以帮助学生成长。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有许多的沟通，这对我的工作也有了很大的帮助。（6）特色六：严格德育考核，使量化成果成为学生成长的一面镜子学初，我们在广泛征求学生看法的基础上，制定了班级考核制度，日常考核中专人管理、严格执行，坚持日公布、周小结评比、月嘉奖等方法，激励先进、推动后进。并将

15、考核成线作为评优、档案签定、毕业就业的重要依据。以上是我们班本学期的一些做法和特色，请评审组仔细调查，评我们班为文明班级。篇二：文明班集体申报材料在棠张试验小学二（1）班这个集体中有36个朝气蓬勃的儿童，他们有着自己独特的特性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成一股绳的强大的动力。他们在校领导和各位任课老师的帮助下，在班委会以及全班同学的共同努力下，在思想上、学习上、活动中等各个方面都取得了显著的成果，正一步一步走向成熟。下面对本班的状况作一简洁汇报。一、建立健全班干部制度一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，所以对于班干部的选择我

16、非常慎重，也只有选择了合适的班干部，我的班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。由于孩子年龄比较小，我事先就对班上的状况就进行了了解，然后采纳自愿报名、全班举手投票的形式，基于事先的了解和在竞选过程中适当引导，可以说最终当选的干部具有较强的号召力和自我管理实力。班长吴欣羽成果优秀、性格活泼、乐于助人，在班集体中具有极大的号召力，体育委员张雅乐和劳动委员刘哗然都是班上出名的淘气大王，张雅乐年龄稍大，总觉得自己比别人强一些，总是随意，不顾纪律约束，打架的事是时常有所发生。刘哗然个子不大，也是常常与别人发生冲突，招惹别人。让他们当班干，我希望能以此激发他们的热忱和主动性，提高他们的集体意识，事实证明

17、这种方法是正确的。张雅乐自从当了体育委员便知道了要管别人，首先要管好自己，而刘哗然也更酷爱劳动了。对于这些班干部的优点我大力表扬，宣扬他们的先进事迹，同时帮助小干部树立威信；另一方面，激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；再次，培育干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。通过努力建立起良好的班集秩序，绝大部分同学均能做到以集体为荣，乐于帮助同学，尤其是培育了一批优秀班干部的，

18、树立了主子翁精神，在我外出听课期间没有出现打架、偷窃等不良行为，纪律、卫生、体育、学习各项工作都显示出良好的势头，深受学校领导以及老师的好评。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能够发挥出很大的作用，如遇什么突发状况能够自己进行刚好和妥当的处理，实在处理不了的也能刚好向老师汇报，能够让老师放心。二、培育学生的爱心，增加集体凝合力学校教化，我认为首先应当是对学生的思想教化，而单纯的理论说教，往往效果不加，所以，我经常抓住生活中的一些事情，对他们进行教化。例如：我班有这样一个学生，张文雅衣着非常简洁，而且头发上都是污垢，夏天时喜爱穿拖鞋满校内跑，上课不遵守纪律。别的老师告知我，她是一个非常薄命的

19、孩子，母亲被别人拐卖，熬煎得精神不太正常，爸爸是个五六十岁的老头。她从小和爷爷奶奶生活，爷爷奶奶年迈，更加偏爱这个孙子，觉得吃好玩好就行，根本不留意卫生和习惯的培育，所以学习成果极差。不仅班上许多同学，甚至老师都不喜爱她，一天她在班上和一个男同学大声叫骂起来了，声音特殊大，我把她单独叫到办公室来询问，她告知我，班上同学都叫她疯子，从学前班起先就都喜爱欺压她，她说心里很难过，所以才大声吵起来，当时她整个小脸蛋都是泪痕，我的整个心都被振动了。于是我立刻召开了班会召开了以学会敬重 学会关爱为主题的班会（我请语文老师叫她去办公室改作业了，所以她没有参与班会），我把她的事情用故事的形式告知大家，我问到，

