五级下册体育全册教案.docx

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1、精品名师归纳总结五年级下册体育教案班级：五（ 1）、（ 2）第一课时一、教材内容：正确的身体坐、立、行姿态你知道坐、立、行的正确姿态吗？错误的坐、立、行的姿态对身体有那些害处？（教科书提示）你明白生活中那些是姿态是坐、立、行的正确姿态？（课外作业的开拓）二、教学要求：讲解坐、立、行的正确姿态的基本动作和介绍什么样的姿态是错误的姿态，使同学明白坐、立、行的错误姿态对身体的害处（见教科书的详细内容）。在本节课中让同学学习如：快点、二人一组、不要焦急。和复习课堂常用语集合。解散。稍息。立正。向前看齐。向前看。三、教学重点：（一）正确的坐、立、行身体姿态的动作要领和姿态图：1、坐如 “钟 ”的动作要领

2、。2、站如 “松 ”的动作要领。3、行如 “风 ”的动作要领。（二）正确的身体坐、立、行姿态对身体的害处。（三）让同学练习一下正确的身体姿态1、个人进行练习。2、小组进行练习。3、你说我做。四、教法建议：1、利用挂图，让同学观看并争论生活中正确的身体坐、立、行姿态的几种姿态。2、老师讲解正确的身体坐、立、行姿态的动作和让同学辨认那些是正确和那些上错误的姿态。3、老师介绍如何把握正确的的身体坐、立、行姿态方法和错误的身体坐、立、行姿态对身体有那些害处。五、小总结：总结上学期学习的情形，提出本学期教学要求，明确考核目标。问同学你在本节课中的收成是什么？六、小嬉戏：留几分钟时间，支配一个室内嬉戏。如

3、：老师在黑板上画一个花芯，让同学分组每人到黑板上画一笔花的花瓣、花叶、花柄、花盆、泥土，最终看那一组的同学画的好、画的快。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结其次课时1、教材内容：（ 1）队列队形（ 2）嬉戏：斗智斗勇2、教学要求：讲解队列队形的在原的和行进中的各种队形和图形的变化，使同学明白队列队形的变化养成正确的身体姿态和良好的习惯。3、教学重点：队列队形的在原的和行进中的各种队形和图形的变化。以及同学把握一些的队列队形的英语口语。4、教法：（ 1）利用挂图，让同学观看。（ 2）老师讲解队列队形的在原的和行进中的各种队形和图形的变化。（ 3）讲解在现实的生活中有那些的队列队形。

4、从而拓宽同学的大脑，让同学更多的把握体育课中的队列队形的要领。（ 4）复习上一节课所学的课堂常规。集合。解散。稍息。立正。向前看齐。向前看和快点，二人一组，不要焦急的句子。（ 5）留几分钟时间，支配一个室内嬉戏斗智斗勇。斗智斗勇嬉戏：同桌两个双手交叉抱肩，边做单脚连续跳边用肩相互冲撞。双脚落的或者退出圈外者为负。5、让同学唱几块英语的歌谣。活跃课堂气氛。对同学表演，老师进行总结。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第三、四课时课题1、队列队形、报数2、 400-500 米走走跑跑3、嬉戏老鹰捉小鸡技能目标1、在练习中学会基本队形的站位教学情感目标2、在嬉戏中进展同学的团结合作的才能

5、目标参入目标3、同学在走走跑跑的活动中积极参入重难同学的左右方位意识和如何的在体育课中进行走走跑跑每个同学都能知道体育课的队形口令部分内容、组织老师活动同学活动目标达成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、老师整队2、组织下图：一要求：静、齐、同学认真听讲。1、老师同同学进行打招呼紧接着老师用生动的语言导入本课的内容2 老师用语言勉励1 、 同学和老师问好，生在老师的指挥下进行排队。3、同学认真听老师的讲解。4、同学谈体会排队中同学学会和老师和其他人打招呼的问候可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结基本队形的站位1、让同学学习队列对行1、同学进行活动在活动中进行情感的可

6、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结组织： 和报数并学会体育课的基本口语和队列培育让同学敬重老师可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二2 、 教 师 和 学 生 一 起 参队形和报数的方法和其他人，让同学认可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结加，老师让有胆识的同学进行现场表演小军体进行喊队2 、同学在老师的参入下进行嬉戏性活动3、同学谈活动体会和成功的欢乐识 到 只 有 你 注 重 别人 ， 别 人 才 会 尊 重你。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学要依据教师3、师进行勉励语言！的 安 排 进 行 站4 、 让 学 生 谈 活 动 的 感队

