第八章遗传与变异第节人类遗传病和遗传病的预防教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第八章第 4 节 人类遗传病和遗传病的预防一、教材分析：本节内容为C 级要求，在学习遗传病的类型、缘由及预防后，要求同学能够应用所学学问，分析遗传病的系谱，熟悉遗传病的危害，懂得并积极宣扬、响应国家关于优生优育的措施及相关政策。遗传病是由于遗传物质发生转变而引起的疾病，遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和谭嗣同遗传病三大类。本节重点学习单基因遗传病。由于有常染色体和性染色体的区分，又有显性基因和隐性基因的区分， 所以单基因遗传病可具体分为常染色体显性、常染色体隐性、 X 连锁显性、 X 连锁隐性遗传病

2、（Y染色体上由于连锁基因较少，且大多与睾丸形成、性别分化有亲密关系，故不作介绍）。通过学习并对典型遗传系谱分析后，能够区分以上四种遗传病的遗传特点。遗传病不论对个人仍是家庭、社会都会产生严峻的影响。由于大多数遗传病目前尚无有效的治疗方法，一旦发生遗传病便困扰终身。即使部分遗传病能治疗，因费用昂贵，也难以普遍实行。所以要削减遗传病的危害，防止遗传病患者的诞生，预防就显得特别重要。遗传病的预防措施主要包括：禁止近亲结婚、遗传询问、产前诊断、提倡婚前体检和适龄声誉。引导同学分析禁止近亲结婚的缘由：多数遗传病都是致病的隐性等位基因纯合后造成的，而近亲结婚的双方从共同祖先那里继承同一种致病基因的机会会大

3、大增 加，所以国家制定了禁止近亲结婚的法律。接着介绍遗传询问的意义、基本程序和适应对象。产前诊断可以进一步把关，防止患病胎儿诞生。关于婚前体检和适龄生育，国家虽然没有强制政策，但通过数据资料可以说明这两项措施的积极意义。本节教学内容与生活联系特别紧密，组织同学开展“典型遗传病家族系谱分析”活动，要求同学收集遗传病的系谱并对典型的遗传病系谱进行分析，从而加深对遗传病遗传规律的懂得。同时在班级沟通过程中，进一步加深同学对人类遗传疾病危害的熟悉，更好的把握遗传病的预防措施，懂得这些预防措施的必要性，从而自觉遵守。二、课题：第八章第 4 节人类遗传病和遗传病的预防三、课时支配：2 课时。四、教学目标：

4、1、学问与技能：能举例说明人类常见遗传病的特点。说明常见遗传病的产生缘由及预防措施。2、过程与方法：收集人类遗传病的资料，说明遗传病的规律和危害。说明优生优育的必要性。3、情感态度与价值观：熟悉优生对提高人口质量的重要意义，建立科学的优生观念。提高对近亲结婚的危害和婚姻法中关于禁止近亲结婚规定的必要性的熟悉。五、教学重点与难点重点：单基因遗传病的遗传特点。预防遗传病的主要措施。 难点：遗传病系谱的分析，总结出不同遗传病的遗传规律。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - -

5、 -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -六、教学用具：自制PPT七、教学过程：教学设计和内容老师行为同学行为媒体可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结引起留意，导入。 介 绍 一 些 常 见 遗 传病病症。明白遗传病的类型。找 出 四 种 单 基 因 遗传病的特点。判 断 遗 传 病 类 型 并运算概率。介绍多基因遗传病。介绍染色体遗传病。学习遗传病的预防。人的遗传物质的转变将导致一些疾病的发生并传递给下一代，现在我们开头争论遗传病的一些特点，期望在明白遗传病的传递规律之后能有效削减遗传病患儿的诞生

