600字的学生干部培训心得七篇.docx
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1、600字的学生干部培训心得七篇600字的学生干部培训心得1 此次学生干部培训包括了各种培训,其涵盖内容之多,范围之广,强度之大,使我感受颇深,对我们全体同学来说是一次非比寻常的体验。关于此次学生干部培训我有以下几点感悟: 一、学生干部对自我角色的定位 学生干部的前提和基本是学生,既然是学生就和一般同学一样。“学生干部”我觉得这个名词更强调的是学生二字,作为学生,就要以学为主兼学多样。干部对于我们来说只是一个机会,一个可以为同学们服务的机会,一个可以熬炼自己实力的机会。学生干部不是为了赢取利益,学生干部这个称谓里义务的含义多于权利,就像一个圆,同学们的须要是圆心,我们是圆周上不停奔跑的点。我们能
2、满意同学们的须要,反映出同学们的看法与建议。所以,作为学生干部应当放正自己的位置。作为学生干部都应当有一个信念事情要么不做,要么就仔细去做。 二、作为学生干部所应当具有的素养 作为一个优秀的学生干部必需具有以下的素养: 坚不行摧的心理素养。 指引江山的实力潜质。 高瞻远瞩的现代观念。 懂得说话的基本艺术。 驾驭演讲的一般技巧。 学生干部要讲究领导艺术,敬重个人特长,发挥团队精神,调动激励他人的主动性,以求个人和集体的最大化地实现,恒久不要把自己独立于大家之外,你只是集体中的一般一员。 对于学生干部应当具有七个意识,即学习意识、政治意识、道德意识、法制意识、民办法识、服务意识、创新意识。 学习是
3、学生的第一要务,在学好第一课堂学问的同时,还要注意平常的学习。不断的积累学问,做好学生的工作,为同学们服务,加强民主和服务意识,虚心的对待每一位同学,照实的反映同学们的要求,因为同学们的要求就是我们的要求,维护同学们的合法权益是我们的责任。学习工作要有激情、有耐性,有责任感。多和同学们沟通,刚好了解大家的想法和要求,因为我们的工作是代表同学们的利益的。 对于同学们的看法和建议要擅长科学、正确的集中,学会引导,切不行做有损同学们利益的事情。另外作为学生干部不仅要学好自身的专业学问,还要多读书以拓宽学问面,提高科学人文素养和人文修养,才不会“有学问没文化,有学识没修养”。学习是学生的天职,学生会干
4、部在工作之余仍不能放松学习,要合理配置时间,学会学习、工作和休息,学会协调自身的时间和精力,调整状态,以促进自身综合素养的全面提高。 三、学生干部应驾驭的工作方法 少说多做。这里指的少说,是指少说空话,多干实事。我们常说:“行动比语言更庄重”就是讲的说到做到。我们的班干部要恪守这样的原则,自己做不到的事不说,说了就肯定做到;要求别人做到的,自己肯定做到;不要求同学做的,自己首先不做。虚心向他人学习。“虚心使人进步,傲慢使人落后。”在实际工作中,我们的学生干部肯定要学会虚心谨慎,虚心学习他人的特长,用别人的特长去比较自己的短处,就会发觉自己身上存在很大差距,你就会下决心改正不足。 在实际工作中的
5、禁忌: 高压政策。 吹嘘做法。 被动应付。 清高看法。 专横看法。 好人思想。 作为学生干部首先要不遗余力做好本职工作。一个班级、一个系、甚至一个学院正常运行,都离不开学生干部的静默工作。我觉得学生干部做好自己的本职工作须要“三心”,即耐性、细心和责任心。 最终,学生干部在工作中要有团队精神和协作意识。团队精神是一个集体是否有吸引力的标记,而个人主义是这个时代年轻人须要克服的障碍。在工作中,团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在实力,更加高效的完成任务。 600字的学生干部培训心得2 参与高校生骨干培训班的理论培训,感受颇多。就拿穿正装这件小事来说,就值得我们深化思索。有人说,这是形式主
6、义。有人说,这是吹毛求疵,不就是上课嘛,为什么要求这么多。轻松随意舒适即可。但是,我们细想一下,就会发觉,这并不是一件小事。细微环节确定成败。一个人的道德操守,专业水准,亦或是一个人的人生都和这种小事有着莫大的联系。 这不仅仅是一个形式,更是你对这次培训的重视和敬重,对主讲人的敬重,更是对自己的敬重。心理学家威廉詹姆士说过:“播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。”作为一名高校生骨干,并不是要求你去做轰天动地的大事,我们真刚要做的,要考虑的,要协调的反而是难以计数的细小的琐事。 这种小细微环节的处理体现在高校生骨干培训的方方面。通过主讲