20、同样的事情假如发生在你们的身上你们会怎样，面对命运的不公，你们会每天依旧面带微笑地来上学吗？全班都缄默了。我告知大家，要学会关爱他人，让大家感受到暖和，让大家感受到爱，爱是无时无刻不在，只要我们懂得关爱他人，同时也获得别人的关爱。我们应当到处为他人着想，多关切他人，理解他人，宽容他人，敬重他人，就能做到心中有他人，同时他人心中也有你。她在我们这个集体中，我们就不能让她孤寂，我们要和她并肩站在一起，帮助她，关切她，就象诗中说的一枝独秀不算春，百花争艳春满园。学会关爱，学会敬重，终归只有懂得敬重他人的人，才能得到别人的敬重，终归我们二年级一班是一个集体、一个大家庭。当时许多同学都流下了眼泪。那天后

21、，班上的同学自发地向她献爱心，和她一起玩耍，帮助她搞好学习。没有人再向她投去异样的眼光。许多同学都认为自己以前太自私了，为自己以前的渺小而惭愧。有了好吃的总是和她一起共享，而她也不在上课时大声喊叫了，也能上课主动举手回答问题了，当我望见她和同学们手拉手在校内里玩耍时；当我听见他们绚丽的笑声时；我真的感到非常欣慰，更重要的是，通过这样一件事，班上同学的集体意识更强了。三、转化学生思想，树立集体楷模在我们这个大家庭中还有一个男孩子汤丰尧，他眼睛大大的，非常引人留意，无论是上课回答问题，与他谈话，还是其他老师的反馈信息中，我知道，他天分很高，是个特别聪慧的孩子，不仅成果优秀，学问面也很广。许多同学都

22、非常佩服他。可是没有过多久我就发觉，他虽然聪慧，但却很自负，很自私，看不起其他同学，不关切集体，不情愿为集体出力，还时常缺交作业。每次考试和写课堂作业时都能看到他拿本书，写一题遮一题。据其他同学反映，向他请教问题他从不回答。我还时常听见教室里传出他傲慢的声音：这个都不知道，真笨！我突然意识到，这是一个急待提高心理素养的孩子，应注意性格和思想的发展。帮助他正确地相识自我，相识他人。多次进行个别谈话后，了解他喜爱读书，我就用书中故事，用名家自传，对他进行教化。教他学会用敬重、信任、友爱、宽容、谅解等与别人相处。能和集体与他人同心同德地合作共事，并刚好与家长取得联系，希望学校教化能够得到家长的协作。

23、希望发挥家庭的熏陶作用，家庭是人生的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，家长的一言一行都会对孩子产生极大的影响。因此，作为家长,应从孩子的一生着想，有针对性地给孩子施加影响。家长要做表率，在日常生活中，以身作则，多给孩子正面的影响。通过一段时间的努力，我发觉他能带头完成作业，帮助同学解答疑难，在课堂上再也看不见他用书遮遮掩掩写题的景象，还主动要求担当班上的纪律委员，要和同学共同进步，成为老师的好助手。课间还时常望见他在教同学们下象棋。而我也期盼着他有更大进步。四、取得的成果1、校年度班级考核其次名。2、学生参与校跳绳、踢毽子竞赛分别获年级组第一、二名。3、在校级黑板报评比中获一等奖。4、在校级四

24、号少年演讲竞赛评比中获一等奖。5、在每周的纪律、卫生评比中分别获第一、二名。6、在庆元旦汇演评比中获其次名。7、我以本班事例探讨的课题正作为子课题在市级立项。在学校领导的重视和关怀下，在各位任课老师的悉心呵护下，在同学们的共同努力下，我们班虽然在学校和大队部组织的各项活动中取得了很大的成果。可是班级建设之路并没有到终点，路漫漫其修远兮，吾将上下求索。不断做好班级工作，让每一个孩子健康欢乐的成长。篇三：文明班集体申报材料本学年已经过去大半的日子了，经过老师和54名同学的共同努力，五年级三班已经成为了一个有着极强的凝合力的班集体，一个文明、团结、严谨、活泼的班集体。我们都为自己身为五（3）的一员而

