纪念伏尔泰逝可用.ppt

《纪念伏尔泰逝可用.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《纪念伏尔泰逝可用.ppt（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 文学史上的基本创作方文学史上的基本创作方法之一。它的基本原则是通法之一。它的基本原则是通过表现过表现理想理想来反映来反映现实现实。 即将理想的生活当作直接的描即将理想的生活当作直接的描写对象，展示出一个存在于作者心写对象，展示出一个存在于作者心目中的理想世界，以表达对现实的目中的理想世界，以表达对现实的不满或补现实的不足。表现手法往不满或补现实的不足。表现手法往往比较奇特，情节曲折离奇，语言往比较奇特，情节曲折离奇，语言热情奔放，格调高昂激越。热情奔放，格调高昂激越。 陨落陨落：本文是指像巨星一样的伟人伏尔泰与世长辞。：本文是指像巨星一样的伟人伏尔泰与世长辞。灵柩：死者已经殓入的棺材。灵柩：

2、死者已经殓入的棺材。凌驾：高出（别人）。凌驾：高出（别人）。睿智：英名有远见。睿智：英名有远见。登峰造极：比喻达到顶峰。登峰造极：比喻达到顶峰。媚上欺下：有意讨好上司，起欺负下层人民。媚上欺下：有意讨好上司，起欺负下层人民。恼羞成怒：由于羞愧和恼恨而发怒。恼羞成怒：由于羞愧和恼恨而发怒。心平气和：心里平和，不急躁，不生气。心平气和：心里平和，不急躁，不生气。1.1.通过著书立说和文学创作，通过著书立说和文学创作，做出思想上的贡献：做出思想上的贡献：“培育良培育良知，教化人类知，教化人类” ” ，“教导人们教导人们走向自由走向自由” ” ；2.2.以知识分子的良知和责任，以知识分子的良知和责任，

3、为他那个时代的弱势人群争取为他那个时代的弱势人群争取人权，勇敢斗争。人权，勇敢斗争。 崇崇高高的的礼礼赞赞（1）（2-9）（10-12）（13-14） 伏尔泰用伏尔泰用“笔笔”战斗，并且战胜敌人，战斗，并且战胜敌人，这轻如和风，猛如雷电的这轻如和风，猛如雷电的“笔笔”实际是指伏实际是指伏尔泰著书立说，从事文学创作。尔泰著书立说，从事文学创作。 演讲开头，伏尔泰完成的使命是演讲开头，伏尔泰完成的使命是“培培育良知，教化人类育良知，教化人类”“”“把人的尊严赋予黎民把人的尊严赋予黎民百姓百姓”“”“教导人们走向自由教导人们走向自由”。 1、伏尔泰与黑暗势力作斗争的武器是、伏尔泰与黑暗势力作斗争的武

4、器是什么什么?演讲开头所说的伏尔泰完成的使演讲开头所说的伏尔泰完成的使命是什么命是什么? 明确：对权贵与压迫者的嘲笑。明确：对权贵与压迫者的嘲笑。表现了他面对敌人不屈不挠、坚定不表现了他面对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀品质；对弱者与被压迫者的移的优秀品质；对弱者与被压迫者的微笑，表现他的善良、仁慈、博爱的微笑，表现他的善良、仁慈、博爱的宽广胸怀；微笑体现了伏尔泰讽刺幽宽广胸怀；微笑体现了伏尔泰讽刺幽默的战斗性格。默的战斗性格。 2、伏尔泰的微笑表现他哪三个、伏尔泰的微笑表现他哪三个方面的特点方面的特点? 知识分子的良知和责任，行动上知识分子的良知和责任，行动上 自信、雅量和大度自信、雅量和大度 感情充沛地感情充沛地朗读课文朗读课文 选择几例最能体现作者语言风格的选择几例最能体现作者语言风格的段落、句子，体会雨果饱含激情、诗段落、句子，体会雨果饱含激情、诗化的语言中蕴含的深刻含义。化的语言中蕴含的深刻含义。