7、人的充分打算中都可以体会到仔细、严谨的重要性。下面我分别谈一下我对这些理论课程的心得体会。 记得,第一次讲课是马晓雄老师主讲的关于学生干部个人领导力自我提升建议。我对于马老师的总体印象就是:幽默风趣、仔细严谨、敢于质疑、敢于挑战、敢于创新。整个讲课过程中,马老师的幽默风趣和独到的见解扫除了以往听课过程中的沉闷乏味枯燥的气氛。时常赢得同学们的阵阵掌声。 关于学生干部个人领导力自我提升的建议,主要是针对高校生的教化学习问题。做学生颁布在于追求高校教化附加值(学问积累、学习成果、个人领导力提升、应变训练和失败尝试同样重要。学生、学校、教化。课本与教材。这并不是否定学问积累,而是提倡在积累学问基础上超
8、越学问、蔑视概念、挑战权威。要时刻记住世界是客观的,书本学问是主观的。 同时,关于领导的诠释,也让我们眼前一亮。其实,有许多人抱有错误的看法,认为学生骨干是凌驾于学识之上的,当工作的过程中总是对同学颐指气使。殊不知,并不存在一个凌驾的问题,学生干部和一般同学是同等的饿,学生干部是为学生服务的。就像马老师说的个人领导力不是上级给予权力,而是下属情愿把自己的部分权力交给你支配的自觉行为和内在愿望。 闫文浩老师的关于新时期高校共青团工作的任务和内容和鲁镇老师的关于做坚决的青年马克思主义者德主题讲座。我们要树立正确的价值观和人生观。一切行动都不是盲目的而是须要理论指导的。当代高校生往往缺乏马克思主义理
9、论的培育和引导。我们要进一步加强学习、提升思想相识、加强作风建设,增加团学组织的服务实力。 5月6日晚上7点,我们在教学4楼,听卢洪涛老师讲的“常用应用文写作方法和技巧”。说实话在听卢老师讲课以前,我从没有关注和重视公文写作,始终以为离我们的还很远。其实,公文写作的实力正是我们高校生须要培育和驾驭的实力之一,必需引起我们足够的重视。 同时,听这堂课给我的最深的印象就是公文写作要保持严谨和仔细的看法。关于这点印象最深的就是卢老师讲的“通知”的事例。比如“陕西师范高校关于举办公文写作培训班的通知”其中,标题要素包括:发文机关、介词、事由、助词、通知。 第一要素也就是发文机关有时可以省略。但是,现在
10、存在一种普遍的问题就是,通常一些单位,由于工作不仔细,在省略第一要素的时候也把介词“关于”给省略了,导致标题的开头就是动词。这是特别不正确的。这种严谨仔细,卢老师用自身的经验赐予我们做榜样。 比如,当发觉某个公文出现问题时,要刚好赐予指正。卢老师的严谨仔细,以及这种做人的'原则和果敢特别值得我们学习。同时,除了严谨仔细,还要勇于担当责任。比如说,当你作为一名秘书那一份文件找领导批示的时候,就要指出要签在哪里。假如出现了问题,不要说是别人没水平。这是作为秘书的责任。 最终一次理论培训的内容是李卫东老师主讲的“网络阅读与高校生成长”。我们进入了网络时代,网络已成为高校生生活的一部分。比如,
11、读书、闲聊、嬉戏、电子邮件、购物等等。我们要正确相识互联网,网络是一种人类进步的成果。据统计,搜寻引擎成为网民的第一大应用。网络给我们的生活带来了难以计数的便利。但是,我们要客观理性的看待网络。 我们要考虑,我们在网络上游走时,有多长时间是有用的,有多长时间是在嬉戏和消遣中度过的。我们要反思一下,通过网络功能的应用时间分析表,来调整我们的上网时间、功能等等。此外,虽然这次的主题是网络阅读与高校生成长。但是,重点还是要放在读书和高校生成长上。 读书是阅读悦读,还是阅读阅毒?读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。好的书籍是人类
12、的良师益友。读好书,就是和品德高尚的人谈话。好书不仅限于中国的,国家有界,文化无疆,既不崇洋媚外,也不画地为牢。这是我们读书治学做人的一个原则。感谢李老师和我们共享自己读书治学的阅历和体悟。 这次高校生骨干培训班的理论培训,虽然只有5节,但是还是收获颇多,感受颇多。授人以鱼,不如授人以渔。师父领进门修行在个人。这次培训更多的收获是这种工具方式上的收获,而不仅仅是知道了一个结果。可以说,这次理论的培训已经结束,但更是我们培育自身实力的起先,是我们的一个新的征程的起点。 600字的学生干部培训心得3 学生干部是学生工作的主力军,是教化管理者的得力助手,做一名合格的学生干部尤为重要。能参与本次高校生
13、骨干培训班,我觉得很幸运,终归不是每一位学生干部都能接受这样的培训,通过这次培训,真的感觉收获许多,提高许多。现在,我就依据我在培训过程中所学的内容,谈谈自己的感受。 首先,我想谈谈作为一个领导者应有的基本素养,即“领导者素养”的相关内容。资料表明,所谓领导者的素养是指在先天禀赋的生理素养基础上,通过后天的实践熬炼、学习而成的,在领导工作中常常起作用的那些内在要素的总和。修养指的是一个人在思想道德、学问、技能方面达到肯定水平所要经验的长期学习和实践的过程。领导者的素养修养,指的是为达到有效的工作目标所要求的水平、素养所做的自我努力过程,简称为素养。素养修养是学生干部自我完善的须要,是提高学生干
