二级下册语文复习教案 2.docx

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1、精品名师归纳总结二年级语文下册复习方案、教案一、学情分析从语文成果上看，同学大致分为四类。第一类成果比较稳固有8 人，各方面能力都比较好，在复习阶段只要加强练习就可以了。其次类同学语文基础不差，有7人，在复习阶段只要加强练习，做到认认真真就可以. 第三类同学成果中等有 8 人， 但阅读和写作有肯定的困难，要加强对阅读、写话练习。第四类同学的基础较差，有 5 人，同学的成果极不稳固，各方面都比较差。在复习阶段，肯定要强抓基础知识，特殊是字词练习。二、复习目标1、熟悉课内 400 个生字，并能精确读出由这 400 个生字组成的短文。2、能依据汉语拼音写出由这 300 个生字组成的词语，要求正确、端

2、正、干净。3、能正确、流利、有感情的朗读所学课文，背诵相关课文或课文的部分段落。4、完成语文书课后习题。5、再次巩固复习每课的多音字、常见的近反义词等。6、对每个园的里的口语交际进行练说。7、进行几篇写话练习的指导。8、结合二年级阅读训练 80 篇进行阅读训练的指导。9、练习用部首查字法查字典。10、课外识字的认读。11、课外背诵的检测。12、考试前的模拟测试。三、复习难点：1、熟悉课内 400 个生字，并能精确读出由这 400 个生字组成的短文。2、能依据汉语拼音写出由这 300 个生字组成的词语，要求正确、端正、干净。3、进行几篇写话练习的指导。4、结合二年级阅读训练 80 篇进行阅读训练

3、的指导。四、复习内容:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 、 夯 实 语文 基 础 知 识 , 加 强看 拼 音 写词 语 和 生 字 组 词 的 训 练 。2 、以课文为本 , 对每篇课文内容进行梳理概括, 明白阅读的基本方法。3、对同学进行字词句的训练 , 并能依据句子表达的内容填出相应的词语。4、抓住语文园的的练习特点 , 以归类的形式激发同学复习语文的爱好,让同学主动阅读课外书籍 , 培育良好的阅读习惯。 五、复习形式与复习类型 :以单元复习为主 , 归类复习为辅 , 渗透同学的思维训练。不让同学硬性誊写和机械记忆, 培育同学复习的爱好。让同学比较轻松的度过复习阶段。1

4、 、 看 拼 音 写 词 语 或 者 简 单 的 句 子 。2 、 区 别 形 近 字 、 音 近 字 、 多 音 字 , 并 能 用 其 组 词 。3 、 结 合 课后 练 习 和 日 积 月累 的 内 容 , 变 换 形 式 进 行 填 空练 习 。4 、 古 诗 的 吟 诵 和 填 空 练 习 。5 、 重 点 课 文 的 理 解 和 阅 读 练 习 。6 、看图,写几句话。7 、查字典练习。六、复习措施: 1、紧扣课后练习和综合复习, 对同学进行针对性强的查漏补缺的复习工作。2 、 对 学 生 易 错 易 忘 的 字 词 进 行 比 较 , 增 强 学 生 的 记 忆 力 。3、依据同

5、学把握学问的情形 , 布置自主性作业 , 满意不同同学的复习需要。复 习 内 容 要 有 阶 段 性 ,体 现 循 序 渐 进 的 认 知 规 律 。4、阅读训练的内容多样 , 帮忙同学建构最基本的阅读概念 , 培育同学的阅读能力。5、以看图写话为核心 , 勉励尝试大胆想象 , 旨在培育同学各异的思维方式。七、潜能生辅导方法：1. 因材施教：依据班内同学对学问把握的水平不同，成果比较优异的同学在完成应复习的学问以后 , 可以完成一些让同学感爱好的提高题。学困生就着重夯实基础学问, 在此之上 ,可以有所提高。2、课下, 以小组为单位，合作沟通，互帮互助3、充分发挥家长的功能，针对同学的薄弱环节，

