冀教版四下《乘法分配律》教案篇.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案乘法安排律教学目的：1. 引导同学探究和懂得乘法安排律。2. 培育同学依据详细情形，挑选算法的意识与才能，进展思维的敏捷性。3. 使同学感受数学与现实生活的联系，能用所学学问解决简洁的实际问题。教学重点：乘法安排律的意义和应用。教学难点：乘法安排律的反应用。教学过程：一、铺垫孕潜伏摸索问题。在学习乘法的运算定律时，我们观看了一幅主题图，有的同学仍提出了一个问题：一共有多少名同学参与了这次植树活动？二、新授小组争论，尝试用不同的方法解决。老师引导同学用多种方法解答。同学汇报自己的解法。引导同

2、学说明不同算法的理由。（1）（ 4+2） 25=6 25=150（人）4+2 是每组一共有多少人，在乘25 就算出 25 个小组一共有多少人了。（2） 4 25+2 25=100+50=150（人）4 25 表示 25 个小组一共有多少个人负责挖坑、种树，2 25 表示 25 个小组一共有多少人负责抬水、浇树。再把它们加起来就是一共有多少人了。小组合作：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳

3、- - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（1）两组算式有什么相同点？（2）两组算式有什么不同点？（3）两组算式有什么联系？ 汇报。老师要依据同学的汇报，敏捷的进行引导，总结出要点。你仍能举出像这样的几组算式吗？同学举例。依据同学举例板书。究竟我们举的例子是不是符合这样的规律了？请同学验证。请同学用语言表述动身觉的规律。板书： 两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。这叫做乘法安排律。a+b c=a c+b c a b+c=a b+a c你有什么好方法帮忙我们大家记住乘法安排律？简记为：和与一个数相乘=积相加三、巩固练习老师出示幻灯片中的练习，同学自主

4、完成。在练习小结中，帮忙同学记忆乘法安排律。四、小结同学汇报自己的收成。老师引导小结，相应完善板书。乘法的安排律第六课时：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教1通过运算观看沟通归纳等数学活动，经受探究乘法安排律的过程。学2懂得并用字母表示乘法安排律，能运用乘法安排律进行简便运算。目3在探究乘法安排律的过程中，能进行有条理的摸索

5、，并能对获得的结论的合标理性作出说明。设计在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是期望感到自己是一个发觉者、意图争论者、探究者，而儿童的精神世界上，这种需要特殊剧烈。课时教案个性化教案一、情境的创设：师生谈话引诞生活中的乘法话题。二、展现目标懂得并用字母表示乘法安排律，能运用乘法安排律进行简便运算。三、自学与沟通研讨：1出示例1。让同学观看教材中的情形图说说屏风是什么样的2提出一共有多少块玻璃？3自己试着运算，再说一说是怎样想的。4试一试，说说通过上面的运算你发觉了什么5总结乘法安排律，并运用乘法安排律进行简便运算。6同桌说说后，在全班说说。四、质疑答疑五、专项练习：口答：如何用字母表示乘

6、法安排律。六、课堂小结七、综合练习：采纳书中的练习题。反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第七课时：1结合详细问题，经受运用乘法运算定律解决简洁问题的过程。教2能敏捷运用乘法结合律乘法安排律解决实际问题，体验解题方法的多样化。学3在挑选合理的敏捷的方法进行运算的过程中，体验乘法运算定律在解决实际目问题中的价值，增强应用数学的

7、意识。标设计联系生活学数学，使同学慢慢关怀身边的数学，善于用数学的眼光来注视客观世意图界中的丰富多彩的现象。课时教案个性化教案一、情境的创设：老师谈话，引出旅行团就餐问题。二、展现目标：能敏捷运用乘法结合律乘法安排律解决实际问题，体验解题方法的多样化。三、自学与沟通研讨：1观看情形图说说明白到的信息。2提出师生共花多少？。3同学试着解决。4沟通运算的方法。5用同样的方法解决第2、3两问题，体会乘法运算律带来的便利。四、质疑答疑五、专项训练试一试六、课堂小结。七、综合训练采纳书中的练习题。反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载