6、，改善生活。依据所学学问，我们先区分一下遗传病有哪些类型。观看以下遗传谱系图，分析不同单基因遗传病的传递特点，列表比较他们的不同点。请分析以下系谱图，并按要求运算概率。观看这张系谱图的特点，进行运算。随着饮食习惯的转变，患高血压、糖尿病的人正在增加，这些病受 多个基因掌握，同时也与环境有 很大关系。有人称多基因遗传病为生活方式病，你觉得这种说法有依据吗？ 周舟的病因是什么？我们明白了遗传病的致病缘由，有 办 法 预 防 吗 ？ 阅 读 教 材P34-37，谈谈自己的看法， 当你们准别结婚生孩子的时候要记得这部分内容，生个健康的宝宝是家庭幸福的基础。介绍生活事例，引导同学用遗传规律进行分析。接受

7、信息。分类，整理、补充完整。观看， 比较， 争论， 沟通。观看， 判定， 运算， 沟通。观看， 判定， 运算， 沟通。接受信息。同学沟通自己的看法，形成共同看法。同学介绍，接受信息，沟通。阅读，明白预防法，沟通看法。第 4 节人类遗传病和遗传病的预防常见遗传病的图片，病情简介。一、遗传病的常见类型1、单基因遗传病常染色体显性遗 传病、常染色体隐性遗传病、 X 连锁显性、X 连锁隐性谱系图。习题 1。习题 2。2、多基因遗传病3、染色体遗传病周舟指挥乐队的 照片，介绍唐氏综合征病因和病征。二、遗传病的预防1、禁止近亲结婚直系血亲旁系血亲2、遗传询问3、防止遗传病患儿诞生产前诊断婚前体检适龄生育可

8、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结小结你如何判定遗传病的类型？沟通。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -八、板书：第 4 节 人类遗传病和遗传病的预防一、遗传病的常见类型1、单基因遗传病2、多基因遗传病3、染色体遗传病二、遗传病的预防1、禁止近亲结婚2、遗传询问3、防止遗传病患儿诞生九、评判：1、11 分 图甲、乙是两个家族系谱图

9、，乙家族患色盲B-b 。请据图回答。1 图甲中的遗传病，其致病基因位于 染色体上，是 性遗传。2 图甲中 -8 与 -7 为异卵双生 由不同的受精卵发育而来，就 -8 表现型是否肯定正常. ， 缘由是 。3 图乙中 -1 的基因型是 ， -2 的基因型是 。4 如图甲中的-8 与图乙中的-5 结婚，就他们生下两病兼患男孩的概率是 。5 如图甲中 -9 是先天愚型，就其可能是由染色体组成为 的卵细胞和 的精于受精发育而来，这种可遗传的变异称为 。2、（ 10 分）回答以下有关遗传的问题（图中患甲病男生，正常男性，患甲病女性，正常女性）（ 1）张某家族患有甲病，该家族遗传系谱图不慎被撕破，留下的残

10、片如右图1）现找到4 张系谱图碎片，其中属于张某家族系谱图碎片的是2） 7 号的基因型是 （基因用A、a 表示）3）如 16 号和正确碎片中的8 号婚配， 估计他们生一个患病男孩的概率是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - - 。（ 2）李某家族也患有甲病，其遗传系谱图如右。已知II 3 无致病基因，一1 色觉正常： 17 号是红绿色盲基因携带者

11、。如一1 与 17 号结婚，就他们的孩子中只患一种遗传病的概率是 。（ 3）上述张、李两家遗传系谱图中，有关人员的血型如下表。1） 16 号的血型的基因型是 2） 17 号和 III-1结婚，生一个孩子血型为B 型的概率是 。【解析】：（1 ） 1） D（ 1 分）2 ） Aa（ 1 分）3） 1 8（ 2 分）（ 2） 5 18 （ 2 分）（ 3） 1） IAIA IAi 、ii （ 2 分）2） 16（ 2 分）3、1990 年 10 月，国际人类基因组方案正式启动，以揭示生命和各种遗传现象的秘密。下图A 、B 表示人类体细胞染色体组成。请回答疑题：（ 1）从染色体形状和组成来看，表示女