7、，要寂静，不受。要大声喧哗可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结400-500 米走走跑跑1、师让生自己组织（特殊小组长带头）1、同学在老师侧击下进行活动。2 、同学在老师的带动下学会评判发挥同学的创新才能发挥同学的想象力。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结要求：要求走和进行400-500米的走走跑的姿态要领学跑跑生要分清晰什么2、老师对同学的活动方并且对好的活动谈体会3 、同学可以几个人结伴进行练习，也可以上是小组进行练习。让同学在活动中培育相互团结合作的精神培育同学的身体技能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结是跑什么是走。1 、放松操老鹰捉小鸡活动2

8、、小结下课：你式进行评判并且让同学争论那样的活动才是最有意思和创新的。3、老师进行侧击动作的 方 法 ， 让 学 生 进 行 制造。1、老师进行跟同学一起活动2、老师进行小结1、同学进行放松老鹰捉小鸡2、谈体会3、送器材轻松的气氛放松复习巩固所学动作。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四这节课玩得开心3、让同学整理器材下课吗？有意义吗？4、师生再见。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结器材：场的设计：四列队形到四路纵队，再到分四个小组的活动。课后 同学在这节课中都说自己的表现是一流的，他们都每人摘取了一颗成功的反思 星星可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结

9、第五、六课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题 1、学校生广播体操2、各种姿态的自然走3、嬉戏：跳动争先参入目标1、同学在活动中积极参入教学 技能目标2、进展同学的跳动才能目标 情感目标3、在嬉戏中进展同学的团结合作的才能难点 各种姿态的自然走部分 内容、组织老师活动同学活动目标达成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一1、老师带领同学做各1、同学们好！很兴奋又1、 同学认真听老师在嬉戏中培育对运动语的爱好可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结种热身活动在 体 育 课 上 与 大 家 见的发令，然后军体进可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2

10、、组织下图：要求：生尽量的进行活动达到热身的目的学校生广播体操组织：四列体操队型二1、舒展运动2、扩胸运动3、侧屈运动4、体转运动5、跳动运动面！2、老师进行语言勉励.3、老师和同学一起活动并让同学谈感受。1、老师先示范2、在音乐的伴奏下进行练习3、在音乐的伴奏下同学进行练习，老师巡回指导老师进行语言勉励：4、老师也可以让同学自己想动作进行练习。同学自己喊自己练习。行仿照口令。2、 同学在老师的带领下进行仿照3 、同学纵情跳纵情的跑3、同学谈体会1 、同学认真观看老师的示范2 、在音乐的伴奏下进行练习3 、同学在老师的指导下进行巩固练习3 、同学争论如何去更好的记住动作要领让同学积极的参入在活

11、动中进行情感的培育和积极摸索的才能培育同学的韵律感培育同学的创新才能和想象才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结各种姿态的自然走1 、两臂放在同部位的走2、头顶沙袋不走三3、加大摇摆的走4、仿照走5、不同步幅的走6、持物走要求：同学体会各种姿态的自然走老师让同学以嬉戏的方式进行各种姿态的自然走2、老师和同学一起参与并且让同学分组进行练习。3、老师进行勉励性语言1 、同学在老师的带领下进行活动2 、同学在老师的参入下进行嬉戏性活动3 、 同学谈活动的体会并牢记活动的方法培育同学的身体技能和明白不同的姿态的自然走同学在活动中培育他们的

12、制造了和想象力可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结游 戏 ： 跳 跃 争 先规1 、老师让同学进行讨1 、同学在老师的规发挥同学的创新才能及竞争的就： 1 、同学必需采纳论嬉戏的方法定下想并争论嬉戏的才能立定跳远的姿态进行2、老师进行评判方法四竞赛2 、哪个小组先到达终点 ， 哪 个 队 就 是赢2、同学进行发言3 、同学谈成功的欢乐家。1、放松操： 我的小手拍吖拍1 、老师进行跟同学一起活动1 、同学在音乐的伴奏下进行放松活动在轻松的气氛中进行放松同学充分的放松心情让同学在五组织：2、老师进行小结3 、让同学整理器材下课。4、师生再见2 、同学谈这节课你的收成3、送器材乐中学，在