14、部的素养修养是有效实施干部职能的重要保证,同时也是提高干部素养修养是加强干部影响力的客观要求。因此领导者素养对于我们学生干部开展学生工作来说,有着至关重要的作用。 其次,作为一个领导者必需要有“创新思维”。创新思维就是不受现成的常规的思路的约束,寻求对问题的全新的独特性的解答和方法的思维过程。不要受什么约束,要全新的。我们每一位干部都有创建性思维,但是,不是全部的人都能够用它,平常人是传统性的思维,常规性的思维占主导,所以它的.创建力发挥不出来。要发挥我们的创新思维,我们必需打破思维定势,同时我们也要思维创新,更换思维方法,避开习惯性思维,传统性思维。 此外,作为一个合格的领导者,必需具备领导
15、者应有的素养与实力。我想主要有以下几个方面: 一.科学决策实力。 决策是领导干部的主要职责。面对错综困难的局面和瞬息万变的形势,领导干部要擅长刚好作出正确选择。选择不刚好就会贻误战机,影响事业发展。因此,学生干部要有决策的魄力,通过科学的比较,全面的分析,进行权衡利弊得失,作出正确的决策。 二.组织管理实力。 每个部门的工作目标和发展规划都要靠领导组织全员来实施。领导干部要擅长把本部门的目标同干部理事的实际状况结合起来,统筹兼顾。正确处理各种关系,合理组织各方力气,恰当运用各类人才,实现最终目标,取得良好效果。 三.综合协调实力。 作为领导干部,良好的协调实力是不行或缺的。要擅长团结各种人,与
16、其合作共事。为着共同的目标团结奋斗,塑造单位强大的战斗力。另一方面要擅长社会交往,使各种外在因素都能为本单位或部门的工作开展服务,为其发展创建良好的外部条件。 四.选材用人实力。 组织的发展和工作的好坏的最关键因素都在于人。合理用人,因人施用也是领导干部素养的重要方面。用人得当则事业兴,用人不当则事业衰。一方面要擅长发觉人才,不惟成果、阅历,把真正有实力的人放在重要岗位上去,并使其能发挥主观能动性,促进事业发展。另一方面,要擅长因人施用。每位干部理事不行能都是人才,但每个人也都有各自的优势。而领导干部就要依据下属各自的特点,把合适的人放到合适的岗位。这样才能最大发挥每个人的实力,保障工作顺当开
17、展。 五.开拓创新实力。 开拓创新,与时俱进也是领导者必备的实力之一,一味墨守成规是无法取得良好业绩,领导者必需敢于突破,敢于创新。以大无畏的精神,在旧有的基础上不断推陈出新,闯出新道路,开拓新领域,促进工作不断发展。 六.学习、实践实力。 领导干部素养的培育和提高,主要还在于自身的学习、实践实力。时代在发展,科学在进步,领导干部假如不通过加强学习提高自己的政治修养和实力素养,就跟不上时代的步伐,也做不好既有的工作。领导干部肯定要深化实际,在实践中加深对理论学问的理解,在实践的过程中用理论去探讨、分析和总结,不断熬炼自己,提高自己。 以上就是本人通过参与这次高校生骨干培训班的部分心得体会,短短
18、的几期理论培训,我更加清晰作为一名学生干部应当具备怎样的素养与实力。在以后的工作学习中,我会不断加强自己在各方面的素养和综合实力,争当做一名合格的高校学生干部。做一名胜利的领导者! 600字的学生干部培训心得4 这次参与全县中青年干部培训班学习,对自己要不断加强学习的重要性有了更加深刻地相识,学习有了不少的收获体会,并就如何树立终身学习的理念和如何更有效的学习有了一些初浅的思索。 一、参与县委党校学习的收获和体会 这次参与县委党校学习,收获是很大的。县委党校科学地支配了一些作为高校生村官应当全面了解和系统驾驭的理论学问课,如“认清形势谋发展、转型改革促跨越”、“沟通是胜利的桥梁”、“创新社会管
19、理、推动社会建设”、“树立社会公德、提升全民素养”等,这些内容通过讲师的辅导,自己头脑中原来有些模糊的概念就变得清楚起来,原来有些零乱的学问也变得有头绪了,对经济、社会发展的了解更加全面和深刻。 同时,对自己要当好高校生村官,提高为民服务、为民执政的实力而必需不断加强学习和树立终身学习的相识更加深刻了,特殊是对如何加强学习有了一些体会: 一是要珍惜学习机会。一个人走进单位,在详细的工作岗位上学习的机会相对就少了,特殊是由于工作的压力等会更加觉得没有时间学习,成天都在忙于处理方方面面的事务。对一个高校生村官来说,能参与组织支配的县委党校学习的机会特别珍贵。这恰好能够解除一些干扰,静下心来,相对比
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