人教案四级下册数学教案第七单元统计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载第七单元统计第一课时折线统计图（一）授课时间：年月日教 学内 容： 书 P108109教 学目 标：1. 让 同学 在条 形统 计图的 基础 上认 识折 线统计 图， 进一 步体 会 统计 在现 实生活中应 用， 体会 数学 与 生活 实际 的密 切联 系 。2. 使 同学 熟悉 折线 统计图 的特 点， 会看 折线统 计图 ，并 能根 据 数据 进行 合理分析， 培育 同学 的合 作 意识 和实 践能 力。教 具准 备：未完 成的 统计 图教 学过 程：一、 创设 情境 ，导 入 新课师

2、 ： 这 是一 幅 9803年 市 中 学校 参观 科技 进展人 数统 计表 ， 你 们 能 依据 相关数 据制 成条 形统 计 图吗 ？（师 出示 统计 表）9803 年 市中学校参观科 技发展人 数统计 表989900010203人数（ 万人）3468810二、 动手 制作 条形 统 计图1. 学 生独 立完 成条 形统计 图同学 依据 老师 供应 的 9803 年 市中 学校 参观 科技 进展 人数 统 计表 内的 数据， 独立 完成 9803 年 市中 学校 参观 科技 发 展人 数条 形统 计图。制 作前 先让 学 生 说说每 格 表示 几个单 位然 后 再 制作 统计 图 。2.

3、小 组交 流作 品， 复习回 顾 条形 统计 图 的相 关信 息“ 制作 步 骤、 特点 ”A 同学根 据条 形统 计 图说 说发 现了 哪些 信 息？B 同学 小组 评判 优秀 作品 。C 全班 沟通 优秀 作品 。三、 对比 条形 统计 图 和折 线统 计图 ，认 识折线 统计 图的 特点1. 师演示 “ 9803 年市中 学校 参观 科技 发 展人 数折 线统 计图”，学 生观 察。师： 这个 统计 图是 怎 样完 成的 ？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - -

4、-可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载师 和 生 一 起分 析 折 线 统 计 图 ， 教 师演 示 其 中 的 一 个 数据 的 画 法 ， 让 生 知道 是这 张 统计 图是 如何画 的 。师： 你们 对比 这两 个 统计 图， 看看 它们 有什 么异 同 ？同学 先独 立思 考， 再 在小 组内 沟通 。2. 小 结：条形 统计 图和 折线 统 计图 相同 点和 不同 点 。教 师把 两种 统 计 图的相 同 点和 不同点 板书 出 来 。3. 认 识折 线统 计图 ， 发觉 折线 统计

5、 图的 特点师： 你 能从折 线统 计 图中 发觉 哪些 信息 ？ 有什 么感 想？引导 同学 观看 参与 科 技发 展人 数的 变化 情 况，并 谈自 己的 感想 ，培育 同学 关怀四周 事物 的兴 趣并 引 导学 生积 极参 加社 会 实践 活动 。四、 巩固 练习1. 完 成书 中 P109 的 问题 解答 。2.完 成书 中 P112 练习十 九第 一小 题的 问 题解 答。五、 小结 评判 。六、 作业 ：新 学案 。教学 后记 ：其次课时折线统计图（二）授课时间：年月日教 学内 容：书 P110113可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - -

6、 - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载教 学目 标：1.让 同学 在折 线统 计 图的 基础 上， 进一 步 体会 折线 统计 图在 现 实生 活中 应用。2.使 同学 能根 据数 据 进行 合理 分析 、制 成 折线 统计 图， 培育 学 生的 动手 能力。教 具准 备：未完 成的 统计 图教 学过 程：一、 创设 情境 ，导 入 新课师： 小明 的妈 妈记 录 了小 明 010 的身高 ，如 下表（师 出示