12、性的染色体是图，男性的染色体组成可以写成（ 2）染色体的化学成分主要是（ 3）血友病的致病基因位于染色体上， 请将该染色体在A 、B 图上用笔圈出。 唐氏综合征是图中 21 号染色体为条所致。（ 4）建立人类基因组图谱需要分析条染色体的序列。（ 5 ） 有 人 提 出 “ 吃 基 因 补 基 因 ”， 你 是 否 赞 成 这 种 观 点 ， 试 从 新 陈 代 谢 角 度 简 要 说 明 理由。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载

13、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -4、右图是患甲病（显性基由于A ，隐性基由于a）和乙病（显性基由于B，隐性基由于b）两种遗传病的系谱图。据图回答：（ 1 ） 甲 病 致 病 基 因 位 于染 色 体 上 ， 为性基因。（ 2 ） 从 系 谱 图 上 可 以 看 出 甲 病 的 遗 传 特 点是。子代患病，就亲代之必。如 -5与另一正常人婚配，就其子女患甲病的概率为。（ 3）假设 -1不是乙病基因的携带者，就乙病的致病基因位于染色体上。为性基因。乙病的特点是呈遗传。 I-2 的基因型为， -2 基因型为。假设 -1 与 -5 结婚生了一个

14、男孩，就该男孩患一种病的概率为，所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配。常、显、世代相传、患病、1/2X 、隐、隔代交叉aaxbyAa Xby1/45、下图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基由于A ，隐性基由于a。乙病显性基由于B ，隐性基由于 b。如 II-7 为纯合体，请据图回答：（ 1）甲病是致病基因位于 染色体上的 性遗传病。乙病是致病基因位于 染色体上的 性遗传病。（ 2） II 5 的基因型可能是 ， III-8 的基因型是 。（ 3） III 10 是纯合体的概率是 。（ 4）假设 III-10 与 III-9 结婚，生下正常男孩的概率是 。（ 5）该系谱图中，属于II-4 的旁

15、系血亲有 。（ 1）常、隐常、隐（ 2） aaBB 或 aaBbAaBb（ 3） 2/3（ 4） 5/12（ 5） II 5， II 6，III 106、图甲、乙是两个家族系谱图，乙家族患色盲B-b 。请据图回答。1 图甲中的遗传病，其致病基因位于染色体上，是性遗传。2 图甲中 -8 与 -7 为异卵双生 由不同的受精卵发育而来，就 -8 表现型是否肯定正常.，缘由是。3 图乙中 -1 的基因型是， -2 的基因型是。4 如图甲中的-8 与图乙中的-5 结婚，就他们生下两病兼患男孩的概率是。5 如图甲中 -9 是先天愚型，就其可能是由染色体组成为的卵细胞和的精于受精发育而来，这种可遗传的变异称

16、为。1常显2 不肯定基因型有两种可能3XBXbXBY可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -41/8523A+X22A+X 或 22A+X23A+X染色体畸变7、苯丙酮尿症是常染色体上基因掌握的隐性遗传病，进行性肌养分不良是X 染色体上基因掌握的隐性遗传病。一对表现正常的夫妇，生育了一个同时患上述两种遗传病的孩子，请回答以下问题：1 该患者为男孩

17、的几率是。2 如该夫妇再生育表现正常女儿的几率为。3该夫妇生育的表现正常女儿，成年后与一位表现正常的男性苯丙酮尿症携带者结婚，后代中同时患上述两种遗传病的几率是，只患一种遗传病的几率为。12 、100%, 3/8, 1/48, 1/48、甲图为人的性染色体简图。X 和 Y 染色体有一部分是同源的（甲图中I 片段），该部分基因互为等位：另一部分是非同源的（甲图中的 1， 2 片段），该部分基因不互为等位。乙、丙两图为遗传系谱。 请回答：（ 1）在减数分裂形成配子过程中，X 和 Y染色体能通过互换发生基因重组的是甲图中的片段。（ 2）乙图中患者的基因型可能是。（ 3）丙图中有两种遗传病。一种是先天

