小学五级语文下册期末试卷.docx

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1、精品名师归纳总结学校五年级语文下册期末试卷姓名： 得分： 考生留意：本试卷共两道大题，总分100 分，时量 90 分钟。一、我会写。此题共10 题，每题 1 分，共 10 分。xu n r n xi s j juj nczhhunt nd j d n qi p zh n chu nosu d o二、请在正确的读音下打上“。”此题共 6 题，每题 0.5 分，共 3 分。兴奋（ xnxn） 调度（ ti o di o） 上当（ dndn）驿差（ ch ch ）i挑战（ ti o ti ）o折本（ zhsh ）三、照样子，写词语。此题共3 题，每题 1 分，共 3 分。准许 禁 止 （ 允 许 ）

2、 坚强 （ ） 坚决 （ ） 敬重 （ ）四、给加点字挑选正确的说明，将正确答案的编号填入括号中。此题共4 题，每题 1 分，共 4 分。1、随心所欲（） 欲望 想要，期望需要 （副词）将要2、负荆请罪（） 背 担负 背弃，辜负亏欠、拖欠3、神机妙算（） 神仙 特殊精湛或特别，令人惊奇精神 神气4、同心协力（） 和谐 共同帮助五、在括号里填上恰当的成语，使句子完整。此题共5 题，每题 1 分，共 5 分。1、站在草原上放眼望去，（），而并不茫茫。而到了茫茫的大戈壁，天和的的界限并不清楚，都是（）。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、廉颇（ ）（ ），所以认为蔺相如单凭一张嘴就爬

3、到自己头上，特别不服气。3、林黛玉听得王熙凤的笑声， 纳罕道： 这些人个个皆 （ ），而来的这个人系谁， 这样（）。4、洪水咆哮着狂奔而来，（），人们乱成一片，（）的往外跑。5、诸侯看到烽火，以为周幽王（），都（）。六、请挑选恰当的关联词，填在括号里。此题共4 题，每题 1 分，共 4 分。假如就虽然但是只要就无论都1（ ）困难有多大，我们（）会竭尽全力去克服。2（ ）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（）把和氏壁交给他。3、现在我们的生活水平（）有了提高，（）仍要留意节省。4、（ ）多读多练，（）会提高作文水平。七、你认为下面两句广告词有什么语病？请改正。此题共2 题，每题 2 分，共 4分。1

4、、今年过节不收礼，收礼仍收脑白金。2、艾儿洗面奶特殊适合任何肌肤。八、按要求写句子。此题共3 题，每题 2 分，共 6 分。1、您说，这比山仍高比海海仍深的友谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）2、大虫见掀他不着，吼一声。（改为夸张句）3、通过学习把握自己这篇课文，使我熟悉到了沉迷网络的危害。（修改病句）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结九、积存展现。此题共18 个空，每空 1 分，共 18 分。1、童年生活多么好玩， 诗人纷纷借诗词来表达孩子无忧无虑、天真烂漫的天性：A、归来饱饭黄昏后，。B、怪生无雨都张伞，。C、 ，中儿正织鸡笼。，溪头卧剥莲蓬。2、你这学期肯定积存了不少名言和

5、诗句吧，现在就要来考一考你！关于求索的道理：关于立志的道理：3、本学期，我们在第七组的课文的学习中，我们又熟悉了很多作家笔下的人， 例如的小嘎子、的严监生、的“凤辣子 ”王熙凤、的“刷子李 ”等。4、本学期，我熟悉了一些四大名著中的人物，例如中的 、 中的 、 中的、 中的等。十、课外阅读：此题共13 分。低头与仰头富兰克林被称为美国之父。在谈起胜利之道时， 他说这一切源于一次拜望。 在他年轻的时候， 一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了， 他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重的撞在门框上，立刻肿了 起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧

6、？你知道吗？这是你今日最大的收成。一个人要想洞悉世事， 练达人情， 就必需时刻记住低头。 ”富兰克林把这次拜望当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教诲， 把虚心列为可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结他一生的生活准就。一支昂扬的曲子，它的开端经常是低调的。这在音乐节上叫做“软起首 ”，一开头就把调门定得老高， 后面的旋律就无法进行， 再美的歌也唱不出来。 要想把一颗钉子钉进木板， 先要把它的头削尖。 低头，既是把自己摆在一个恰当的位置上， 也是对他人的一种敬重。什么时候都昂扬着头，实际上是抬高自己，看低别人， 你瞧不起别人， 人家干吗要瞧得起你了？即使你再优秀再出名，也没有人情愿与你

7、合作。低头是我们做人的 “软起首”，但这并不意味着把自己不当人。低头不应当是流 水，越流越低。一支曲子， 越唱越低， 就会唱不下去。 一颗钉子， 后面越来越小， 也同样钉不牢木板。有人把低头懂得为唯唯诺诺、忍让一切，懂得为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。有这样一个故事：有个公司聘请员工，门外排着长长 的队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个人，主考官不由分说，凌 空劈来一记耳光，主考官问：“这是什么味道？ ”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。 后来，有个年轻人进去， 主考官同样劈来一记耳光， 主考官问： “这是什么味道？ ”年轻人定了定神，以同样的速度、同样的力气，给主考官同样

8、一记耳光，说： “就是这个味道。 ”出人意料的是，这个年轻人被录用了。富兰克林以低头抵达胜利， 年轻人却以昂头被录用， 这是不是人生的悖论了？不，其实为人处世真正的法就是在摆放自己处的位置时， 我们应当是富兰克林。 而在摆放我们自己心的位置时， 我们必需是那个年轻人。 也就是说， 我们应当低头处世，仰头做人。1用“画”出本文的中心句。 2 分2联系上下文，懂得以下词语的意思。2 分逆来顺受：悖论：3文中第段中加点词语“低头”的含义是 。 第可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结段中加点词语 “低头 ”的含义是 （2 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4短文列举富兰克林的事例是为了说明 。列举年轻人应聘的事例是为了说明（4 分）5文中说低头不是 “逆来顺受、低声下气 ”。但生活中也有人称赞忍气吞声、甘受胯下之辱的韩信，认为正是起初他的肯“低头”，才让他日后有机会成为三军统领。结合本文，谈谈你对此是怎样熟悉的.（3 分）十一、作文。此题30 分。生活中，我们一每天在长大，渐渐的懂得了很多道理，例如：懂得了孝敬父母，懂得了珍爱幸福请你写一写成长过程中懂得的一个生活道理。题目自拟， 字数 400 以上。可编辑资料 - - - 欢迎下载