四年级上册英语-Unit10Around my home第三课时教案沪教牛津版.doc
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1、牛津深圳版小学英语四年级上册第三课时教学设计课题 Around my home (3)单元10学科英语年级四年级上学习目标1. 知识与技能目标:复习本课单词、短语、句型2. 过程与方法目标:跟随录音一起大声朗读,感受元音字母u在闭音节中的发音/。3.情感态度与价值观目标:能够表达在某地有某物,用There is/ are.句型。重点1. 学习单词:duck,fun,run,sun.2. 帮助学生巩固和综合运用本单元所学的内容。难点跟随录音一起大声朗读,感受元音字母u在闭音节中的发音/。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一. Review1. Missing game2. 老师出示
2、图片和句子,让学生根据课文内容在横线上填上合适的单词。能快速读出所消失的单词能根据短文内容填空 在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。讲授新课二Free talk老师出示图片并一起读单词home.然后老师问Is/Are there . near your home?引导学生回答Yes, there is/are./ No, there isnt/ arent.三Do a survey1,学生两人一组,互相询问对方家的周边环境,然后将结果在表格中打上,并写上名字。让学生模仿句子用句型:Is/Are there . near your home? Yes, there is/are./
3、No, there isnt./arent.3. Think and write.老师出示图片问Is there a hospital near your home? 学生可回答Yes, there is.老师又出示图片问Are there two shops near your home? 学生可回答No, there arent.四Lets learn.1. 老师出示图片并领读新单词duck. 学生跟读, T: This duck is yellow. 学生跟读,并掌握u在单词中的发音。2. 同法学习fun, sun, run.3. 拓展umbrella, cup.4. 总结u在单词中的发
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