人教版高中数学必修三《输入语句、输出语句和赋值语句》练习.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案12基本算法语句1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句双基达标限时 20 分钟1下列赋值语句中错误的是 A NN 1BK K*KC CAB DDC A/B解析C 中赋值号“”右边的乘号不能与数学运算中的乘号混淆，不能省略，应为“C A*B D” 答案C2将两个数a 8，b 17 交换，使 a 17，b8，以下语句正确的一组是 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结a bA. b aB.c bb aC. a cb aa bD.a c c b b a可编辑资料 - - - 欢迎下载精

2、品名师归纳总结解析利用赋值语句的变量互换功能解决答案B3以下程序执行后结果为3，就输入的x 值可能为 INPUT“ x”。 xy x* x 2A 1B 3C 1D1 或 3解析由题意得： x2 2 x 3，解方程得x 1 或 x 3.答案D4下面一段程序执行后的结果是 A 2 A A*2 A A 6 PRINTA END解析先把 2 赋给 A，然后把A*2 赋给 A. 即 A 的值为 4，再把 4 6 10 赋给 A，所以输出的为 10.答案105下面程序的结果为 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页

3、- - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案a 1 b a3 b b1PRINT“b”。 b END解析 a 1，b a 3， b 4. 又 b b 1， b 5.答案56对于平面直角坐标系中给定的两点A a， b 、 B c， d ，编写一个程序，要求输入两点的坐标，输出这两点间的距离解程序：INPUTa，b， c ， dyPRINTy END综合提高（限时 25 分钟）7以下程序段执行后， 变量 a，b 的值分别为 a15b20aa b b a b a a b

4、 PRINTa， b ENDA 20,15B35,35C 5,5D 5， 5解析a 15， b 20，把 a b 赋给 a，因此得出a 35，再把 a b 赋给 b，即 b 35 20 15，再把 a b 赋给 a，此时 a 3 5 15 20，因此最终输出的a，b 的值分别为20,15.答案A8给出以下程序：INPUT“实数”。 x1，y1， x2， y2 ax1 x2ma 2 b y1 y2 n b 2 s m n dPRINTd END此程序的功能为 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - -

5、- - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案A求 点到直线的距离B求两点之间的距离C求一个多项式函数的值D求输入的值的平方和解析 输入的四个实 数可作为两个点的坐标，程序中的 a，b 分别表示两 个点的横、纵坐标之差， 而 m，n 分别表示两点横、 纵坐标之差的平方。 s 是横、 纵坐标之差的平方和， d 是平方和的算术平方根，即两点之间的距离，最终输出此距离答 案 B9以下语句执行完后，A， B 的值分别为 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结解析 A 2，

6、B A2，即有 B 4， A A B，即 A 2 46， B A B，即 B 6 410.答案6,10 10下面程序的运行结果为 A2 B3 BA*A AA B B A BPRINTA，B END可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结a 2b 3c 4 a b b c2 c b4d b PRINT “d”。 dEND解析a b 3，b c 2 4 2 6，c b 46 4 10.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 d1 a b c 311933 610 3 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结19答案311写出如下列图的程序框图对应的算法语句可编辑资料 -

7、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案解程序如下：INPUTx1， x2 y 1 2x1y 2 2x2k PRINTk END12 创新拓展 “鸡兔同笼”问题是我国古代闻名的趣题之一大约在1 500 年前，孙子算经中就记载了这个好玩的问题书中这样描述：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔几何？试设计一个算法，输入鸡兔的总数和鸡兔的脚

8、的总数，分别输出鸡、兔的数量解算法步骤如下：第一步，输入鸡和兔的总数量M.其次步，输入鸡和兔的脚的总数量N.第三步，鸡的数量为A 4M N2第四步，兔的数量为B M A.第五步，输出A， B，得出结果程序如下：INPUT“鸡和兔的总数量为：”。M INPUT“鸡和兔的脚的总数量为：”。N A 4程序框图如下列图：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载