6、让家长协作老师进行个性化的复习，制定个人复习方案，查缺补漏。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第一 课时（字词部分形近字复习1）（一）激情导入，乐中求学。导入：小伴侣们，期末到了，从今日开头，我们正式进入期末总习。我们该怎么做？（多读，多练，多动脑）告知大家一个好消息，期末我们班要竞选“聪慧小珍宝”。谁将得到这个光荣的称号了？看谁得的星数最多，那他就咱班的“聪明小宝贝”。加油！（ 二 ） 着 眼 整 体 ， 明 确 目 标 。今日，老师想和同学们一起去探究“字词王国”。先请看：第一道题：谁造的房子最 漂 亮 。 请 大 家 先 完 成 听 写 吧 ， 全 部 做 对 的 可 以

7、得 到 第 一 颗 星 ： 溪水 隐藏 解脱 躺下 烧菜 浇水 住宿 世界 呼吁解冻 棉花 探望 摇头 田野 将来 末日 商店 枯荣（ 三 ） 整 体 回 顾 ， 知 识 归 类 。 1 、 汉 字 开 花 （ 出 示 课 件 ）（ 1 ） 填 一 填 ？ （ 区 分 两 组 形 近 字 ： 羞 和 差淹 和 掩 ）（2）你发现了什么.快来试一试吧！ 全 班 交 流 ， 学 生 举 例 说 说 自 己 的 发 现 。（ 3）小结：我们发觉很多汉字看上去都很像，都有相同的部件，这些就是形近字。2、火眼金睛：（ 1 ） 考考 你 的眼力： 口头组词（ 属 于生字 表 一中的形近字，不 要 求书写）

8、深 （ 探 （）厨 （橱 （）碉 （稠 （）馒（漫（）渐）惭（酒 （）莫 （）曾 （）猴（）僵（ 洒 （2）用幕 （手势）选择蹭 （形近）字喉（：选字）填）疆）空可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结要 求 区 分 的 字 是 ： 哄 烘 拱 截 戴 裁讥 叽 勾 勺 碟 蝶 愉 偷 或 式吾 悟 呜 鸣 描 瞄 喵 蓬 缝 锋歉 谦3 、 加 油 站 。 （ 必 答 题 ， 含 有 生 字 表 2 中 部 分 必 须 掌 握 的 形 近 字 。 ）（ 1 ） 只有顺当 的通 过这 间加 油站 ， 你 才能 获 得前 进的 动力， 可 以继 续。练习。破峰：鹅教师下发练（未烧摘2勾玻

9、习纸，完成部分书面）习题锋鹃末绕滴沟抹浇（43）、交换批创商购坡蜂鹊改 ，谈谈自己 有什么发现 。新大比拼。（ 1 ） 我自己去找书本生字表中的形近字，并且想出合理的方式来记住它们。（ 2 ） 交 流 自 己 的 发 现 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结时（ 字词）火眼第 二 课（一部 分 形 近 字 复 习2+ 多 音金睛。正确区分下字复 习）列字。勺勾蜜密垂睡（二）加2油站）迷谜桩脏寿涛1）书面练习组词。辫瓣。（可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结尤题凰陈柳娇玲芽龙提煌冻印骄岭讶（ 3 ） 谈 谈 自 己 的 发 现 。（ 三 ） 三 打 白 骨 精 。 （

10、多 音 字 练 习 ）（ 1 ） 给 下 列 本 册 多 音 字 组 词 。（2）归纳： 间 待 答 钉 盛 藏蒙 重晃 溜 哄 喝 缝 假 斗 数 杆（ 四 ） 创 造 大 比 拼 。 用 部 分 多 音 字 组 成 的 词 语 造 句 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（1） ）例：盛：盛饭。晚上，我们一家人在家里吃晚饭。我观察爸爸酒喝完了，赶忙去 给 他 盛 饭 。 爸 爸 看 见 了 ， 连 连 夸 我 是 个 好 孩 子 ！（2） ）盛：茂密。周日早上，我跟随爸爸一起去西湖边游玩。我观察湖边的柳树叶子绿油油的，长得十分茂盛。（ 3 ） 我 能 选 择 一 两 个 多