25、感到傲慢。因此，经校领导的举荐，班主任、各科老师和每位同学的主动响应下，特提出文明班集体的申请。一、精彩管理，班规护航一个班级能否正常运转，是否具有凝合力，班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。学年初的班会上，我们54位同学加上班主任共同制定出我班的班规，竞选产生了我们的班委成员。在班级实行班干轮番值日制，让每位学生都来尝试一下班级管理的辛苦，从而更自觉地听从班干部的管理，并且值日的班干要有记录、有心得，以便大家取长补短，日常考核专人管理、严格执行；严格德育考核，使量化成果成为学生成长的一面镜子。后来的工作中，我们也看到了以法治班的可喜效果和民主选举产生的班干部对于工

26、作的仔细负责和自身的以身作则。所以一个良好的开端对于我们以后的工作、学习的顺当进行起到了保驾护航的作用。良好组织纪律性我们主要从下面严抓：a规范早操，午休，自习课的纪律b、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯c、力争在升旗，早操和学校的各种大型活动中表现出快，静，齐，要站得挺，直。要有饱满的热忱和向上的精神。d、当天事情当天做，从细微环节处要求学生，用纪律约束学生的行为，让学生的行为渐渐养成一种习惯，使习惯形成良好的品德。e、常规教化反复抓，抓反复主要从放学的路队、上学进入校门要排队；见到老师要问好，课间严禁追逐打闹；学会主动分担班级的劳动任务；上学不迟到等方面严格要求，使学生在班级有章可循，比照

27、班级的规章制度行事。f、利用一切可以利用的时间对学生进行行为规范强化教化。全部任课老师均反映我们的纪律是肃穆活泼，张弛有度的。我们的课堂特点是主动活跃、老师能轻松做到收放自如；而我们的自习课则是宁静、聚精会神，形成了良好的学习氛围的。二、学风浓郁，学问领航勤奋、严谨、求实、创新的优良学风也是促使班级发展的重要因素。班主任始终把优良的学风建设放到班级发展的首位。#p#副标题#e#学年初，班主任首先对班上的学生做了一个学习状况的问卷了解，我们了解到有为数不少的孩子在以前的班级处于不受关注的群体，有个别还是学困生，当然，也有特别优秀的孩子进入了我们的集体。针对这个状况，我们相识到从开学初就致力于建设

28、良好的学习氛围、营造浓郁的学风，对我们的学生意味着什么。在我们的带领下，同学们自己动手装饰和美化教室环境，创建良好的文化氛围，我们建立了班级隐形图书馆，就是要求每个孩子的书包里无论什么时候都有一本名著，看完了在班级自主交换，并在指定管理学生那儿登记。从第一周起先，我们就起先写我们的读书笔记，这个读书活动已经成为我们生活的一部分，并且还会始终坚持下去。学习是学生的天职，浓郁的学风是保证学习效果的前提。在学校的学习，我们更注意的是课堂的学习效果和热忱，我们从最基本的抓起，要求学生学会倾听、主动思索，仔细倾听，是对老师劳动的敬重，主动思索，更是对学问的敬重，同时自己也遵守了课堂纪律，我班的学生可以说

29、是放得开，收得住，听时用心，说时精彩，有个好的学习状态。慢慢地，我们班涌现出了各个学科的优秀者。上学期期末考试前，为了培育同学们的竞争意识，我们对各科优胜者进行了表彰，评比了班级的学习之星，这些优秀者在班级的学风建设中起了示范带头作用，其他孩子也都有了努力学学问，争当有知人的进取心。三、文明班风，品德导航良好的班风，是衡量一个班级体的重要标准之一。我们班最突出的班风就是同学间的团结友爱。我们就像是兄弟姐妹一样，荣辱与共，福祸同当。在班级进行爱国主义教化，把天下兴亡，我的责任意义传递给每一个孩子，让他们搜集伟人报国的故事，开爱国报国的故事会，这样的活动使学生受到了很大的教化，我们和孩子近了，共同