13、活中学。2、小结：3、下课：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结器材：场的设计：同学体操运动做的不太好，课 后但是在仿照动物的练习的时候同学的积极性很高，在跳动争先的时候反思 同学的热忱最高。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第七、八课时课题1、队列队形：向左（右）转2、400-500 米走走跑跑3、嬉戏：套圈教学技能目标1、进展同学的上、下肢力气、松软、灵敏才能情感目标2、在嬉戏中进展同学的团结合作的才能目标参入目标3、同学在活动中积极参入重难点转法的要点部分内容、组织老师活动同学活动目标达成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 、 教 师 带 领 学

14、 生1、上午好，同学们！1 、同学在老师的带在嬉戏中培育同学的爱好及让学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结做各种小鸟的飞行2、组织如下图：一 要求：同学纵情的想象各种小鸟的飞行队列队形练习二向左（右）转左（右）脚掌前部2、在音乐的旋律中老师和同学一起进行小鸟飞行的活动3、老师进行语言勉励1、让我们来看一下同学们的表现！2、老师指挥同学进行练领下进行仿照，同学在仿照的同时体验小鸟翱翔的感觉。2、同学纵情的仿照3、同学谈体会1 、同学在老师的指导下进行练习2 、在小组长的带动生积极的参入的精神让同学能主动的来参与活动在活动中让同学分清左和右培育同学的团结互助，伴侣帮伴侣的。可编辑资料

15、 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同 时 用 力 ， 向 左习（ 右 ） 转 体903、老师分组让小组长带 度 ， 重 心 落 在 左头进行练习（ 右 ） 脚 上 ， 接4、老师进行勉励性语言着，右（左）脚向左 （ 右 ） 脚 靠 拢 。（重点） 向左看齐组织：要求：同学分清左和右下分组争论并按争论的形式进行练习3 、同学谈活动的体会可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 、400-500- 米走走跑跑2、嬉戏：套圈1、老师让同学小组长带头进行活动2、老师对同学的活动方式进行评判并且让同学争论那样的活动才是最有意思和创新的。3、老师进行侧击动作的 方 法 ， 让 学 生 进 行

16、 创造。1 、同学谈活动的体会并牢记活动的方法2、同学谈体会发挥同学的创新才能并培育同学的走跑套圈的才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第九、十课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题1、队列队形2、嬉戏：跳动争先教学参入目标1、同学在活动中积极参入目标技能目标2、进展跳的才能及灵敏、反应和谐才能情感目标3、在嬉戏中进展同学的团结合作的才能难点队列队形特殊是转法，同学有些分不清晰左和右部分内容、组织老师活动同学活动目标达成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 、老师带领同学做各种小动物的行走2、组织如下图： 要求：同学纵情的想一象各种小动物的行走队

17、列队形1、老师用语言导入本节课的内容2、同学们你们喜爱小动作吗？你知道他们是怎么走的吗？老师和同学一起参入活动3 、 教 师 进 行 语 言 勉励。1、老师表演示范给学1 、同学在老师的带领下进行仿照，在仿照的时候同学认真听老师都说了那些动物2、同学纵情依据自己在实际中的观看和想象进行仿照。3、同学谈体会2 、同学依据观看进行在嬉戏中培育同学的爱好和同学的仿照才能以及同学的想象才能。让同学积极的参入在活动中进行情感的培育可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结向后转：生 看 ， 学 生 仔 细 观练习。培育同学对队列队形的基本部可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结动作要领：

18、听到动令二后，以右脚跟和左脚掌为轴，同时用力。察，仿照练习。2、老师指挥同学进行练习。3 、 学 生 分 组 进 行 练分的基本动作的熟识的明白。习，小组进步行指挥。4 、同学谈活动的体会可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结从 右 向 后 转 体1803、老师让同学分组进并争论如何的练习才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结度，重心落在右脚，行练习，小组进步行记的更好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结然 后 左 脚 向 右 脚 靠 指挥可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结拢。三嬉戏：4、老师进行勉励性语言1、老师指定的小组长1 、同学在小组

19、长的公进展跳的才能及灵敏、反应协可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结跳动争先进 行 裁 判 小 组 长 喊正裁判下积极的参与调才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三1、放松操：跟我活动组织：2、小结：3、下课：停！2、老师和同学一起参与活动。1、老师进行跟同学一起活动2、老师进行小结 总结一下这节课所学的内容3、让同学整理器材下课2 、同学分组争论如何的进行才会取得更大的成功。3、同学谈成功的感受1、同学进行放松活动2、谈体会3、送器材培育同学团结拼搏的精神在轻松的气氛中进行放松可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第 11、12 课时课题1、仿照操2、嬉