11、音 字 ， 给 它 组 词 ， 再 用 词 语 写 句 子 。（五）丰收园：学生自主练习。（ 1）宽带网：我仍知道很多的汉字也是多音字。我把自己知道的多音字写下来，和大家交流一下。（2）补充：教扫背的别都量干空好盛只没间种更着 高处的斗将壳相解称倒得长觉重行乐角弹校漂当觉重（3）词语： 教室扫的背书教书扫把土的别扭首都兴奋别人都是 力气饼干空军干活空格好学兴盛处理战役处处目的将军贝壳相同将领的壳照 相解 放名 称倒 下解 元称 心垃圾角得到睡觉正好弹 琴长大长 短子 弹觉 得学 校重 量 银行校 对当 兵教 书当 铺快 乐豆觉得睡觉重新第三课时 （字词部分同音字复习前后鼻音字词复习）复习过程：

12、（ 一 ） 提 出 ： 小 组 竞 赛 活 动 谁 是 旗 手 ？ 去 “ 西 游 ” ！ 课件展现：在一座山顶上，上面有一面红旗，要是你能爬上山顶，得到那面红旗，你就可以开头今日的挑战者的旅行活动了。你必需要得到很多本学期里学过的生字娃娃的帮忙。但是你要想得到生字娃娃的帮忙，就得能够熟悉生字娃娃，叫得可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结出他们的名字，那他们就情愿帮忙你了。谁能够登上山顶，取得那面红旗了？（二）小组准备，自己复习生字表1。（ 1）那些生字娃娃现在他们都在一个的方休息了，你们先去看看他们，记住他们的名 字 ， 到 时 候 你 不 管 遇 上 谁 你 都 能 叫 出 他

13、 们 的 名 字 了 ！（ 2 ） 同学自主复习。不熟悉的娃娃请教他人，多读几遍，想个方法记住他。（三）游戏开展。（1） ） 开火车的形式，每个小组一起来参加。（用课件形式展现生字表一的部分生字）（2） ）题目类型：生字单个显现，难度不大，让每个小组都能踏上旅途。（但是这样复 习 到 的 生 字 是 比 较 有 限 的 。 其 他 的 生 字 结 合 在 后 面 的 活 动 中 。 ）（四）游戏2和生字娃娃一起旅行。（1）带你认识的生字娃娃去旅行。翻看生字表一，你情愿带几个生字娃娃去旅行，你熟悉哪些生字娃娃了？请在四人小 组 里 再 指 认 生 字 。 把 自 己 认 识 的 生 字 娃 娃

14、圈 出 来 。（ 2 ） 生 字 娃 娃 的 城 堡 。 （ 含 同 音 字 及 音 近 字 ） 房 子 例 住 着 这 些 生 字 娃 娃 ， 你 会 读 吗 ？ 密 蜜 迷 觅 临 琳 鳞 辫 便 姓 性荆 襟 筋 瓣 玲 岭 拎谈 谈 自 己 的 发 现 。 怎 样 区 分 它 们 ？ 可 以 组 词 ， 也 可 以 说 说 。（ 五 ） 游 戏 ： 求 助 电 话 。我发觉自己仍有几个字一下子仍读不好啊。我把他们写下来，然后拨打求助电话。笨痕莹印蝇品陈针警屏型兵衡剩芬凤封嫩政拎 （ 前 鼻 音 ）（六） 闯关。（ 1） 把上面复习过的难点字放在课件中再一次测试巩固。（ 2） 把部分生字

15、重组成一两段话，请大家读一读。（ 3） 同学自己搜寻自己仍不熟悉的生字娃娃，抄写下来。请教他人。第四课时 （平翘舌音字词的巩固 1阅读训练 1）复习重点：正确的读好平翘舌音字词。教案过程：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 一 ） 游 戏 准 备 ： 自 己 看 生 字 表 一 将 生 字 分 类 。请同学对比生字表一，划一划，找一找有哪些生字的平舌音的，有哪些生字是翘舌课（件出二示1、“生认读。习。游戏。音 的 ， 自 己 读 一 读 ， 体 会 两 者 在 发 音 上 的 不 同 。平 翘舌 音的 生字 ，请 学）在游戏中复给字娃娃找家”的给以下生字送回它们的家：生字列举：

