第六课第一框人民当家做主的法治国家.ppt
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1、(2014年大庆会考题)在中国传统文化中,家年大庆会考题)在中国传统文化中,家风敦厚尤其重要,我们享受着亲情、关爱和欢风敦厚尤其重要,我们享受着亲情、关爱和欢乐,享受着诚信、正直、勤劳等良好的家庭氛乐,享受着诚信、正直、勤劳等良好的家庭氛围。围。因此我们面对父母,要因此我们面对父母,要正确对待父母的关正确对待父母的关爱和教育(爱和教育( )A.是孝敬父母的表现是孝敬父母的表现 B.才能克服逆反心理才能克服逆反心理 C.不应与父母有分歧不应与父母有分歧 D.要求凡事坚持己见要求凡事坚持己见34.中学生小强关心集体、热心助人,学习成绩中学生小强关心集体、热心助人,学习成绩优良,师生公认他是正直、富
2、有爱心,能力强的优良,师生公认他是正直、富有爱心,能力强的好学生,但是英语考试后,同学小明却告诉班主好学生,但是英语考试后,同学小明却告诉班主任和一些同学,小强考试作弊,有的同学因此指任和一些同学,小强考试作弊,有的同学因此指责小强不诚实、虚伪,小强非常难过,老师经过责小强不诚实、虚伪,小强非常难过,老师经过认真调查,发现小明反映的问题完全失实,小明认真调查,发现小明反映的问题完全失实,小明后来也承认自己是因为嫉妒才这样说的。后来也承认自己是因为嫉妒才这样说的。请对小敏和小强的观点进行评析并谈谈中学生应请对小敏和小强的观点进行评析并谈谈中学生应该怎样正确行使权利、履行义务?该怎样正确行使权利、
3、履行义务? 小敏的看法比较全面,认为小明的行为既违法道德,小敏的看法比较全面,认为小明的行为既违法道德,又侵犯了小强的名誉权,这种行为伤害同学感情,可能想又侵犯了小强的名誉权,这种行为伤害同学感情,可能想造成严重后果,甚至负法律责任(造成严重后果,甚至负法律责任(2分)分)小强的行为是可取的,采取协商的办法既融洽同学关系,小强的行为是可取的,采取协商的办法既融洽同学关系,又较好地维护名誉权,并反映小强能够理解他人、善待他又较好地维护名誉权,并反映小强能够理解他人、善待他人、原谅他人过错,给人改过从善的机会,有大度的胸怀人、原谅他人过错,给人改过从善的机会,有大度的胸怀和较高的道德境界。和较高的
4、道德境界。3分分 权利和义务具有一致性,公民行使权利时要尊重他人权利和义务具有一致性,公民行使权利时要尊重他人权利;不得损害国家的、社会的、集体利益;要在法律允权利;不得损害国家的、社会的、集体利益;要在法律允许范围内行使权利;要以合法方式行使权利(每点许范围内行使权利;要以合法方式行使权利(每点1分)分)履行义务时要增强义务观念,依法履行义务。(或法律鼓履行义务时要增强义务观念,依法履行义务。(或法律鼓励做的我们积极去做;法律要求做的,必须去做;法律禁励做的我们积极去做;法律要求做的,必须去做;法律禁止做的,坚决不做。)(止做的,坚决不做。)(2分)分)第六课参与政治生活第六课参与政治生活人
5、民代表由人民选举产生人民代表由人民选举产生看看这些图片,你感受到了什么?看看这些图片,你感受到了什么?2014年年3月月5日,第十二届日,第十二届全国人大全国人大二次二次会会议在人民大会堂举行。人大代表们就一些国议在人民大会堂举行。人大代表们就一些国家重大事项进行审议和决定。家重大事项进行审议和决定。第二条中华人第二条中华人民共和国的一切权力民共和国的一切权力属于人民。属于人民。人民当家作主,是不是每一个人都可以人民当家作主,是不是每一个人都可以直接行使国家权力?直接行使国家权力?人民怎样行使管理国家的权力呢?人民怎样行使管理国家的权力呢?不行不行直接或间接直接或间接 年满年满1818周岁、未
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