18、代谢病称为黑尿病A ， a，病人的尿在空气中一段时间后，就会变黑。另一种是因缺 少珐琅质而牙齿出现棕色B ， b。棕色牙齿基因位于甲图染色体上的 片段上，由性基因打算。 写 出3号 个 体 可 能 的 基 因 型 。 7 号个体基因型有 种。如 10 号个体和14 号个体结婚，生育一个棕色牙齿的女儿概率是 。假设某的区人群中每10000 人当中有1 个黑尿病患者， 如 10 号个体与该的一个 表现正常的男子结婚，就他们生育一个棕色牙齿有黑尿病的孩子的概率约为 。38（ 10 分）（ 1）。（ 2） XY BXY b（ 3） X 2显 AaX BY2 1 4， 1400 9、右图是患甲病（显性基

19、由于A，隐性基由于a）和乙病（显性基由于B，隐性基由于b）两种遗传病系谱图，请回答：（ 1）甲病致病基因位于染可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结色体上，是 性遗传病。如 II-5 与另一正常人婚配，就其子女患甲病的概率为。（ 2）如 II-1不是乙病基因的携带者，就 乙病是遗传病，I-2 的基因型为，III-2 基因型为。I12II1234 56可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 3）假设 III-1与 III-4结婚生了一个孩子，就该孩子患一种病的概率为，III1234 5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结所以我国婚姻法禁止。女 正常男 正常bb甲

20、病乙病甲病两病可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 1）常显1/2（ 2）伴 X 隐性aaX（ 3） 7/12近亲婚配YAaXY可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -十、学案第八章遗传和变异第 4 节 人类遗传病和遗传病的预防一、学习要求：1、能依据特点辨论各类单基因遗传病并猜测后代

21、患病概率。2、能辨论多基因遗传病和染色体遗传病。3、能说明常见遗传病产生缘由及预防措施。二、学习内容：（一）、遗传病的常见类型1、人类常见遗传病有、和三大类。2、单基因遗传病指由掌握的疾病。依据其致病基因的显隐性和在染色体上的分布分为染色体性、染色体性、连锁性遗传病、连锁性遗传病等四种类型。3、常染色体显性遗传病有、等，其遗传特点是。4、常染色体隐性遗传病有等，其遗传特点是。5、X 连锁显性遗传病有，其遗传特点是。6、X 连锁隐性遗传病有、等，其遗传特点是。7、多基因遗传病有、等。这类疾病的发生有遗传基因的基础，比单基因遗传病更简洁受的影响。8 、染色体遗传病由，如21三体综合征患者体细胞中，

22、患者低下。（二）、遗传病的预防9、预防措施有、。10、禁止结婚的近亲指。禁止近亲结婚的缘由是近亲双方。三、练习单基因遗传病是指（）A一条染色体上一个基因掌握的遗传可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -B许多条染色体上单独的基因掌握的遗传病 C一对同源染色体上一对等位基因掌握的遗传病D 以上几项都可以受一对基因掌握的遗传病是（）A. 抗维生素D

23、佝偻病B.先天性愚型C 青少年型糖尿病D 猫叫综合征多基因遗传病的特点是（）由多对基因掌握常表现出家族集合现象易受环境因素的影响发病率极低ABCD以下关于21 三体综合征的表达错误选项（）A 21 三体综合征是常染色体变异引起的遗传病B 21 三体综合征患者智力低下，身体发育缓慢C 21 三体综合征又叫先天性愚型或伸舌样痴呆D 21 三体综合征体细胞比正常人体细胞少一条X 染色体黑蒙性痴呆是在北美犹太人中较常见的一种遗传病，为争论其发病率，应当（） A在人群中随机抽样调查并统计B在患者家系中调查并运算发病率 C先确定其遗传方式，在运算发病率D先调查该基因的频率，再运算动身病率以下关于X 染色体