20、戏：跳过跑绳教学技能目标1、进展上、下肢力气可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结目标情感目标2、在活动中进展同学的团结合作及敬重他人的才能参入目标3、同学在活动中积极参入重难上下肢的和谐、全身和谐、同学的表演才能的培育部分内容、组织老师活动同学活动目标达成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一1 、老师带领同学做各种小动物的行走2、组织如下图： 要 求 ： 学 生 尽 情 的想 象 各 种 小 动 物 的行走1 、老师用语言导入本节课的内容2 、 你喜爱小动物吗？你看到小动物如何走的3、老师进行语言勉励1、同学在老师的带领下进行仿照2 、同学在音乐的伴奏下依据自己的想象

21、纵情的仿照。3 、同学可以争论如何去仿照的会更好。今后该如何去做。在嬉戏中培育同学的爱好让同学积极的参入可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 、老师让同学排成一1 、 学 生 在 教 师 的 帮在活动中进行情感的培育及学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二一、嬉戏：排分 4 小组进行助、小组争论下进行会敬重他人可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结跳过跑绳2 、 教 师 先 做 给 学 生活动培育同学的身体技能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结看。3 、老师指挥同学如何进行活动4 、老师进行勉励性语言蛇 战1 、 老师讲嬉戏方法：2 、同学在

22、老师的参入下进行嬉戏性活动3、同学谈活动的体会1 、同学先认真听老师可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三 规就 被 抓 尾 巴嬉戏开头各组之间相互时 ， 就 淘 汰 出 局 。混战，如有一组排头抓蛇 腰 脱 节 时 ， 排 头到另一组蛇尾时，被抓抓 到 另 一 组 排 尾 无到的一组剔除出局。最讲解嬉戏的方法和嬉戏的规章2、分组争论如何才能取得最终的成功。培 养 学 生 的 机 智 ， 敏 感 的 精神。增加同学之间的相互团结和集体主义精神可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结效1、放松操： 在大海中畅想后，没有被抓到尾巴的一组，即是优胜者。2 、老师讲解竞赛的规章3

23、、 老师让同学争论嬉戏的方法和本小组的取胜的要领。4 、 教 师 进 行 呐 喊 助威。1、老师在音乐的伴奏下和同学一起用意念进3、同学进行竞赛在嬉戏中同学相互帮忙， 相互勉励。4 、在其次次的竞赛中同学同学争论如何更能更好的取得成功，比第一次更好。1 、同学的双眼紧闭， 随着音乐的节奏听教在轻松的气氛中进行放松培 养 学 生 的 爱 护 大 自 然 的 热可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结组 织 ： 四 列 体 操 队行放松活动。在大海边师的语言引导想象大情。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三形2 、小结：老师对本节 课 的 任 务 进 行 总进行海的畅想。2、

24、老师进行小结3、让小组长带领本组海的一切，进行放松活动2、谈体会可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结结 ， 并 切 对 本 次 课的同学整理器材下课表 现 好 的 学 生 进 行夸奖和勉励。3、下课3、送器材可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第 13、14 课时课题1、队列队形2 、小球类、踢毽子、跳皮筋等挑选性活动3、嬉戏 认准自己的身体教学技能目标1、进展各种的消遣活动的耐力目标参入目标2、同学在活动中积极参入情感目标3、谈在活动中的心情表现难点同学的心情是否乐观、在熟识自己的身体中学会身体部位的的把握部分内容、组织老师活动同学活动目标达成1、老师带领同学做1、老

25、师用语言导入本节1 、同学在老师和小组队列队形中的基本课的内容长的指挥下认真的投一的动作的练习2、小组进步行指挥2、老师和同学一起参入活动入到活动中2 、同学谈自己对队列在基本的队列队形的练习中培育同学对体育的爱好进行练习3、老师进行语言勉励队形的熟识程度和对让同学积极的参入你真棒！术语的把握情形1 、 小 球 类 、 踢 毽1、老师指定肯定的范畴1 、同学按自己的喜爱在活动中培育同学的创新才能子、跳皮筋等挑选让同学挑选自己喜爱的程度分组进行挑选性在活动中培育同学的特长性活动活动进行练习的活动培育同学的创造制造的才能组织：分四个小组2、老师和同学一起参与2、同学分组争论进行练习3、让同学分组进