30、成长了。我始终认为，没有沟通，就没有教化，就没有感悟，就没有情感。一学期以来，我们多次开展师生沟通会，增进师生的感情沟通，达到理解。我们师生之间，有三个共同：共同感受，感受学习的过程；感受同学的情意，感受生活的美妙；共同共享，共享学习的欢乐，共享友情的欢乐，共享胜利的喜悦；共同成长，不停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和学生共同成长。我们班的凝合力，更体现在运动会上，学生奋力拼搏，洒下热汗，赛出了成果，赛出了风格，孩子们在欢乐中运动，在运动中健康；文化艺术节上，同学们舞动激情，舞动时尚；小报展上，孩子们热忱抒发自己对祖国的爱；班会上，每个同学都为班级的事情出谋划策；队会上，每个孩子都努力展

31、示自己的少年情怀；高凌云同学有困难了，大家倾囊相助我想，即使班里的孩子不是最优秀的，我们团结的力气也肯定是最令人激昂的。因为我们的心凝合在一起，团结才是我们最靓丽的风景线。我们的集体，因团结而有了集体的荣誉感；我们的班级，成为了我们共同的家。如今，到处提倡为人文明礼貌，我们班也不例外。为此，班委会还特地制定一个安排。为了在班里形成一个文明的班风，同学之间要相互监督，对于说脏话，不主动向老师问好，不顾及班级卫生等不文明行为进行检举，对于有不良行为的同学大家会主动去教化，有时候会指责，在这样一个爱班级、集体荣誉感剧烈的班级气氛中，学生身上的一些小缺点都在渐渐消逝，一个真正文明、融洽的班级日渐形成。

32、一个班级的文明程度，体现了一个班级的整体素养。我们班正向更高一个层次而努力中。四、勤劳朴实，劳动启航劳动创建了人本身。身为五三班的一员，个个学生都能发扬吃苦耐劳、为同学们服务的精神，因为我们深知劳动对于班级、对于一个人的重要性。经过学校大队部一次次卫生教化的努力和劳动委员们仔细细致地督促，大家都慢慢养成了卫生的习惯，从被动劳动变为主动劳动，酷爱劳动，非常自觉地完成自己的工作任务。当大家忙完一阵，看到干净整齐的教室时，劳动的喜悦就都溢于言表了。在卫生流淌红旗的评比中，我们几乎每次都达标。除此之外，当班上的同学被外派到部室帮忙劳动时，老师们对于我们班外派劳动的同学也赐予了很高的评价：勤恳、仔细、细

33、致，不怕脏不怕累，也从不当逃兵。劳动创建漂亮的生活环境，我班的同学是这样做的。五、活动丰富，实力是桨在班级的活动方面，我们主要考虑的是学生实力的培育和熬炼。首先是学校的活动原来就办得多姿多彩，其次是我们班级内部的小活动也开展得绘声绘色，小报就不用说，常常办，轻松版，同学们也表现得主动活跃。我们还策划了许多有特色的受同学们欢迎活动，如：我的苦恼、拥有阳光心态等主题班会，怎样迎接圣诞谈话会，学习做饭小竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳竞赛，下棋竞赛，大合唱，操场嬉戏，串门不怕烦等等，这些活动，一般都交给班干部们自己组织支配，支配好了邀请各位老师参加，既熬炼了学生实力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了

34、许多的欢乐！我们还成立了跳绳队，乒乓球队，啦啦队，让我们的校内生活更丰富多彩！六、文明礼貌，举止如水文明礼貌是中华民族的优良传统.，在人们的交往中,注意礼貌,体现着一个人的道德修养,也是敬重别人的体现.。我班将学生的礼貌教化和一日常规的落实相结合，以言语文明，仪表朴实大方作为突破口，要求学生讲话文明，举止文静，不讲赃话、粗话，团结友爱，遇到老师与客人要主动问好，学生统一穿校服进校。特殊要求老师首先要仪表端庄、为人师表。有机渗透对学生进行文明礼仪教化。七、成果不俗，自信为帆优异的成果，是一个优秀班级体不行缺少的条件之一。我们五三班是一个学习氛围很浓、劳动干劲十足、活动爱好高涨的班集体，同学之间相

