七级政治上册第三单元第七课《品味生活》习题精选新人教版 .docx

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1、精品名师归纳总结一单项挑选题：第七课 品尝生活可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 或许我们曾经都有过这样的体验：做自己感爱好的事情时就会很投入、很忘我，不怕苦、不怕难，做了之后印象特殊深刻。这说明乐趣源于：（）A 工作 B爱好 C天赋 D学习2. 以下能正确表达乐趣与爱好关系的是：（）爱好是乐趣的基础，没有爱好就谈不上乐趣乐趣通过爱好表现出来乐趣是以爱好为基础产生的，有了爱好就有了乐趣爱好就是乐趣，二者没有区分A B CD3. 乐趣的作用表现为乐趣能使我们：（）因学习紧绷的神经得以放松，疲惫得以解除充分感受到生活中的美即使在比较艰苦的环境中也能让生活布满欢快在比较宽松的环境里

2、感到紧急A B CD4. 人们在生活中的乐趣有与之分。（）A 先进落后B高级低级C文明科学D高雅庸俗5去年暑假，小俊迷上了网络嬉戏。但暑假一晃而过，沉迷嬉戏的小俊作出一个大胆打算：休学一年。小俊在这个虚拟世界里，没日没夜的畅游在网络里，常常一个月都不出一次门。小俊的这种生活乐趣是：（）A 高雅的生活乐趣B庸俗的生活乐趣C文明的生活乐趣D科学的生活乐趣6. 高雅的生活乐趣：（）表达了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理有益于个人的身心健康符合现代文明、科学精神和科同学活的要求看不到生活中丰富多彩的一面， 也看不到生活的美好远景，不利于青少年的身心进展A B CD7. 生活乐趣低级、

3、庸俗的人：（）看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景只看到生活丰富多彩的一面，却看不到生活的美好远景只看到眼前的事物，追求临时的欢快看到眼前的事物，谋求长远的欢快A B CD8. 高雅的生活乐趣不是天生的，它源于：（）对生活的仇恨对生活的宠爱对生活消极的、丑的感受对生活积极的、美的感受A B CD9. 生活到处有乐趣。要在日常生活中追求高雅的生活乐趣，就要：（）培育乐观、幽默的生活态度培育对四周事物的奇怪心，并留意克服盲目从众 在学好课堂学问的基础上，努力扩大学问面，拓展活动领域，丰富自己的文化生活提升乐趣，陶冶情操A B CD10. 下边四幅图片说明：（）可编辑资料 - - -

4、欢迎下载精品名师归纳总结A 生活到处有乐趣B生活中的平凡小事C日常生活的四个场景D同学们正在吃喝玩乐11. 目前，有一些中同学“粉丝”，为了自己崇拜的偶像付出了大量时间，甚至荒废学业。中同学对偶像应持有的正确的态度是：（）A 完全沉迷B不屑一顾C刻意仿照D不盲目崇拜12. 追求高雅的生活乐趣，有利于我们调适心情，陶冶情操，追求美好人生。陶冶高雅生活乐趣的重要条件是（）A 乐观、幽默的生活态度B悲观扫兴的生活态度C 放荡不羁的生活态度D与众不同的生活态度13. 有些同学三五成群的花费大量时间和金钱去看明星演出，甚至衣着、发型、说话的口吻都仿照明星。对此“追星现象”的正确熟悉是：（ ）明星都有俊美

5、的外表和精湛的技能，是学习的榜样 要熟悉到明星的优点和缺点，择善而从 要提高鉴别才能，克服盲目从众心理 明星都是媒体“包装”和“炒作” 的结果，不值得学习。A B C D 14. 下面属于高雅乐趣的是：（阅读一本好书打一番网上嬉戏观赏一支美丽乐曲节假日外出旅行和伴侣去一次餐厅大吃A B课余时间打打扑克CD15陶冶高雅生活乐趣的起点是：（ A 丰富的文化生活B乐观、幽默的生活态度C培育正值的爱好、爱好和猛烈的奇怪心D积极参与集体活动二简答题：16. 有人说，人的生活乐趣一般是从爱好开头的。你认为这种说法对吗？为什么？17. 在放学回家的路上，有位同学看到几个中同学模样的人间续走进一家嬉戏厅，便也

6、要跟着过去。同伴批评他，他却不服气的说：“又不是我带头的，况且别人能进，为什么我就不能了？”请就该同学的错误言行，谈你的看法？ 18小丽热衷于化妆装扮，追求时尚。她宠爱穿一些奇装异服，有时甚至装扮得不像中同学的样子，为此，她几次受到学校的批判。由于她把心思都花在穿着装扮上，影响了学习成果，在同学们当中也不受欢迎。请你就培育高雅的生活乐趣给小丽同学提几点好的建议。三分析说明题：19. 小明同学最近跟社会上几个不务正业的伴侣学会了吸烟并常常向伴侣借阅黄色书可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结刊，仍和这些伴侣玩扑克赌博始终到深夜。小刚同学活泼、好动，宠爱体育活动。他每天早晨五点起床晨练，

7、课余时间组织本班的几个篮球爱好者进行训练，仍常常和其他班级举办友情赛，这些活动既锤炼了同学们的体 质，又增强了同学们之间的友情，参与的人越来越多了。你认为以上两个同学的乐趣有什么不同？这些乐趣对他们的成长有何作用？20. 材料一：爱因斯坦是20 世纪最宏大的科学家之一。他那与众不同的大脑里布满了猛烈的奇怪，只要他感爱好的便会努力钻研。爱因斯坦说过：“爱好是最好的老师。”他四五岁时，就对指南针发生爱好，长时间摆布，他惊奇那小针为什么总是指着同一方向。他仍不厌其烦的搭积木，直到把那又高又尖的“钟楼”搭好为止。正是这种深厚的爱好和伴之而来的思索、追求，使他成为近代史上最宏大的物理学家。材料二：请认真

