2020年高考数学(理科)一轮复习课件:第二章 第17讲 导数与函数的极值、最值 .ppt
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1、第17讲,导数与函数的极值、最值,1.能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次).2.会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次);会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次).3.会利用导数解决某些实际问题.,1.函数的极值(1)判断f(x0)是极值的方法:一般地,当函数f(x)在点x0处连续时,如果在x0附近的左侧f(x)0,右侧f(x)0,那么f(x0),是极大值;,f(x)0,f(x)0,如果在x0附近的左侧_,右侧_,那么f(x0)是极小值.,(2)求可导函数极值的步骤:求f(x);,求方程f(x)0的根;,极
2、大值,检查f(x)在方程f(x)0的根左右值的符号.如果左正右负,那么f(x)在这个根处取得_;如果左负右正,那么f(x)在这个根处取得极小值,如果左右两侧符号一样,那么这个根不是极值点.,2.函数的最值,(1)函数f(x)在a,b上有最值的条件:,如果在区间a,b上,函数yf(x)的图象是一条连续不断,的曲线,那么它必有最大值和最小值.,(2)若函数f(x)在a,b上单调递增,则f(a)为函数的最小,值,f(b)为函数的最大值;,若函数f(x)在a,b上单调递减,则f(a)为函数的最大值,,f(b)为函数的最小值.,(3)求yf(x)在a,b上的最大(小)值的步骤:,求函数yf(x)在(a,
3、b)内的_;,极值,将函数yf(x)的各极值与_比较,其中最大的一,个是最大值,最小的一个是最小值.,端点值,3.利用导数解决实际生活中的优化问题的基本步骤(1)分析实际问题中各变量之间的关系,建立实际问题的数学模型,写出相应的函数关系式yf(x)并确定定义域;(2)求导数f(x),解方程f(x)0;(3)判断使f(x)0的点是极大值点还是极小值点;(4)确定函数的最大值或最小值,还原到实际问题中作答,即获得优化问题的答案.,1.(2016年四川)已知a是函数f(x)x312x的极小值点,,),则a(A.4C.4,B.2D.2,在(t,t1)上存在极值点,则实数t的取值范围为_.,D,(0,1
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