16、 翘 舌 音 ： 遮 触 荣 疏 揉 润 终叔 弱 牲 适 绒 占平舌音：宿 笋 钻 滋 脆 曾 萨 簇 随 蹭2 、 本 学 期 平 翘 舌 音 生 字 整 理 如 下 ： 平 舌 音 ： 遮 触 荣 疏 揉 润 终叔弱 牲适 绒 占 爪绕 筑 蘸 寿 幢 窄 烁 善 志齿郑仍赵陈充暑粘垂质盏稠售喘守撞桩锄剩楚斥者帐账厨翘舌音： 宿笋钻滋脆曾萨簇随蹭租惭 踩裁厕册材 财咱脏斯此灶组（ 三 ） 结 合 自 选 课 文 精 彩 的 马 戏 的 阅 读 巩 固 平 翘 舌 音 生 字 。1 、默读课文，圈出平翘舌音生字。2 、课 件展示， 读读这些平 翘舌音生字 。2 、 选 择 自 己 最 喜

17、欢 的 段 落 进 行 朗 读 练 习 。3 、谈谈自己朗读后的发现。4 、小组配合，读好这篇课文。第 五 课 时 （ 听 写 词 语 + 几 种 不 同 语 气 的 句 子 的 复 习 ） 教 案 过 程 ：（一）导入活动：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结今日这节课我们举办一次课堂语文学习大比拼，有必答题、选做题、提高题等，看看那些同学能取得让自己满意的成绩。（二）必会词语复习。（自主复习） 词语集合：脱下 解冻溪水棉花探出野花隐藏将来追赶宿舍山冈呼 喊商弟 弟店哥 哥拐卖浇水枯终点荣躺下感谢 静悄 悄慢慢微 笑瓦 片泉水然而结果股份宝塔冒着雷雨需要迈着利 末日下迷路夏天脚

18、迹小 岛铃杏叔 叔展 开滴 水声 建 设子洒水纱布扑闪省长弱密摸鱼季节有小留密蜜蜂寿 特殊外提出山坡新奇浪漫摘 下角 度晴 朗柏志钉 子一 束仍 然水 沟树 勾 结气方 便足够官府波涛飞龙简洁明显泼题恩情闪耀突然长水另目杨可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结柳窗户垂直语：成功应当芬可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点词世界笋芽呼吁杜鹃雷锋泥泞芳围绕模糊茂密凤凰辉煌而且彩虹蜘蛛价钱批判玻璃 破裂连续自豪胳膊晃荡楼梯脑筋邻近厌恶欺侮 翅膀传染寒冷烧兄弟生的学语生吗气。？珍宝钻研距离检查斥责夸奖菜脚印哄骗喝彩（三）通过朗读表现不同1 、他是一个小2 、他是小学可编辑资料

19、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结真美啊！在来哪里吧？！3 、秋天的图画4、你的5、你6、我才（四）阅读家乡快过回家了！春天来了不想练习。第六课时 （生字识字巩固词语听写写日记的复习）教案过程：（ 一）认 读 词语 。（ 来 自表一 生 字词语 ） 采 用 多 种 形 式 的 认 读 复 习 。 内 容 详 见 附 页 表 一 词 语 。（二）生字听写。山冈轰隆笋芽叫喊骨头抽出拐卖终点寂静感谢微笑慢慢瓦片泉水突然团结股票干脆雷锋塔杜鹃需要冒雨年迈迷人脚印水滴洒水（三）日记阅读。（1（2（一读。一说。）出 示学 生自 己写 的一 就日 记， 读） 复 习 日 记 的 格 式 及 其 写 法 ，