8、阅读右边图片（1） 材料一中的爱因斯坦和材料二中的这位同学的心理有什么共同之处？谈谈你对这一共同心理的看法。（2） 你认为爱因斯坦在科学上获得的庞大成就源于什么？（3） 请说出“奇怪、爱好和乐趣”三者之间的联系？四实践与探究题： 21飞机在一阵猛烈的颤抖之后，空中小姐突然表情凝重的为每个乘客都发了一张纸和一枝笔，随后，机长那浑厚而压抑的声音显现在广播里：“很不幸的告知大家一个消息，由于飞机显现故障，将在4 分钟后坠毁，请大家尽快书写遗言，交给乘务员。否就，您将失去与亲人的最终一次联系机会！”人们把脸贴到窗上往外看，没错，正往上飞的云告知他们飞机正在跌落。“天哪！”机舱中一片骚动，几个女人开头哭

9、泣。“请抓紧时间吧！”机长再次督促。人们无奈的握起笔，开头给亲人写遗书。飞机坠毁在一片丛林里，机上乘客无一幸免。搜救人员找到装有乘客遗书的特殊装置，发觉大部分遗书都是关于想念亲人和遗产安排的，但也有几封特别特殊，引人深思。一位诗人写给一位编辑：这一刻，我的心真正飞了起来。不过，惧怕是翅膀，目的的是死亡。阅读材料后，请你完成如下要求：（1） 仿照材料的手法写一个故事。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（2） 材料和你写故事的手法是什么？请介绍介绍它在我们日常生活中的妙用。答案：一 1B 2A 3C 4D 5B 6C 7C 8D 9D 10A 11D 12A 13 C 14B 15C

10、二 16 这种说法是正确的。由于乐趣是以爱好为基础产生的，没有爱好就谈不上乐趣，同时，乐趣通过爱好表现出来。17（ 1）看到别人干什么自己也干什么，这是盲目从众心理的表现。盲目从众是危急的。盲目“随大流”或仿照他人，参与无意义甚至对身心健康有害的活动，简单使人接受社会 环境的消极影响，助长社会中的歪风邪气，使我们陷入庸俗的生活乐趣之中，不利于我们 身心的健康进展。（ 2）我们不仅应养成独立摸索的习惯，提高自我掌握才能，克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响，仍应努力提高自己的评判、鉴别才能，做事有主见， 培育健康高雅的生活乐趣。18（ 1）乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活乐趣的重要条件。乐

11、观的人，活泼开朗，思维活跃，富有幽默感，更能体会到生活中的美好，更多的感受生活中的乐趣，从而在生活中培育高雅的乐趣。（2）正确熟悉奇怪与从众心理。我们不能仅仅停留在奇怪上，仍要善于将奇怪心转化为深厚的爱好，从而培育自己高雅的生活乐趣。（3）丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活乐趣的重要途径。我们可以依据自己的爱好爱好、身体条件和时间的可能性，更多的挑选不同的文化活动内容，从丰富的文化生活中，领会生活的真正意义和乐趣。（4 ）提升乐趣，陶冶情操。在追求生活乐趣的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操一一一种价值追求的情感。三 19（ 1）小明同学的乐趣是庸俗的生活乐趣，小刚

12、同学的乐趣是高雅的生活乐趣。（2）积极作用：高雅乐趣表达了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理，不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲惫得以解除，仍能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活布满欢快。 高雅的生活乐趣， 有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科同学活的要求。消极作用：具有庸俗乐趣的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活中的美好远景，只看到眼前的事物，追求临时的欢快。庸俗的生活乐趣，不利于青少年的身心健康，甚至有害于身心健康。20（ 1）共同之处是都有猛烈的奇怪心。好厅心强是件好事，由于它可以使我们去不断探索

13、未知世界的秘密。善于将好厅心转化为深厚的爱好，有助于我们培育高雅的生活乐趣。但是，我们也要增强自己辨别是非的才能，小心如吸毒、赌博、邪教、不良网站等把我们引入歧路。（2） 爱因斯坦的庞大成就源于猛烈的奇怪心、深厚的爱好和对科学的探究精神。（3） 对事物猛烈的奇怪心是形成深厚爱好的基础，深厚的爱好又推动我们去积极的寻求学问，不断探究，从而形成一种高雅的、科学的、向上的乐趣。四 21（ 1）故事一：公共汽车刹车，正和同学讲物理题的晓军，没留意一个趔趄，踩了一位“阿姨”的脚。看到赔礼赔礼的晓军，正在气头上的阿姨说了一句“德性！”晓军却笑着对阿姨说：阿姨，不是“德性”，是“惯性”！阿姨笑了，对晓军说了

14、一句“没关 系，小伙子！”故事二：妈妈给孩子讲了一个关于猴子的故事，于是母子之间有这样一段对话： 孩子：“妈妈，人真的是从猴子变来的吗？”妈妈：“是的，珍宝！”孩子：“哦！怪不得现在猴子越来越少，人越来越多了！”（2）材料和我写故事的手法都是用的“幽默”。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结幽默是生活中陶冶高雅乐趣的一个重要方面。幽默诙谐，既是风趣，奇妙的摸索和表达问题，又是乐观开朗的一种表现。有幽默感的人，能感受生活中美的一面，抓住生活中的好玩之处，分寸恰当的以诙谐语言和动作，表达出自己的感受、思想和愿望，给大家带来欢快。可以使人际关系变得亲切、自然、和谐，是调剂人际关系的润滑剂。幽默的人总能受到大家的欢迎和宠爱。可编辑资料 - - - 欢迎下载