26、行争论3、同学进行嬉戏活动二2 、学 生 分组 进行这些动作仍有什么更好4 、同学分小组进行表表演的方法和花样演，看那一组的花样组织：4、老师进行勉励性语言会最多认准自己的身体1、老师出示挂图1 、同学看图学会身培育同学对自己身体的熟识，三耳朵。身体部位的名称：体部位并观看记清身体各部位的名称手。嘴。手指。眼2、老师说同学指2、同学认真听老师及位置。睛 。 腿 。 脚 。 肩。头3、老师让同学自己结伴进行你说我指说，自己指出身体的那些部位。胳膊。4、老师用勉励的语言进3 、同学之间相互的进行夸奖。行你说我指的活动4、同学进行评判1、放松操：1、老师进行跟同学一起1、同学进行放松活动在轻松的气氛

27、中进行放松四跟我活动活动同学在音乐的伴奏下复习所学动作。在音乐的伴奏下，老师同老师一起放松组织：和同学一起进行活动2、谈体会2、老师进行小结谈谈本节课的收成和2、小结：3、让小组长带领本组的同学整理器材老师布置自己的体会3、下课：其他的同学下课。3、送器材第 15、16 课时课题1、队 列队形2、仿照操3、各种姿态起动的自然跑可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学参入目标1、同学在活动中积极参入技能目标2、进展跑的才能及灵敏、反应和谐才能目标情感目标3、在嬉戏中进展同学的团结合作的才能重难点跑的才能部分内容、组织老师活动同学活动目标达成一1 、老师带领同学做各种小动物的行1 、

28、老师用语言导入本节课的内容1、同学在老师的带领下音乐的伴奏下进行在嬉戏中培育同学的爱好学会几个动物的动作：青蛙、走2 、队列队形练习（基本的队列队形术语）2 、 老师和学生一起参入活动3 、 老师进行语言勉励仿照2、同学纵情的仿照并 不 断 的 说 ： 青 蛙 、狼、兔子、老虎狼、兔子、老虎。复习以前学的队列队形的基本用法让同学积极的参入要求：同学纵情的3、同学谈体会想象各种小动物的行走各种姿态起动的自1 、老师让同学进行1、同学先认真听老师同学初步把握起动的自然跑的二然跑追赶跑嬉戏并学习各的讲解明白什么样的各种姿态都有那些。1、站立式：2、蹲距式： 组织：要求：同学体会上种姿态的自然跑的起动

29、方式2 、 老师和学生一起参与并不是的让同学姿态起动的自然跑对各种的跑有好处。2、同学在老师的参入下进行嬉戏性活动在活动中进行情感的培育培育同学的身体技能下机体的协作再试一试3、同学谈活动的体会3 、 老师进行勉励性语言嬉戏小青蛙跳荷叶组织：1 、 老师让学生进行小青蛙跳荷叶的嬉戏1、同学在老师给定的范畴进行嬉戏发挥同学的创新及团结的精神三2 、 老师让学生进行争论2、同学分组争论嬉戏的方法3 、 老师让小组长总结小组争论的结果再3、谈体会进行竞赛。四1、放松操： 跟我活动1 、 老师进行跟同学一起活动1、同学进行放松活动 并 跟 上 教 师 的 节 奏在轻松开心的气氛中进行放松并谈自己的感受

30、组织：要求：动作美丽、2、老师进行小结 让同学复习所学的学问。2、谈体会3、送器材轻松2、小结：3 、 让同学收拾器材下课3、下课：第 17、18 课时课题 1、队列队形2、自然站立式起跑3、嬉戏：运球接力教学 技能目标1、进展同学的奔跑的才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结目标 情感目标2、在嬉戏中进展同学的团结合作的才能参入目标3、培育同学在活动中积极参入的热忱重 难自然站立式起跑的教学难点点部分 内容、组织老师活动同学活动目标达成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一1 、老师带领同学做进行热身操2、组织： 四列体操队形如下图：要求：同学进行全身的活动自然站立

31、式起跑组织：四列横队1 、老师用语言导入本节课的内容2 、老师和同学一起参入活动3 、老师进行语言勉励1 、老师让同学进行争论活动的方法2、老师为同学呐喊3 、老师进行勉励性1、同学认真听老师的语言在音乐的伴奏下同老师一起进行热身操2 、同学进行热身活动活动开各个关节可以让同学自己出来进行指挥，发挥同学的潜力。1 、同学争论采纳那用方法会取得最终的成功。应当让同学小组争论的结果同大家分在热身操中培育同学的爱好复习巩固所学的体育课堂术语 培育同学积极的参入热忱在活动中进行培育同学的摸索问题的才能学习哪组最好？培育同学的身体技能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二语言4 、老师和同学