7、 P110 例 2 的统 计表 ）引导 同学 看到 统计 表 想提 什么 问题 ，激 发 同学 绘制 折线 统计 图的兴 趣。二、 动手 制作 折线 统 计图1. 学 生独 立完 成折 线统计 图同学 依据 老师 供应 的 小 明 010 的身高统 计表 内 的数 据 ，独 立完 成 小明 010 的 身高 统计 表折 线统 计图。教 师先 演示 其 中 一个数 据 的画 法， 然 后再 让 学 生动 手画 。分为 两个 层次 动 手实 践：第 一层 次为 同学 练习 2 分 钟，教 师将 巡察 发觉 的问 题组织 同学 分析 ，再 推 进第 二个 层次 的练 习 。师指 导个 别学 生。2.

8、 小 组交 流作 品， 观赏折 线统 计图A 同学根 据折 线统 计 图说 说发 现了 哪些 信 息？解决 以下 问题 ：小 明几岁 到几 岁长 得最 快 ？ （ 师小 结 ：折 线中线 段 最长 的那 条就 是 长得 最快 的那段 时 间 ，也 可 以 通过 运算 所 有 差值 得出 结 果。） 长了多少 厘米 ？ 是怎 么发 现的 ？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - -

9、- - - - - - - -优质资料欢迎下载小明115 厘米 时几 岁？5 岁半 时小 明身 高大 约多 少？师 引导 同学 从 前 几年身 高 的增 长情形 来猜 测 小 明 5 岁半 时 的 身高 。B 同学 小组 评判 优秀 作品 。C 全班 沟通 优秀 作品 。3. 根 据折 线统 计图 进行合 理推 测： 小明 身高的 进展 趋势 。三、 巩固 练习1. 完 成书 中 P111 的做一 做。同学 独立 完成 ，师 组 织学 生进 行评 析、 交 流。2.完 成书 中 P112 练习十 九第 二小 题的 问 题解 答。五、 小结 评判 。六、 作业 ：完 成书 中 P113 练 习十

10、 九第 3 小 题教学 后记 ：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学 内容 ：书 P114116第三 课时练习 课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学 目标：让学生进 一步 体会 折线 统计 图 在现 实生 活中 应用。使学生能 娴熟 制成折 线统 计图 ，根 据 数据 进行 合理 分析 、 科学 猜测 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - -

11、- - - - - - - -优质资料欢迎下载教学 过程 ： 一、 练习1. 完 成书 中 P114 的第 4 小题 ：A 同学先 观看 体温 变 化， 沟通 对人 体温 的 明白 信息 。 B 对 照 正 常 值 发 现 信 息 C 回答 书中 的 5 个问 题师 组织 同学 从 不 同的角 度 观看 统计图 ，然 后再 回答 。让 学 生认真 观 察，明 确 横轴 数 据表 示的 含义。2. 完 成书 中 P115 的 第 6 小题 ：学 生独 立 完成 ，师 组织 同学 进 行评 析、 沟通， 结合 环保 训练 ，提 高 同学 的价 值发 现。3. 完 成书 中 P116 练习十 九第9

12、 小题的 问 题解 答。让 同学 依据 张 浩 家这几 年 旅行 消费情 况的 统 计 表，独 立 完成 折线统 计 图 ，同 时能 从 统计 中发 现问题 ， 并 与实 际生 活 紧 密联 系起 来 ， 再次 熟悉统 计 的作用 。二、 实践 活动结合 书中 第 7.8 题 的练习 ，开 展实 践活 动。课前 参与 ： 1.同学 提前根 据书 中第7.8题的 练习 的要 求， 开 展调 查活 动。 2. 应用书 后的 练习 纸， 进 行绘 制折 线统 计图 。课中 沟通 ：学 生分 成 学习 小组 沟通 作品课后 延长 ：组 织学 生从统 计图 中预 测信 息，提 出科 学建 议， 布 置在 学校 走廊 上。三、 作业 ：完 成书 中 P115 的 第 5 小题 ：教学 后记 ：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载