如何正确书写化学反应方程式.doc

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1、汪溪初中 2014-2015学年第 1学期初三年级化学学科校内公开课教案主备人：吴鹏贵 主备时间 ：2014年11月21日课题2 如何正确书写化学方程式一、学习目标1、能够说出书写化学方程式的意义2、会说出书写化学方程式应遵循的原则3、会用化学方程式正确表达一般的化学反应二、重点与难点1、重点：化学方程式的书写。2、难点：化学方程式的配平和生成物状态的标注。三、预习导学1、什么是质量守恒定律？2、什么是化学方程式？3、化学方程式书写的两条原则？4、化学方程式的书写步骤？四、教学过程与研讨1、要求学生写出下列物质的化学式：五氧化二磷 四氧化三铁硫酸铜氢氧化铜氢氧化钠 硝酸铜2、复习提问：什么是质

2、量守恒定律？质量守恒定律是指：化学反应中，参加反应的反应物质量总和与生成物的质量总和相等的规律。在化学反应前后，原子的种类、数目均没有变化，质量也没有变化。3、想一想：什么是化学方程式？用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。4、化学方程式的含义和读法如木炭在氧气中燃烧：点燃C + O2 = CO2 12 32 44这个式子不仅表示了反应物、生成物和 反应条件，同时，通过相对分子质量还可以表示 各物质量关系，即每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃的条件下完全反应，能生成44份质量的二氧化碳。（一）、如何正确书写化学方程式1、书写化学方程式要遵守的两个原则：（1）必须以客观事实为基础，绝

3、不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应；（2）要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等。 例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式左边中间右边 反应物化学式生成物的化学式PO2P2O54P5O22P2O52、配平化学方程式，应注意如下几点：（1）、不能更改化学式；（2）、化学计量数不能为分数；（3）、化学计量数互为最简整数比。 （4）、多个反应条件中：催化剂在等号上面，加热在等号下面。4P5O22P2O53、如果生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注“”号：溶液中的反应，如果生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注“”号。MnO22H2O2 2H2O+O22NaOH+C

4、uSO4 Na2SO4+Cu(OH)2（1）如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“”号。例如：点燃S+O2 SO2（2）同样，溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“”号。例如Fe+CuSO4 FeSO4+Cu4、检测反馈：完成下列化学反应的方程式（1）、在点燃的条件下，铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁点燃3Fe+2O2 Fe3O4（2）、水通电后生成氢气和氧气通电2 H2O 2H2+O25、合作学习（1）想一想，自学习化学以来，我们接触过哪些化学反应？尝试用化学方程式将这些反应表示出来。然后与小组的同学交流，你一定会有新的发现。（2）试试看，你能配平下列化学方程式吗？ C + CO2 CO Al + O2 Al2O3 CuO + C Cu + CO2 CH4 + O2 CO2 + H2O H2S + O2 S + H2OZn + HCl ZnCl2+ H26、课堂小结：（以 “ 氯酸钾 氯化钾氧气”为例）（1）左反右生一横线KClO3 KCl+ O2（2）配平以后加一线2KClO3 2KCl+ 3O2MnO2（3）等号上下注条件2KClO3 2 KCl+ 3 O2（4）气体沉淀箭号见MnO22KClO3 2 KCl+ 3 O27、课后作业：P98NO1、2书上完成P98NO3、4本上完成教学反思：3