35、互学习、合作，大家主动进取，共同进步。如今，在学习上，我们班已取得了喜人的成果，在平常的测验考试以及期中、期末考试中，涌现出来一大批的优秀学生，我知道，在这喜人成果的背后，饱含着全体同学的勤奋、仔细和努力。在文艺方面，有我们的众多的活跃分子。在劳动卫生方面，有我们朴实的五三班的全体成员。真的，这一班孩子太纯真可爱了，我的孩子们，不管他们在别人严眼中如何，在我眼中，都是闪耀着光彩的。记得四年级刚组建这个班的时候，我们班的整体水平并不志向。看着这样的状态，在各任课老师的鼓舞下，同学们振作起来，在后面的考试中、活动中为班级争回荣誉，让大家树立自信，坚信我们能行。尤其在学习科学学问方面，真正的体现了我

36、们学校的办学宗旨：用心的学习，痛快的游玩。渐渐地，同学们不仅把学习当作一件欢乐的事，在欢乐中学习，从学习中得到欢乐，而且养成了良好的学习习惯。课堂上，同学们上课仔细听讲，主动回答问题；课后，大家聚在一起激烈地探讨学习上遇到的困难，仔细地完成老师布置的作业，并且随时向老师请教。这样一来，大家的学习成果自然提高了不少。付出总会有回报，如今我们班的精神状态是学校最好的班级之一，我们的成果也在稳步前进。我们班的进步，是全部人有目共睹的，我们不会因现在取得的微小成果而傲慢，我们更知道我们还有很多不足，但是我们信任，只要我们始终手握着手，一齐朝着同一个目标奋斗，就肯定会不负众望，我们坚信细微环节确定成败，

37、做好常规工作才是我们要走的漫漫长路，请评审组仔细调查，我们始终在努力。篇四：文明班集体申报材料四二是一个团结友爱的集体。四二是一个奋勉向上、朝气蓬勃的集体。四二是一个有着强大凝合力、生命力、创建力的集体。开 学刚好满一百天，由相识到相知，经过老师和每个同学的努力，四年级二班已经成为了一个有着极强的凝合力的班集体，一个文明、团结、严谨、活泼的班集体。我 们都为自己身为四年级二班的一员而感到傲慢。因此，在各个代课老师的举荐，班主任和每位同学的主动响应下，特提出文明班集体的申请。一、精彩管理，班规护航一 个班级能否正常运转，是否具有凝合力，班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工

38、作。开学初的班会上我们39位同学加上正副班主任共 同制定出我班的班规，竞选产生了我们的班委成员。日常考核专人管理、严格执行；严格德育考核，使量化成果成为学生成长的一面镜子。后来的工作中，我们也看 到了以法治班的可喜效果和民主选举产生的班干部对于工作的仔细负责和自身的以身作则。我们是个新班级，所以一个良好的开端对于我们以后的工作、学习的顺当 进行将起一个保驾护航的作用。良好组织纪律性我们主要从下面严抓：a规范早操，午休，自习课的纪律b、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯c、力争在升旗，早操和学校的各种大型活动中表现出快，静，齐，要站得挺，直。要有饱满的热忱和向上的精神。全部任课老师均反映我们的纪律