20、 说四）写一就日记。1）教师指导日记的选材。2）学生写话。（3） ）反馈：有没有一句一句的把话说明白。那些同学能说会道，说得内容很丰富。谁善于在说话中用上美丽的词语等。第七课时 （复习字词看图写话）教案过程：（一） 重温友情！（复习识字表一的生字。）老师结合实际进度挑选其中的部分字词进行多种形式的复习。 （二） 词语加油站。（ 认 读 听 写 的 形 式 。 ） 泥泞 扑打 拜托 铃声 弱小 芳香 夏季 应当 围绕隐约茂盛可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结留下杏黄山坡搭建铁钉恩情长寿泼洒特别敬爱年度（三）看图说话。1、看图，正确理解图意，2、看图说话。3、把刚才说的话写下来。4、

21、交流反馈。有没有一句一句的把话说明白。那些同学能说会道，说得内容很丰富。谁善于在说话中用上优美的词语等。第 八 课 时 （ 复 习 巩 固 ） （ 一 ） 复 习 巩 固 词 语 。1、快速认读。垂直 沉睡 压力 逃跑 越南 阵的 岩石 珍宝 趴下 扒饭 乱七八糟忠实 向导 灯盏 积存 丝绸 稀有 针线 碰上慌 乱涂 抹拥 挤购买 光滑 信 封 拎 水 母 狗 糟糕 聪慧 惊奇 谈话 分派 沉甸甸蜜蜂 敲打 着急 期望 算命 树桩 铺张 野鸭 天鹅寒冷传染勺子 凤凰 辉煌 而且 彩虹 蜘蛛价钱批判玻璃破裂连续自豪胳膊晃荡楼梯脑筋邻近厌恶欺侮翅膀珍宝钻研距离检查斥责夸奖2、部分词语听写。（数量等

22、机动）（二）句子练习。1、把下面的话说完整。我帮爸爸。我为爸爸2、第二组：快乐、高兴、开心。快乐可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结高兴 开 心 3 、 从 下 面 几 组 礼 物 袋 中 ， 挑 选 一 个 袋 子 ， 写 几 句 话 。（1）信封拎水沉甸甸（2）哄骗喝彩兄弟（3）鲜花烧菜脚印（三）通过朗读表现不同的语气。第九课时 （词语、短语练习） 复习重点：会举一反三的说出不同组合形式的词语或短语。教案内容：（一）一字开花。出示一些能和很多熟字组合的汉字，让同学进行扩词练习，丰富同学的词汇。如：实、丰、壮、波、作、其、安、首、记、钢、弹、院、青、样、闹、洁、台、民 、 惊 、

23、 信 、 表 、 笔 、 桌 、 路 、 角 、 食 、 体 、 粉 、 航 、 事 、 科 、 灭（二）短语练习：第一组：AABB重叠词许很多多高兴奋兴进进出出花花绿绿快欢乐乐说说笑笑第二组：“的”字短语高兴的仔细的亲切的紧紧的顺利的兴奋的赞许的沉着的第三组：动宾词组堆雪 人打雪 仗看雪景 （学生自 由补充）第四组：递进词组一个比一个好一棵比一棵壮一个比一个高第五组：反义词。冷长老前开慢高胖明美忙闲新重美进可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结买复 杂 安快全 正真 诚 饥爱贫寒 索 取冷漠 第六 组 ：一块一双片棵片棵一一把只把只一一条排一一块条双排（三）听写。花束水 朗读术 瞬

24、间水勾画刀锋浪涛单独仍旧陈旧夺取便利转动雄壮英雄斜斜闪耀整齐窗户另外浪方式忽火炉停志气丹青山岭题目乌黑柳树提漫艺然流泊（四）阅读训练。小溪丁冬指 导 学 生 阅 读 ， 理 解 短 文 内 容 ， 完 成 练 习 。第十课时 （多音字对背诵课文的复习）复习重点：要求同学能有感情的、娴熟的 背诵必背课文。总目标：1 、 能 背 诵 指 定 课 文 ， 有 感 情 的 朗 读 其 他 课 文 。2 、 知道课 文由 课题 和句 子组 成， 能区 分课 文 有几段 ， 一段 话共 分几 句。3、能利用已熟悉的生字进行课外阅读、利用拼音、图画帮忙阅读。教案过（一）多音1 、出 示已认 识的一 些多音字