32、共同评判：哪组最好？在享2 、同学按争论的进行竞赛活动在竞赛的结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结要求：采纳嬉戏的方法进行活动竞赛嬉戏：运球竞赛这里让同学自己多说这句英语的句子。1 、老师让同学进行束时应当让同学进行才艺展现，这样的成效会更好些。3、同学谈活动的体会1 、同学在老师给定的发挥同学的创新才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结各 种 方 式 的 运 球 比照嬉戏的规章进行比范畴进行自创嬉戏如可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三赛：赛，并且老师问你行在八字的嬉戏中让学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎

33、下载精品名师归纳总结1） “ 8字”运球接力2） 吗？曲线运球接力3 ）改 2 、老师对本节课的生体会接触不同的球体的不同位置的不同可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结变运球方式1、放松操： 我的小手拍一拍组织：四列体操队形要求：动作美丽、轻四松2、小结：3、下课：运球竞赛的方法进行让同学争论，然后让同学自己评判那种方法会更好。1 、老师跟同学一起活动老师假如在这里让同学在音乐的伴奏下动作会更和谐，同学的热忱会更高。2、老师进行小结 让同学畅所欲言的进行评判感受，在转变运球方式的过程中让同学体会球的不同方式的使同学动作比较和谐， 能够掌握球2、同学谈体会1、同学进行放松活动在音乐的

34、伴奏下成效会更好。2、同学谈体会3、同学送器材在轻松的气氛中进行放松让同学体会活动的乐趣可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结器材：3 、让同学整理器材下课老师准时提出问题同学在争论中完成教学任务。但美中不足的是同学的课堂纪律松散，个别同学有自己活动的倾向，今后的课堂教学中要强化训练。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结场的设计：课 后反思第 19、20 课时课题 1 、两臂放在不同部位用前脚掌走2、双脚跳上跳下20 厘米高的物体3、嬉戏：爬行比快教学 技能目标1、进展同学的弹跳才能参入目标目标 嬉戏目标2、进行俯卧状态下的

35、爬行活动，进展和谐性，提高上肢力气和平稳才能。情感目标3、在嬉戏中进展同学的团结合作的才能重 难体会用力技巧可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结点部分 内容、组织老师活动同学活动目标达成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一1 、老师带领同学做进行热身操2、组织： 四列体操队形如下图：要求：同学进行全身的活动1 、两臂放在不同部位用前脚掌走2 、双脚跳上跳下20 厘米高的1 、老师用生动的语言导入本节课的内容2 、老师和同学一起参入活动3、老师进行语言勉励1 、老师让同学进行争论活动的方法看看多有那些的方法进行前脚掌的走。1 、同学认真听老师的导入2 、同学进行热身活动

36、3 、同学可以自己进行制造性定位操1 、同学争论活动方法2 、同学一个接一个的进行两臂放在不同在热身操中培育同学的爱好培育同学积极的参入热忱在活动中进行培育同学的摸索问题的才能培育同学的身体技能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二物体 组织：要求：同学体会单2 、同学进行前脚掌的走，老师在一侧为同学鼓掌加油。部位用前脚掌走。3、同学在老师和同学的爱护下做双可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结双的不同并进行活3、老师预备一个高20脚跳上跳下20厘米可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结动时候的体会是如何的嬉戏：爬行比快组织：分两组男同学一组，女同学一三 组在垫子上进行爬行竞赛看看那一组爬的快要求：每个人都积极参与1、放松操： 跳一跳四组织：四列体操队形2、小结：3、下课：厘米的物，同学进行跳上跳下的练习4 、老师让同学再试一次。5 、老师进行勉励性语言1 、老师让同学进行嬉戏老师看看哪组做的最好2 、老师先让同学进行争论看看那中方法爬的比较快。3、老师做裁判4 、对同学进行语言勉励。1 、老师跟同学在音乐的伴奏下一起活动2、老师进行小结3 、让同学整理器材下课高的物体。4 、同学谈活动的体会1 、同学认真听老师的竞赛的规章在给定的范畴进行嬉戏2 、同学分组进行争论在老师的带动下进行活动3 、一个同学做，其于的同学进行呐喊助威