39、是肃穆活泼，张弛有度。我们的课堂特点是主动活跃、老师能轻松做到收放自如；而我们的练习课则是宁静、聚精会神，形成了良好的学习氛围。二、学风浓郁，学问领航勤 奋、严谨、求实、创新的优良学风也是促使班级发展的重要因素。我和朱老师始终把优良的学风建设放到班级发展的首位。一开学，我和朱老师首先对班上的学生做 了一个学习状况的问卷了解，这主要是通过电话的形式从家长那儿了解孩子以前就读的地域、学校，学校的也许状况以及学生的详细状况，我们了解到有为数不少的 孩子在以前的班级处于不受关注的群体，有个别还是学困生，当然，也有特别优秀的孩子进入了我们的集体。针对这个状况，我们一样相识到从开学初就致力于建设 良好的学

40、习氛围、营造浓郁的学风，对我们这些新学生意味着什么。在我们的带领下下，同学们自己动手装饰和美化教室环境，创建良好的文化氛围，我们建立了班 级隐形图书馆，就是要求每个孩子的书包里无论什么时候都有一本名著，看完了在班级自主交换，并在指定管理学生那儿登记。从第一周起先，我们就起先写我 们的读书笔记，我信任我们的这个读书活动会成为我们生活的一部分，并要始终坚持下去。学习是学生的天职，浓郁的学风是保证学习效果的前提。在学校的学习， 我们更注意的是课堂的学习效果和热忱，我们从最基本的抓起，要求学生学会倾听、主动思索，仔细倾听，是对老师劳动的敬重，主动思索，更是对学问的尊 重，同时自己也遵守了课堂纪律，我班

41、的学生可以说是放得开，收得住，听时用心，说时精彩，有个好的学习状态。慢慢地，我们班涌现出了各个学科的优秀者。期 中考试后，为了培育同学们的竞争意识，我们对各科优胜者进行了表彰，评比了班级的学习之星，这些优秀者在班级的学风建设中起了示范带头作用，其他孩子 也都有了努力学学问，争当有知人的进取心。三、文明班风，品德导航良好的班风，是衡量一个班级体的重要标准之一。我们班 最突出的班风就是同学间的团结友爱。我们就像是兄弟姐妹一样，荣辱与共，福祸同当。在我们班进行爱国主义教化的同时，正赶上我们学习为中华之崛起而读 书这篇课文，我把天下兴亡，我的责任意义传递给每一个孩子，让他们搜集伟人报国的故事，开爱国报

42、国的故事会，这样的活动使学生受到了很大的教化，我 们和孩子近了，共同成长了。我始终认为，没有沟通，就没有教化，就没有感悟，就没有情感。一学期以来，我们多次开展师生沟通会，增进师生的感情沟通，达到 理解。我们师生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程；感受同学的情意，感受生活的美妙；共同共享：共享学习的欢乐，共享友情的欢乐，共享胜利的喜 悦；共同成长：不停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和学生共同成长。我们班的凝合力，更体现在三跳运动会上，学生奋力拼搏，洒下热 汗，跳出了257跳的成果，我认为很不错了，我始终提倡我的孩子们在欢乐中运动，运动中健康；小报展上，孩子们热忱抒发自己对祖国的爱；

43、班会上，每个同学 都为班级的事情出谋划策；队会上，每个孩子都努力展示自己的少年情怀我想，即使班里的孩子不是最优秀的，我们团结的力气也肯定是最令人激昂的。竞赛， 结果不是最重要的了，因为我们的心凝合在一起，团结才是我们最靓丽的风景线。我们的集体，因团结而有了集体的荣誉感；我们的班级，成为了 我们共同的家。如今，到处提倡为人文明礼貌，我们班也不例外。为此，老师们还特地制定一个安排。为了在班里形成一个文明的班风，同学之间要相互监督，对于 说脏话，不主动向老师问好，不顾及班级卫生等不文明行为进行检举，对于有不良行为的同学大家会主动去教化，有时候会指责，在这样一个爱班级、集体荣誉感强 烈的班级气氛中，学

