第一学期六级的班主任工作总结 .docx

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1、精品名师归纳总结第一学期六年级的班主任工作总结过去的一学期里, 我班在学校领导的统一组织、 任课老师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,学习、工作等方面都获得了肯定 的成果,现将我做的一些工作做一番总结归纳。一、做好同学的思想工作,培育同学良好的道德品质,净化同学的心灵,努力培育德智体全面开展的人才。做好同学的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会, 一是重视与同学的思想沟通,多与同学谈心。重视班会,开好班会, 为的是在班中形成正确的舆论导向, 形成良好的班风学风, 为同学供应一个向好的大环境,重视的是同学的共性。协作学校各项工作,我 们班积极开展了很多有益于同学身心安康开展的活动,让

2、同学在活动中明事理、长学问。开班会不肯定要等一节完整的课,利用一些零 碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能获得良好的效果。没必要长篇大论, 班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血的指出来,对事不对人,进行警示性的引导训练,往往能把一些影响 班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段,重视与同学的思想沟通,多 与同学谈心, 留意的是同学的个性和因材施教。 我常利用课余时间和同学促膝谈心,准时对同学进行针对性的训练。在这个时候,我就是 他们的好伴侣,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大 多数同学的喜爱和信任。1 / 5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、加强班级治理,

3、培育优秀的学风、班风深化全面的明白同学,努力培育 赤诚、严格、活泼、奋进 的班集体 ,六年级是同学的世界观开展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问习题,随着课时和学问复杂程度的加重,简单产生两极分化,有的同学甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此, 在同学毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,我的班级治理工作从三方面施行：一方面,我主 要加大了对同学自治自理才能培育的力度, 通过各种方式, 既留意指导同学进行自我训练, 让同学在自我意识的基础上产生进取心, 逐步形成良好的思想行为品质。 又留意指导同学如何进行自我治理,培育他们多方面的才能,放手让他们自我设计、自我组织各

4、种训练活动, 在活动中把训练和消遣融入一体。 仍留意培育同学的自我服务的才能, 让同学学会规划、办理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建 设者,而不是 包袱 。在这点上,特殊要提一提的是班干部的选用, 这是让同学自治的重要途径。 班主任的治理代表的是学校的治理, 不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性, 也难免有不被懂得和接受的时候, 通过班干部的和谐, 往往能够获满意想不到的成效,班干部起的是帮助班主任治理班级的作用, 他们接受班主任的指导,又准时向班主任反应班级情形和同学们的思想动态。 他们分工治理班级的各项事务, 同时又是一个团结合作的整体一方面, 我主要加大了对同学自治自理才

5、能培育的力度, 通过各种方式, 既留意指导学2 / 5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结生进行自我训练, 让同学在自我意识的基础上产生进取心, 逐步形成良好的思想行为品质。 又留意指导同学如何进行自我治理, 培育他们多方面的才能,放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动,在活 动中把训练和消遣融入一体。 仍留意培育同学的自我服务的才能, 让同学学会规划、办理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设 者,而不是 包袱 。在这点上, 特殊要提一提的是班干部的选用, 这是让同学自治的重要途径。 班主任的治理代表的是学校的治理, 不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性, 也难免有

6、不被懂得和接受的时候, 通过班干部的和谐, 往往能够获满意想不到的成效。 班干部起的是帮助班主任治理班级的作用, 他们接受班主任的指导, 又准时向班主任反应班级情形和同学们的思想动态。 他们分工治理班级的各项事务, 同时又是一个团结合作的整体。选好班干部, 不但有利于班级治理, 而且有利于全体同学共同开展。培育同学担任班干部, 是培育同学才能、提高同学素养的一种很有效的方法,如培育其组织才能、治理才能、社交才能、语言表达才能等,仍可培育其关怀集体、关怀别人、乐于贡献、积极进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数同学全面开展。通过班干部治理班级, 让同学自治自理, 却不等于班主任可以完全不理

7、,这关涉到班主任的引导、指导和调控问习题。当同学对事情 的懂得是非不清晰, 对班级事务的处理欠妥当, 不能形成正确的舆论3 / 5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结导向、达成共识的时候,班主任就应当准时的赐予引导和指导。实际上,班级的重大决策都应当由班主任来打算。要知道,班干部的阅历和才能在目前仍是有限的, 有些责任也是作为同学的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控,做好班级的带头人、带路人,把好方向关,才有带领同学不断前进不断开展,促进他们全面开展,安康成长。三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以成功者走。后进生的训练和治理历来是班主任工作的难点, 却又

8、是影响班级整体训练教学质量提高至关重要的一环。 每个同学都享有受训练、 受锻炼的基本权益, 关注后进生是敬重同学享有这些权益的重要表达。在这方面, 我作为班主任第一做到了以正确的态度对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们 到处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心伴侣、最可信任的 伴侣。准时对后进生加强心理疏导, 帮忙他们排除或减轻种种心理担忧,让他们熟识到自己的价值。同时,我仍制造条件和时机让后进生 表现其优点和特长, 准时颂扬他们, 准时使他们品尝到成功的欢快和欢快。对于屡教不改的同学,一方面可以选一些明是非、有才能又与 其比较熟识的班干部对其进行提点

9、和帮忙, 另一方面, 也是主要的方4 / 5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结面,是班主任对其进行耐心的训练。 冰冻三尺非一日之寒 ,要想后进生的心解冻不是不行能的事, 也不是一天两天就能办到的事。 惟有老师对他们的懂得、敬重和真心、真诚的暖和,才可能消解冰冻。确 实,老师的关怀、 关怀和关爱是打开同学心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多明白他们的思想状态,用真诚的心去关怀、去帮 助他们,他们是知道的、懂得的,最终也会被感动。班主任坚信这一 点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机。四、积极主动的和各科老师联络,和谐学校各方面的训练力气, 发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中, 我敬重他们的看法, 同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动的同任课老师协商, 倾听、接受他们的看法。能够谨慎的处理同学和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量防止了激化冲突,在这方面,我平常留意到多训练同学,让同学懂礼貌,敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生友情。总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色, 同学的整体素养在不断的提高。 但我仍会不断的努力,准时总结归纳体会教训,争取获得辉煌的成果。5 / 5可编辑资料 - - - 欢迎下载