24、上隐性基因打算的遗传病的说法，错误 的是（）A女性患者的后代中，儿子都有病 B男性患者的后代中，女儿都有病 C患者男性多于女性。双亲没病，儿子可能得病D 表现正常的女性，X 染色体上可能携带致病基因遗传询问主要包括（）医生对询问对象进行身体检查，并具体明白家庭病史分析、判定遗传病的传递方式推算后代患病的风险率向询问对象提出防治这种遗传病的计策、方法和建议，如终止妊娠、进行产前诊断等，并且解答询问对象提出的各种问题ABCD以下关于人类基因组方案的说法中不正确选项（）A人类基因组方案测定的是人类DNA核苷酸序列可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - -

25、- - - - -第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -B人类基因组方案是科学史上最宏大的工程方案 C对于人类疾病的预防、诊断和治疗都会有全新的转变 D测序工作完成于1990 年，至此人类明白基因的历程已终止苯丙酮尿症是新生儿中发病率较高的一种隐性遗传病，打算这种病的基因位于 染色体上。患者缺少 ，导致体细胞中缺少了一种 ，从而使体内苯丙氨酸不能按正常的代谢途径转变成 ，只能依据一条代谢转变成 ，它在体内积存过多，就会对婴儿的 造成不同程度的损害，

26、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结患者智力低下，尿中因含过量的 而有异味。这种病可通过 来诊断。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结科学家在一个海岛的居民调查中发觉，该岛正常居民中约有44%为蓝色盲基因的携带者。在世界范畴内，调查结果是每10 000 人中正常纯合子为9 604 人，蓝色盲者为4 人。如图为该岛某家族系谱图，请分析 回答：121234512345612345男女正常男女患病个体 1 患绿色盲同时又患血友病，当1 形成配子时，在相关的基因传递中遵循什么遗传定律？ 。如个体 1 与该岛某表现正常的男性结婚，猜测他们后代患蓝色盲的几率为 。如 1 与一个该岛

27、以外（世界其他范畴内的）表现正常的男性结婚，就他们生一个患蓝色盲儿子的几率是 。现需要从第代个体中取样（血液、皮肤细胞）获得该缺陷基因，请选取供应样本的较合适个体，并说明选与不选的缘由。 。参考答案： C A B D A B D D常正常基因酶酪氨酸苯丙酮酸神经系统苯丙酮酸基因的分别定律和自由组合定律 11%0.5%供应样本的合适个体为1 或 2，由于这两个个体为杂合子，确定含有缺陷基因，而3 、 4、 5 可可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -

28、- - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -能是杂合子，也可能是纯合子，不肯定含有致病基因。十一、反思：遗传病和防治是本章学问内容的应用和总结，由于涉及生活，同学学习爱好比较高，但是本章内容的综合运用，对于基本概念的懂得和各种单基因遗传病的特点的观看和判定等问题凸现出来。生物性状包括形状、结构、生理、行为等各个方面，以后的举例中要留意包括各个方面的例子，要增加关于人的性状的例子，让同学举例以增加懂得的机会，对概念的定义要咬文嚼字，看似简洁的定义也需要让同学自己找一下关键字和词，以加深印象，现在的同学不留意这些，需要老师提示。关于四种

29、单基因遗传病的特点的不同，仍是需要同学自己比较后归纳特点，在归纳中留意比较典型图谱，先判定显隐，让同学自己用假设法判定，然后依据排除法确定致病基因在何种染色体上，同样用假设法推定，给同学自己判定的机会，防止灌输，硬罐的同学不懂得，应用时困难更大。留意说明常染色体遗传和伴X 遗传的书写区分，让同学上黑板板书，既提高同学参加度又活跃气氛，比老师自己讲成效好。分析图谱要留意查找典型图谱，快捷判定。要求同学列出已知和求解的具体内容能帮忙同学提高解题精确性，应连续沿用。要求同学依据遗传图解的规范格式书写有助于同学以精确的思路审题和解题，应当坚持。08-08 初稿2021-05 修改需要懂得的内容许多,从图谱推各种遗传病的规律需要时间,但课时真的不答应充分争论啊,不懂得就不会应用的 ,仍是时间问题啊.2021-04可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载