44、生身上的一些小缺点都在渐渐消逝，一个真正文明、融洽的班级日渐形成。一个班级的文明程度，体现了一个班级的整体素养。我们班正向更高一个层次而努力中。四、勤劳朴实，劳动启航劳 动创建了人本身。身为四二班的一员，个个学生都能发扬吃苦耐劳、为同学们服务的精神，都是些忠厚孩子，因为我们深知劳动对于班级、对于一个人的重要性。经 过学校大队部一次次卫生教化的努力和劳动委员们仔细细致地督促，大家都慢慢养成了卫生的习惯，从被动劳动变为主动劳动，酷爱劳动，非常自觉地完成自己的工 作任务。当大家忙完一阵，看到干净整齐的教室时，劳动的喜悦就都溢于言表了。在卫生流淌红旗的评比中，我们每次都达标。除此之外，当班上的同学被外

45、派到部室帮忙劳动时，管理卫生的老师们对于我们班外派劳动的同学也赐予了很高的评价：勤恳、仔细、细致，不怕脏不怕累，也从不当逃兵。劳动创建漂亮的生活环境，我班的同学是这样做的。五、活动丰富，实力是桨在班级的活动方面，我和朱老师考虑的是学生实力的培育和熬炼。首 先是学校的活动原来就办得多姿多彩，其次是我们班级内部的小活动也开展得绘声绘色，小报就不用说，常常办，轻松版，同学们也表现得主动活跃。我们还策划了 许多有特色的受同学们欢迎活动，如：我的苦恼主题班会，怎样迎接圣诞谈话会，学习做饭小竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳竞赛，下棋竞赛，大合唱，操场游 戏，串门不怕烦等等，这些活动，我一般都交给班干部们自己组

46、织支配，支配好了邀请各位老师参加，既熬炼了学生实力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了 许多的欢乐！我们还成立了跳绳队，乒乓球队，沙包对垒，啦啦队，让我们的校内生活更丰富多彩！六、文明礼貌，举止如水文 明礼貌是中华民族的优良传统.在人们的交往中,注意礼貌,体现着一个人的道德修养,也是敬重别人的体现.。我班将学生的礼貌教化和一日常规的落实相结合， 以言语文明，仪表朴实大方作为突破口，要求学生讲话文明，举止文静，不讲赃话、粗话，团结友爱，遇到老师与客人要主动问好，周一学生统一穿校服进校。特殊 要求老师首先要仪表端庄、为人师表。a、结合开学、新生入学教化、庆祝老师节、920公民道德宣扬日和迎接国庆

47、等活动，将主题教化实践活动与民族精神教化、传统美德教化、革命传统教化、行为规范教化以及学校的其它教化教学活动紧密结合。b、开展各种教化活动。学期初的尊师重教专题黑板报、少年强、则国强主题班会、让每位学生做一件讲文明讲礼貌的实事。开展丰富多彩的课内外教化活动，不断提高学生的思想道德水平。c、 大力开展五小活动，即在家庭做孝顺父母、关切亲人、勤俭节约、酷爱劳动的小帮手；在社会做酷爱祖国、文明礼貌、诚恳守信、遵纪遵守法律的小标兵； 在学校做团结友爱、相互帮助、敬重他人、擅长合作的小伙伴；在社会和公共场所做爱惜公物、讲究卫生、爱护环境、遵守秩序的小卫士；在独处时做胸怀 开阔、心理健康、勤奋独立、勇于创新的小主子。通过宣扬、教化、活动的方式，促进学生良好行为习惯的养成。d、充分挖掘学校与课堂的 教化主导作用，把文明礼仪教化融入到学守则、规范教化活动之中。通过主题班队会、升旗仪式、故事会等形式组织学生学习领悟中小学生守则、小 学生日常行为规范，并在宣扬教化过程中引导广阔学生共同来制定文明礼仪常规，让学生在体验中接受教化，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气，把文 明礼仪宣扬教化活动转变成为广阔师生的自觉行动。e、以弘扬民族精神，珍惜华蜜生活为契机，通过红歌传唱、写书法作品，办手抄报等活动，有机渗透对学生进行文明礼仪教化。七、家园互动，同心协力学生的生活除了