老麦乡中心学校教师一对一帮扶工作计划.docx

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1、精品名师归纳总结老麦乡中心学校老师一对一帮扶工作方案（ 2021-2021 学年度）新的的学期，新的起点、新的目标、新的期望.新的举措、新的成效 . 本学期我校将坚持学校的办学理念，团结互助、互帮互学，以新课程理念为先导，以课堂改革为重点，以探究课、研 讨课、引路课、示范课为平台，组织本组内老师进一步学习新课程理念，仔细扎实的开展好本学期的教学、教研工作。本学期我校全体教职工结成帮扶对子，有信心做好本学期的各项工作。详细方案措施如下：一、本年度的工作目标1、本着 “资源共享，优势互补，合作沟通，共同进展”的原就，通过加强学校治理，形成我校骨干老师帮扶年轻老师的特色。2、积极主动、制造性的开展帮

2、扶工作，通过骨干老师作公开课、 讲座、沟通谈心等形式， 解决年轻老师在新课程改革、教学治理、课堂教学、 课题讨论等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种深厚的教科研氛围。二、本年度重点工作。1、学年初制定结对帮扶工作方案，召开结对帮扶工作会，确定师徒对子，制定出切实可行的帮扶措施。2、本年度学校将组织的几项重大活动：如：读书沟通、课堂大赛、集体备课、反思沟通、演讲竞赛等活动。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、充分发挥学校区级、校级骨干老师的带头、辐射和导向作用，组织他们为帮扶老师上研讨课、公开课和示范课。 年轻老师上汇报课。4、结合我校国家级及区级课题的讨论,师徒对子结合各自的

3、实际情形开展训练教学的讨论，准时沟通各自的讨论心得，准时推广讨论成果。骨干老师要赐予青年老师理论与实践体会等方面的帮 助，使年轻老师主动的进行课题讨论。三、详细措施（一）成立帮扶领导小组组长：黄春才（副校长）副组长：杨元梅（教诲主任）组员：其它教职员工（二）结对支配学校选派部分教学体会丰富的老师与本学期新调入我校或来到我校的支教老师结成“一对一”的帮扶对子，结对支配如下：黄春才杨雪艳杨元梅杨春红胡正海杨建平段月娟丁国磊杨艳段从菊尹小保（三）实施方案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、以课堂为主阵的课堂教学改革始终是学校深化推动素养训练的核心。师资的培育就要把老师工作的兴奋点集合

4、到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：（ 1）青年老师基本功训练。本学期中， 凡是参工三年内的青年老师，每星期要练习粉笔字和一般话，每周校本教研时间进行粉笔字展评。骨干老师、青年教 师利用老师例会时间讲自己的训练故事。（ 2）做好日常的师徒互听、评课，骨干老师写好帮扶笔记， 年轻老师写好听课反思。每月交听、评课记录，交帮扶笔记及反思 （ 3）骨干老师课堂展现。本学期， 区级骨干老师要进行课堂教学展现课活动。 并利用教研组活动时间， 由执教老师向其他老师谈上课设计意图， 课堂教学实施情形。（ 4）师徒结对汇报课为了提高帮扶工作的实效性，将进行师徒结对活动，由徒弟上一节汇报课，邀请师傅听课、评课，

5、然后由师傅上一节示范课（同 一内容），徒弟听课、评课、反思。2、狠抓教科研课题讨论。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结要求青年老师每月坚持写一篇训练叙事，每期至少写一至二篇教学论文， 每月上传一篇与师傅共同完成的教案，并上传至学校主页的老师频道，供老师讨论探讨。3、与团支部联合组织青年老师开展“爱岗敬业 ”的演讲赛，鼓励老师在从事训练事业中，树立良好的师德修养。4、骨干老师要努力帮忙帮扶对象提高教学质量，要出点子、教方法、想方法， 使年轻老师的教学水平与教学质量得到快速的提高。总之，本期我校教研组在教学讨论活动中，坚持一手抓教学 常规的落实， 一手抓课程改革的不断深化，从而达到提高教学质量，减轻同学负担，完成教学任务的目的，让同学高兴，让家长 放心，让学校中意。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结老麦乡中心学校老师一对一帮扶工作方案（ 2021-2021 学年度）老麦乡中心学校教诲处二 0 一 0 年十一月可编辑资料 - - - 欢迎下载