25、， 让间待答钉程：字 复 习 。学 生 说 说 它 们 有 几 种 读 音 。盛 藏蒙 重可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结数晃字的词生 一 份 测请试圈作假斗多音3 、 每4 、溜 哄 喝 杆 缝 2、出示语 ， 让 学 生 读 一 读 。业 纸 ， 让 学 生 选 择 一 个 正 确 读 音 。出 正 确 的 读 音 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 二 ） 复 习 重 点 课 文 。 1、 复 习 课 文 的 组 成 结 构 。出示一篇课文和单独的识字课，请同学认真观看并说出它们的异同。明白课文必需有课题和内容。2 、 数 数 课 文 的 段 落 和 句

26、 子 ， 复 习 平 时 讲 过 的 要 领 。看段主要从段落的格式看，简洁的说就是有几个的方前面空两格，那么这篇课文就有几段。句子主要看标点符号：句号、问号、感叹号都表示一句的终结。感悟逗号和句号的用法。3 、熟练的背诵指定课文：（1）明确要求抽查背诵的课文内容。（2）采用抽签 法让学生背 诵指定课文 。（3）进一步落实背诵课文。（四）按课文内容填空：1 、古诗中学生会写的部分。2 、填写课文中一些精彩词句。第 十 一 课 时 （ 复 习 朗 读 课 文 ） 复习 重 点： 娴熟 的 、 有感 情 的 朗 读课 文 。课时目标：1 、有感情的朗读课文。2 、能 利 用 已 学 生 字 朗读

27、人 教 社 指 定朗 读课 文 。教案过程：（ 一 ） 明 确 口 试 内 容 和 范 围 ， 学 生 准 备 朗 读 课 文 。（ 二 ） 进 行 一 名 学 生 的 测 试 。 具 体 讲 解 朗 读 优 秀 的 要 求 。（三） 供应八篇范文，每小组预备一篇，让同学预备2 分钟后读出课文，要求不指读 。 （ 四 ） 进 行 一 名 学 生 的 抽 测 ， 将 文 章 投 在 大 屏 幕 上 。 学 生 评 价 。（五） 阅读拓展：请有感情的朗读短文。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第十二、十三课时 （综合练习）一、读拼音，写词语。yj nmnz tnqnqzh（）（）（）

28、子羊果（）（）（）三、挑选合适的字，填在（读看讲放）里。拔画挂拿（）禾苗（）故事（）风筝（）古诗（）毛巾（）图画（）书包（）电视四、查字典。要查的字读音部首除去部首有几画组词族（）（）壮（）（）钟（）（）hli osshhouxixi二、给下面的字加上不同的部首组成新字，再组词。五、苹果里的标点应放在哪个句子上了？让我来填一填。,.1. 天无边无际大得很哪2. 天是无边无际的吗3. 天是无边无际的4. 风筝为什么能飞上天了可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结六、先填空再读一读。坐井（） 景色（） 寸有（） 绿树（）自（ ）自（ ） （）助长 无（ ）无（ ） 白费（）七、照样子，改

29、写句子。例： 刘爽是我的好伴侣。我的好伴侣是刘爽。1. 小明的好伴侣是我和平平。2. 小丽的特长是画图画。例： 纤夫们笑了，一边收起绳子，一边向风娃娃表示感谢。一边一边八、读读想想，完成练习。竹笋的种类很多。那又胖又长的笋，长大以后就是毛笋。那又细又长的笋，长大了是青皮笋。竹笋的样子很好玩。它的外皮包着很多层笋壳，似乎人们在冬天穿了很多件衣服。剥开一层层的外皮可以观察嫩白的肉。竹笋的味道很鲜美，人们都喜爱吃。1. 在短文中找出以下词语的反义词并写下来。短（）少（）粗（）黑（）内（）2. 这段话有（）句话。3. 第 12 句话写竹笋的。第 35 句话写竹笋的。第 6 句话写竹笋的。4. 用“”画出与竹笋样子有关的句子。九、看图写话。可编辑资料 - - - 欢迎下载